怎么教宝宝英语？怎么教婴儿学英语

本文目录

• 怎么教宝宝英语
• 怎么教婴儿学英语
• 小孩子应该怎样学英语
• 宝宝到底应该在什么时候开始学英语为什么
• 三岁宝宝适合学英语吗
• 幼儿学好英语的最好方法
• 宝宝学英语从几岁开始比较好
• 三岁宝宝应该怎样学英语
• 宝宝学英语的好处和坏处

怎么教宝宝英语

宝宝学习是人生中的大事之一，进行胎教也是想让宝宝赢在起跑线上。让宝宝尽早地学习，特别是外语学在现今社会越来越重要，妈妈应该把学英语计划在宝宝成长的课程中，早早地培养宝宝学英语的兴趣，这样才可以为以后的学英语打下重要基础。那么，如何教宝宝学英语呢？ 1、英语是一门外学语言，不同于国语。国语在平时爸爸***聊天中宝宝就会听到，英语在家庭中用的还是比较少的。所以建议妈妈可以从给宝宝营造一个学习的环境开始。每天可以给宝宝开英语儿童歌开英语故事音频。用歌曲的美妙和故事的声调来吸引宝宝，让宝宝在潜移默化中学习。歌曲最好还配有舞蹈，有视频可以看的，这样宝宝就可以跟着跳，跟着唱，这样会学习的更快！ 2、放歌曲，最好每天重复着一两首，听上一周才换，这样才会让宝宝印象深刻。除了听歌听故事，日常生活中，妈妈还可以尝试和宝宝对话，用最简单的短句配着丰富的表情和肢体语言和温和的声调来引导宝宝和自己对话，这也是一种很不错的学英语的方式！ 3、教宝宝学英语不难，主要妈妈要给宝宝营造学习的氛围，给宝宝多点引导和鼓励，让宝宝喜欢上英语，不觉得是困难的，这样宝宝就不会排斥，就会学的更好哦！ 另外，教宝宝英语的三个具体方法: 1、使用音乐和歌曲帮助教小孩子英语。根据（Super Simple Songs）的说法：“年轻的学习者仅通过做他们已经喜欢做的事来唱歌，就能掌握词汇，语法结构和语言的节奏。” 使用歌曲来教数字，字母，身体部位和其他需要记忆单词。 2、在课程中使用动作和手势来加强学习。动作通过在单词上增加物理联想来进一步增强孩子的记忆能力，并有助于小孩消耗精力，以免他们变得烦躁或分心。 3、为孩子们建立一个互动的环境。“让他们站起来坐下，编排游戏和戏剧性的戏剧，并唱歌上课。让孩子轮流帮助您准备或执行活动或项目。” 这有助于孩子们保持专注，并在他们遵循指示，学习游戏规则并交流他们正在进行的活动时提供其他语言学习机会。

怎么教婴儿学英语

1、英语是一门外学语言，不同于国语。国语在平时爸爸***聊天中宝宝就会听到，英语在家庭中用的还是比较少的。所以建议妈妈可以从给宝宝营造一个学习的环境开始。每天可以给宝宝开英语儿童歌开英语故事音频。用歌曲的美妙和故事的声调来吸引宝宝，让宝宝在潜移默化中学习。歌曲最好还配有舞蹈，有视频可以看的，这样宝宝就可以跟着跳，跟着唱，这样会学习的更快！2、放歌曲，最好每天重复着一两首，听上一周才换，这样才会让宝宝印象深刻。除了听歌听故事，日常生活中，妈妈还可以尝试和宝宝对话，用最简单的短句配着丰富的表情和肢体语言和温和的声调来引导宝宝和自己对话，这也是一种很不错的学英语的方式！3、教宝宝学英语不难，主要妈妈要给宝宝营造学习的氛围，给宝宝多点引导和鼓励，让宝宝喜欢上英语，不觉得是困难的，这样宝宝就不会排斥，就会学的更好哦！

小孩子应该怎样学英语

1:先培养对英语的兴趣，可以陪伴孩子一起玩游戏，通过游戏的方式加深对单词的理解。比如，指定物品快速说出单词，角色扮演等。

2:还可以从最开始比较感兴趣的某一类事物，看这类的英语绘本，故事等从简单的单词到句子过渡。

3:前期还是得积累一定量的单词和句子。记单词的时候最好不要硬记，硬记后面忘的也快。可以根据单词发音，把单词分成几个节来记，只要一读单词就能跟着发音写出来的。音标很重要哟！

4:在时间控制，对眼睛无伤害的情况下选择一些有中英文字母的英语原音电影，特别是那种有趣的，比如《疯狂原始人》、《料理鼠王》、《精灵旅社》之类的英语电影，让自己感觉学了英语可以知道更多，了解到更多有趣的东西，而不是为了学习而去学英语。

