一年级路队训练方案（一年级路队训练方法）

本文目录

• 一年级路队训练方法
• 小学一年级上册体育《排体操路队纵队》教案设计
• 一年级路队如何排整齐
• 一年级 班队计划
• 小学一年级下册体育教案
• 一年级新生站路队好方法
• 小学怎样走好路队
• 小学训练队训练方法
• 一年级学生路队管理妙招

一年级路队训练方法

首先，你可以和孩子一起观看一些视频，让孩子心生向往，发自内心的想要做好。

 其次，你需要一些简短有力的口令。

 排队训练（蓝色部分由老师或领队孩子发口令，黑色部分由全班孩子呼口令）

 列队出操    快静齐 抬头       挺胸 眼睛       前方 双手       两边 双脚       并拢  最后

老师事先准好的4种颜色小片卡纸（也可以是同一颜色不4种形状的卡纸）若干，在小卡纸上编上号（每种颜色都按照从1开始的顺序编号）。

当排好队后，老师每一列发一个颜色（形状）的卡纸，并按排队的顺序发给学生相应的数字。这样每个孩子拿到的都是不一样的卡片了，孩子只需记住自己是什么颜色（形状）队，第几号就可以了。  接下来就是反复联系的工作了。

、当然在训练路队路队的过程中孩子可能会产生厌倦情绪，可以做一些情境化的创设提升兴趣。在训练站队的时候，让孩子保持姿势不动，可以做木头人的游戏。

还可以评选我是小小路队星活动，让孩子们在路队比赛中获得竞争意识，督促自己站好路队。路队标兵模仿秀也十分有必要，推选做得好的孩子作为小老师，指导其他同学，进行模仿秀展示。

小学一年级上册体育《排体操路队纵队》教案设计

【 #一年级# 导语】教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。 　　教材： 　　1、队列：排体操路队纵队。 　　2、简单的徒手操 　　三维目标： 　　1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。 　　2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 　　3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 　　教学内容： 　　一、准备部分 　　1、课堂常规： 　　体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　宣布课的内容和任务。 　　2、准备活动： 　　队列：立正、稍息、集合、解散。 　　二到三节简单徒手操。 　　专项准备活动。 　　二、基本部分 　　体操队列——排纵队 　　要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 　　1、教师讲站队的要求。 　　2、学生练习，教师指导。 　　3、教师评定。 　　三、结束部分 　　1、放松活动：四肢放松、伸懒腰 　　2、总结本课情况 　　3、宣布下课 　　组织：自由站立 　　教法：简述方法，师生同练 　　要求：动作轻松、自然

一年级路队如何排整齐

通过形象直观和玩游戏的方法使一年级的路队排列整齐。

低年级学生的形象记忆能力较强，如果在课前教师准备一些小图片，在课上，让学生根据自己的喜好来挑选，在学生挑好后，根据图案的不同，分别在不同图案的线后站成纵队，并提出明确要求，互相谦让，不挤，不抢，不推人，学生能够较快地站好队。

又提出要求，能不能按身高由矮到高排队呢？学生们能较快的把队伍排好，我又提问，能不能从高到矮排队呀？很多学生都指挥起来，最后一名同学与第一名同学互换位置，学生按照这个自己想出的方法，迅速把队伍调整过来。在这个练习中，充分发挥学生的学习自主性，及提高学生在活动中分析问题与解决问题的能力。

通过玩游戏的方法让学生记住自己的位置

把四个横排变成水果名称。分别是苹果、香蕉、葡萄、西瓜。

然后游戏开始，老师说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲”这时候苹果排的同学马上站起，西瓜排的同学马上蹲下。反复几次学生对于自己是什么水果就印象深刻啦！

然后再换成竖排的号数蹲，学生就记得一个水果一个号数了。下一次排队学生很自然的和自己的水果同学们站一起，如果忘记位置也没有关系，老师只要问你是什么水果？学生回答苹果，老师问你是几号？学生回答3号。那么你就知道他是第一排第3位啦！把他塞回去就可以了！

上面是第一节课，学生记住了排队。之后呢？就是要尝试在不同地方集合，这时候用“快快集合的游戏”教师随意跑到一个地方，吹哨！同学们需要比一比哪一排的水果最快最先站好！那一排就是第一名！学生们乐此不疲，在多次更换位置后，大部分学生绝对再也不会站错啦！！

一年级 班队计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我为大家收集的一年级 班队计划，希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想

　　光阴似箭，日月如梭，新的学期又开始了。新学期里，以《学校工作计划》、《少先队工作计划》为指导，我班坚持科学发展观树立以“以人为本，德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。

　　二、工作目标

　　1．加强班级建设，依据学校计划，对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。

　　2．从养成良好的道德习惯入手，结合一年级学生的特点，进行全面细致的’学生行为规范、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。

　　3．加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。

　　4．开展小组合作学习，增进学生合作意识。

　　三、具体措施

　　1．充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生行为习惯养成教育细则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2．合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3．充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　4．制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　5．要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　6．有准备、有计划、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。