5:家庭氛围也很重要，平时家长可以和孩子一起在日常生活中选一些简单的物品说英语，营造一个学习英语氛围。

6:听一些英语歌曲来磨耳朵，锻炼听力，适当唱唱歌曲，训练语感。口语也是很重要的，可以听听那种地道英语的发音，那样的发音会好很多。

宝宝到底应该在什么时候开始学英语为什么

如果还是能够早一点学会说英语，对他们未来的学习是有很大帮助的。因为他们在未来的几十年学习当中，都是需要学习英语的，而且英语成绩如果不好就容易导致他们的成绩不是非常理想，孩子在未来找工作的时候可能也会受到影响。但是孩子在学习英语的时候不是越早越好的，那么宝宝到底应该在什么时候开始学习英语呢？又是因为什么呢？

一、孩子要在3~5岁的时候开始学习英语，因为孩子的模仿能力比较强

宝宝要想在家里学习一些英语知识的话，最好要在三岁到5岁的时候，家长在家里就可以为孩子多准备一些英语方面的学习内容，例如一些儿歌或者一些英语的动画片，让孩子先提前了解一下这种语言，不着急先让孩子学习，等到他们慢慢的熟悉这种语言之后，然后在系统能让孩子慢慢的学习，一开始的时候让孩子学习一些简单的英语字母和英语的发音。家长如果有能力的话，就可以带着孩子亲自学习，如果不行的话也可以让孩子跟着录音学习，总之要保证孩子在刚开始的时候英语发音就要非常准确，只有这样在之后学习英语的时候，发音才会一直准确。

二、让孩子多和别人沟通，基础要掌握的比较牢

要想让孩子在未来的时候英语学习能够越来越好，那么家长在孩子刚学习英语的时候，就要让他们牢牢的掌握一些基础知识，不要总是放任孩子间断的学习，英语学习是一个连续的且长期的过程，一定要让孩子坚持学习下去。当孩子掌握了一些基础内容之后，就可以让孩子多出去和别人进行沟通，家长在家里也可以经常和孩子进行一些简单的对话，如果孩子有哪些发音不准的话，家长也能够及时的纠正。

三岁宝宝适合学英语吗

三岁宝宝适合学英语吗

每位父母都希望自己的孩子能多识字多学习，对于3岁的孩子来说，不但学习母语很得要，而学好一门外语也是重要的。因为3岁是语言纠正的良好时期，所以说，学习英语也需要是在宝宝的母语能说的好的前提下进行的。现在来一起了解一下三岁宝宝适合学英语吗。

三岁宝宝适合学英语吗1

三岁宝宝适合学英语吗？每位父母都希望自己的孩子能多识字多学习，而家长们对于重视英语的态度也决定着宝宝从小就要有所接触，而从最近少儿英语考级传出的新闻中得知，一个最小的考级者竟然只有4岁，很是让大家震惊。这么早学英语适合吗？针对这个问题，我们请有关的专家来介绍一下。

有关专家认为，三岁宝宝还是适合开始学习外语的。为什么这么说呢？因为对于2、3岁的孩子来说，不但学习母语很得要，而学好一门外语也是重要的。因为3岁是语言纠正的良好时期，3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟，发音不是很清楚。

所以说，学习英语也需要是在宝宝的母语能说的好的前提下进行的，如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语，只会“两败俱伤”，哪种语言都说不好。儿童即使在3岁以后学英语，也一定要注意方式方法，培养学英语的兴趣，提高语言学习的敏感性，而不是把它作为一门工具来学，同时不能以考证书什么的来衡量他们的学习效果。

三岁是一个语言发展迅速的年龄，而根据有关言语神经生理机制的研究，认为3--10岁是开始学习外语的最佳年龄。其原因是，在年龄幼小时，左脑引起的失语症，可以靠右脑机能来弥补，年龄大些后，左脑损伤引起的失语症就无法补救，这说明，儿童时期的大脑机能有较大的可塑性。

所以，这一时期幼儿是有能力学习外语的。儿童从6岁起，其辩音能力、认知能力，语调和语音大体上已开始退化。日本著名幼儿教育专家也认为0--6岁是语言发展的最佳时期，处于这一时期的幼儿有形成两个以上言语中枢的可能性。若在最佳时期只接受母语的刺激，那么，母语中枢以外的言语中枢就逐渐退化。

儿童进入学龄后，母语中枢已形成一整套固定的控制模式，这时再学习第二种语言，母语中枢就很难接受。因此，如果我们能抓住幼儿期对幼儿进行第二语言的教育，其潜力和发展是无限的。因此，为实施幼儿英语教育提供了理论依据。