　　7．还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

小学一年级下册体育教案

1.小学一年级下册体育教案

　　这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷游戏）

　　设计理念

　　教学目标

　　1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；

　　2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

　　3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；

　　4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；

　　5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。

　　教学流程：

　　一、激趣导入

　　师：小朋友们，相当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？……

　　（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）

　　师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……

　　（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）

　　［兴趣是的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人］

　　二、体验→探索→感悟

　　师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最远……

　　4、好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！

　　（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）

　　5、再一次集中野战机场，进行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

　　［比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。而将教师的正确和错误的师范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的能力和习惯的养成也具有重要意义］

　　三、提高→巩固→展示

　　师：飞行员们表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下去我们该进行演习了……

　　（教师持大型纸飞机扮演“敌机”与学生“空战”）

　　［形式新颖、贴近学生生活实际和认识能力的练习比赛，学生往往会情绪激昂，乐此不疲。这样在不知不觉中，学生的投掷能力得到了锻炼、提高。］

　　四、轻松愉快、交流分享

　　师：胜利喽！看，群众来慰问战斗英雄们了……

　　（师生随欢快的音乐进行放松小游戏：犒劳飞行员）

　　师：（指着“坠毁”的“侦察机”）我们的飞行员真棒，侵略我国的敌机被我们击毁了，下面请各位功勋飞行员交流一下经验好吗？

　　［在评议中，教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，虽然是一年级学生，但个个争先恐后的发表自己的见解，交流自己的感想，尚显幼稚的话语也分明指出了小组、同伴和自己的得与失。我想，如果可以尽可能多的创设学生自行探索、体验、感悟、评议的空间的话，学生在体育锻炼中分析问题、解决问题和主动寻找快乐、成功的能力一定会得到逐步的增强和提高。］　

2.小学一年级下册体育教案

　　1、快快集合

　　2、立正稍息

　　3、母鸡爱小鸡

　　教学目标：

　　1、认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

　　2、技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。

　　3、情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。

　　教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。

　　教学过程：

　　一、导入部分：

　　课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

　　组织方法：成四路纵队——集合

　　要求：队伍整齐，精神饱满。

　　游戏：快快集合。

　　游戏方法：

　　（1）先排成四路纵队。

　　（2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。

　　教与学的方法：

　　（1）教师简单讲解并说要求。

　　（2）学生听指挥练习。

　　（3）教师反馈给学生l练习的情况，针对不足加以纠正。

　　（4）重复练习。

　　二、主体部分

　　授新知识：立正，稍息

　　教与学的方法：

　　（1）导入

　　（2）讲解立正稍息的做法，并做示范。

　　（3）学生听指挥练习，然后分组练习。

　　（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。

　　（5）集合队伍，进行小结。

　　（6）让学生上来演习，检查练习情况。

　　三、结束部分

　　1、游戏：母鸡爱小鸡

　　游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。

　　游戏规则：

　　（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。

　　（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

　　2、整队，总结本节课的内容。

　　3、宣布下课，师生告别。

　　场地：一个排球场

3.小学一年级下册体育教案

　　小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习，大概知道了上学的含义，也知道了上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。春夏体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

　　二、教材分析

　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

　　三、教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学重、难点

　　教学重点：

　　基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　　教学难点：

　　学校武术操、体操动作。

　　五、教学措施

　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

　　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

　　5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

　　6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

4.小学一年级下册体育教案

　　本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。

　　二、教学目标

　　培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

　　三、教学目标：

　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

　　5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。

　　四、教学重、难点：

　　重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习。

　　难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。

　　五、教学措施：

　　1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。

　　2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课。

　　3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。

　　4、进行教学评议。

　　六、教学考核：

　　1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面

　　内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等

　　2、身体素质及活动能力（90%）技能方面

5.小学一年级下册体育教案

　　教材：

　　1、队列：排体操路队纵队。

　　2、简单的徒手操

　　三维目标：

　　1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

　　2、培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

　　3、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

　　教学内容：

　　一、准备部分

　　1、课堂常规：

　　体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　宣布课的内容和任务。

　　2、准备活动：

　　队列：立正、稍息、集合、解散。

　　二到三节简单徒手操。

　　专项准备活动。

　　二、基本部分

　　体操队列——排纵队

　　要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

　　1、教师讲站队的要求。

　　2、学生练习，教师指导。

　　3、教师评定。

　　三、结束部分

　　1、放松活动：四肢放松、伸懒腰

　　2、总结本课情况

　　3、宣布下课

　　组织：自由站立

　　教法：简述方法，师生同练

　　要求：动作轻松、自然

一年级新生站路队好方法

新生站队方法如下：

1. 以教室内位置为基础：

一年级新生入学后，班主任会根据学生身高和男女生搭配的原则在教室里分成四个大组，学生之间对于教室内的位置已较为熟悉，体育教师在课前带队前往操场时，依据教室内学生的位置来安排体育课队形，有利于学生快速集合好队形开展教学活动。