所以说，如今各个地方教宝宝学习英语的机构也是琳琅满目，让家长们很是难选择，所以说选择一个好的正规的机构对于宝宝来说是很重要的，学习是一种积极的智力活动，对幼儿的语言、认知发展，无疑起到促进作用。

在幼儿英语的’学习中，教师通过设计各种各样的教育活动，让幼儿在轻松自然的氛围中积极愉快地学习口语，形成初步的语感，激发幼儿学习的兴趣和好奇心，为幼儿进入小学、初中认读阶段的学习打下良好的基矗同时在英语的学习中还能培养幼儿的语言表达能力与交往能力。

另外，幼儿英语的学习不单纯是语言知识的获得，作为启蒙教育，他还有利于幼儿各种基本能力和良好个性、习惯的培养，通过英语的学习，可以在增长幼儿知识，开阔幼儿视野的同时，促进其个性的全面发展。

以上据专家介绍的三岁宝宝适合学英语吗的问题，相信妈妈已经有了答案，如果你的宝宝已经适应了自己的母语，在此基础上可以适当的学习一些英语了。实施幼儿英语教育不但可以，而且还有利于幼儿各方面的发展，对宝宝的智力发展还是很有好处的，只是需要妈妈注意不要强迫孩子，按孩子的意愿做就好，否则会让孩子厌烦。

三岁宝宝适合学英语吗2

三岁是一个语言发展迅速的年龄，而根据有关言语神经生理机制的研究，认为3--10岁是开始学习外语的最佳年龄。其原因是，在年龄幼小时，左脑引起的失语症，可以靠右脑机能来弥补，年龄大些后，左脑损伤引起的失语症就无法补救，这说明，儿童时期的大脑机能有较大的可塑性。所以，这一时期幼儿是有能力学习外语的。

儿童从6岁起，其辩音能力、认知能力，语调和语音大体上已开始退化。日本著名幼儿教育专家也任务0--6岁是语言发展的最佳时期，处于这一时期的幼儿有形成两个以上言语中枢的可能性。若在最佳时期只接受母语的刺激，那么，母语中枢以外的言语中枢就逐渐退化。儿童进入学龄后，母语中枢已形成一整套固定的控制模式，这时再学习第二种语言，母语中枢就很难接受。

因此，如果我们能抓住幼儿期对幼儿进行第二语言的教育，其潜力和发展是无限的。因此，为实施幼儿英语教育提供了理论依据。所以说，如今各个地方教宝宝学习英语的机构也是琳琅满目，让家长们很是难选择，所以说选择一个好的正规的机构对于宝宝来说是很重要的，学习是一种积极的智力活动，对幼儿的语言、认知发展，无疑起到促进作用。

美森国际少儿英语的教学团队针对不同基础，不同年龄段，不同的成长环境进行区分教学。简单说，在综合授教的同时，针对不同的孩子给与不同的教学方式。美森的“区分教学”这一教学方针，虽然会大大增加教学团队教学工作强度，但是，完美解决很多少儿培训机构的“学不会，学不精”的通病。

三岁宝宝适合学英语吗3

在中国，很多家长认为3岁送孩子上英语培训机构太早，认为孩子连中文都讲不好，拼音都不会念，又怎么能同时学好另一门语言？同时家长本身多是到了小学后半段或者初中才接触的英语，更是认为孩子也可以到时再学。

但其实，在语言学习的范畴中，知识的学习是不会受到年龄限制的，这是我们常说的语言学习是不受地域、年龄、背景的限制，0-99岁都可以学习的一个学科。对于幼儿来说，只要能够开口发声、模仿、表达即表明语言已经开始启蒙了，更是到了开始语言锻炼的黄金时期。在幼儿教育领域中，孩子的语言黄金期是3至6岁之间，孩子们可以在此期间可以同时接受至少6种以上的语言，所以就出现了老人们常说的：小孩儿的脑子用，学习语言的速度远超于成人的现象，究其原因就是在于孩子们受到的干扰信息比较少，也更善于模仿。

在中国，尤其是80后的家长，对于各种事物接受和适应都是比较快的，家长的教育思想更是比较超前的，能够让较小年龄段的学生参与英语学习，很少存有功利心，绝大多数的家长都是为了孩子们对于语言知识的兴趣而来，让孩子们不厌烦，乐于接受。用我班上家长们常说的话来总结就是：当孩子们尝试学习一门语言时，他可以听懂外国人表达的思想，说出自己的想法，这就是为孩子们打开了一扇门，又接触到了一个的新世界。