2. 男女生交替排列：

一年级男女学生由于年龄特点，性别对立意识不强，女孩子相对乖巧听话，男孩子则好动爱说话。男女生交替排列能有效减少男生或者女生聚集而发生的讲话、打闹等情况，减少因纪律问题影响课堂教学发生的几率。

3. 重要位置特别安排：

体育课队形中有些位置在日常教学中发挥着重要的作用，这些位置上的学生表现如何，直接影响到集合与队伍调动的速度。教师可根据课堂调控的需要，有针对性地挑选符合条件的学生安排到重要的位置上。

4. 每列排头学生的选择：

每列排头是四列横队最重要的位置，四位排头的同学集合的速度与间距，直接影响到整体学生的集合速度和间距。因此每列的排头应在身高高的学生中选择乖巧听话、令行禁止的，他们能够一听到老师的集合口令就迅速回来集合，不会因为调皮贪玩而减缓回来排队的速度。

小学怎样走好路队

先在教室对学生进行一至三分钟简短训练，教师要做到奖惩分明。出去后视班级人数而定，如30左右教师一人强调即可。如人数稍多，可请昨日一名表现好的同学领头。榜样的力量是无穷的！

小学训练队训练方法

小学田径队尽量为学生打好基础；先说每天的准备活动：慢跑 400m*2圈 压腿 肩 ；踢腿 左右前侧 30m*3组小步跑 30m*2组 接20m左右加速跑高抬腿 30m*2组 接20m左右加速跑跨跳 30m*2组 接20m左右加速跑加速跑 30m*2组 准备活动完成；之后具体训练计划：周一：完成准备活动； 速度训练，30m*4到8组，60m*4到8组，100m*2到6组， 立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。 放松活动 摆腿练习 放松跑一圈周二：素质训练（对于年龄较小的运动员 最好不要做力量训练） 完成准备活动； 仰卧起坐 30个一组*6到8组，背起 15个一组*6-8组， 完成一组 仰卧起坐+背起后 做20米左右的加速放松跑， 50米的加速跑或大步跑或跨跳， 放松活动 摆腿练习 放松跑一圈周三：速度耐力练习 完成准备活动； 400m标准田径场 直道快弯道慢跑 2圈一组 *3组， 经过观察后可以适当的为同学们分项目了， 耐力比较好的 适合中长距离的可以加强中长距离的训练， 速度比较好的 适合短跨项目的可以加强短跑 爆发力训练， 弹跳比较好的 适合跳跃项目的可以进行跳跃系的训练， 上肢力量较好的 可以进行投掷垒球训练。 放松活动 摆腿 慢跑一圈 。周四：放松性 活动练习， 完成准备活动； 组织跑跳类的游戏活动； 放松活动 摆腿 慢跑一圈。周五：一般为专项训练， 由于你们有三个教练员， 可以分开带运动员， 进行专项训练的拓展， 跳跃系的：跳远 步点训练 动作训练 跳跃能力拓展训练 跳高步点柔韧性训练， 短跑：100.200m专项的 进行200m150m100m80m30m的训练， 中长跑的：200.400m的进行500m400m300m200m100m的训练， 长跑的：800.1500m的进行400m间隙跑训练 400m休息1分钟在400m循环 3--5次一组， 放松活动 摆腿 慢跑一圈周六：专项训练： 完成准备活动 选定项目的运动员 按照自己项目进行 训练， 训练量不要过大 放松活动 摆腿 慢跑一圈 注意做好所有的成绩统计 小学的田径训练以基础与遴选为主。以上训练计划 不竟详细 素质训练 在完成选项后可以适当分开调整，训练计划一定是按照队员的能力制定和调整的，不可能以不变应万变，要量力而行，注意小学训练竟可能一能力发掘为主 成绩为次。希望对你有所帮助。

一年级学生路队管理妙招

路队管理妙招如下：

1. 一是坚持一天两送制。每路队配备一至二名领队教师，负责本路队安全，并签订责任书。负责把学生送至马路上(一般都在1000米之外教师才离开)。路途中确保路队安全和路队的整齐。

2. 二是实行路队安全“零”报告制,每周一上午8:00是各路队向学校分管安全教师报告时间，并做好详细记载，如发现有不安全因素,要及时反馈校委会，做到早发现，早处理，把安全隐患控制在萌芽状态。

3. 三是加强对学生的安全教育，所有学生一律服从路队教师和路队长统一管理，不准擅自走亲访友，不准提前或退后回家，必须跟从路队统一回家。路队护送教师确认学生人数后发出指令，方可出发。

4. 四是全校统一佩戴安全帽、给路队长发指令牌，给司机一个警示。

5. 五是强化训练，明确你要把学生培养成什么样，然后逐一训练，反复强化，最后让他们形成习惯，这很重要。当然，开始是有些累，很操心。但是一旦上了轨道，你会收益颇丰。

6. 六是刻意训练，经过一段时间的训练，长长的学生路队能够自如地在公路上行走，既不会挤占路面空间，也不会违反交通规则。路队制度的建立，学生们的交通意识得以增强，组织纪律性得到加强，团队精神得到培养。