我们提倡的是语言学习的本质，语言学习并不是为了考试，考试成绩只是阶段性的评价，并不能成为孩子语言学习的终结性总结，也就是说分数并不代表能力。我们强调还原孩子原本应该享有的学习方式，顺应孩子的心里年龄，快乐、有效的学习语言。所以对于孩子英语学习的时间问题，我认为是：“抢先一步，领先一路”。“抢先”的是黄金期，“领先”的是学习能力和思维习惯的养成。

那么什么方法适合3岁开始学习英语的孩子呢，近年来越来越多人关注的英文绘本又是什么呢？这个问题是近几年特别受到家长关注的问题，越来越多的年轻家长已经开始转向语言能力的培养，并非应付学校学习。所以很多家长开始寻找可以阅读的、原汁原味的图书。有的家长感慨，好书可以陪伴孩子成长、陶冶孩子的情操，更能够为孩子的德与智提供学习向导。

所谓英文绘本，又称Picture Book，就是大家常说的图画书，因为其文字量小，图片精美，故事内容简单容易理解，易读易诵，这不但得到了小朋友们的喜爱，也得到了家长的喜爱。很多家长感慨，给小朋友读绘本，难度大大降低，孩子们也喜欢听。所以，从受众心里的角度来考虑，孩子喜欢简单的、不喜欢难的；喜欢简短的，不喜欢冗长的；喜欢学习后能够表现的，不喜欢被家长反问：“听懂了吗？”故此，绘本无疑是最能够帮助孩子们学习语言的平台。

选择英文绘本和故事的方法很多，在这里介绍两种，第一个是最简单的方式，带着孩子去书店，他喜欢驻足翻阅的绘本，就该买下，因为我们尊重了孩子的内心意愿。第二个方式就是家长为孩子选书，可以遵照开本大、颜色绚丽、小动物的插图较丰富，同时，文字少，重复率高，有简单含义的故事内容。那么怎么挑选呢？我建议可以参考一些出版社，例如麦格希出版集团、台湾东西图书、清华出版社、接力出版社出版的书籍。

国内的语言学习也存在着一些问题：孩子们很少去主动实践、发现问题、改进不足，形成一套自我学习知识的方法，这就是“死读书，读死书”的概念，也就是我们所说的批判性思维养成的概念：取其精华，去其糟粕。除了主课的学习外，我们利用各种实践的机会，让孩子们活得学习英文得自信心和自豪感。例如：我们有节日活动课，户外英文课，外教的文化课程，每到寒暑假，我们通过各类比赛让孩子们获得去国外实践的机会，这就是理论学习与实践相结合的理念。

幼儿学好英语的最好方法

幼儿学好英语的最好方法

　　幼儿学好英语的最好方法，好孩子的发展离不开家庭的努力，很多家长对这个问题都非常头疼，要教会孩子克服这些困难，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。看完幼儿学好英语的最好方法，学着启蒙家里的小天使吧！

　　幼儿学好英语的最好方法1

　　 小儿学英语， “抓大放小”

　　问：我儿子已经学了三年英语，但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好？

　　答：少儿刚刚开始学英语，我认为要采用“抓大放小”的方法，就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确，而是要掌握语言的大体结构。

　　比如3~6岁的儿童，他们学习英语，主要是从宏观上来理解句子的意思，而不需要过分强调结构。

　　 幼儿园教英语， 年龄不是关键

　　问：我女儿在读幼儿园中班，这个学期开始上英语课。是不是学得太早？会不会影响母语学习？

　　答：幼儿园学英语，不算太早。其实，在我们的实际生活中，孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中，但这并不会妨碍孩子的语言发展。

　　学英语或者学任何一种语言，年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达，如果她喜欢模仿这种语言，那就会比较容易掌握。

　　比如我在国外出生，长大的儿子刚回国时，他跟爷爷用英语交流，但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是，他就很自然地改说中文，现在他的中文表达很有进步。

　　 每天背单词， 质量胜过数量

　　问：我要求孩子每天背5个单词，这样能不能帮他打下扎实的英语基础？

　　答：每天坚持背单词，这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长，要提高有效词汇的数量。

　　什么是有效词汇？你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词，都是在生活中会经常使用到的，那么这些单词就是有生命力的。

　　目前，国内一些经济发达城市，一个小学毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词，而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。

　　 外教和中教， 谁更适合中国孩子？

　　问：现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长，我们该选怎样的老师？

　　答：外教的优势是以英语为母语，家长期待他的口语更纯正，表达更地道。但外教的**在于他始终在英语环境中长大，可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑与难点。

　　作为第二语言的学习，中教要胜过外教。尤其是这些年，国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景，他们的口语、发音都得到很大的提高，因此家长不必太担心这些问题。

　　当爹当娘的，别当“英语家教”

　　问：现在的家长都有大学英语四级的基础，但算不上精通。家长如何在家中教孩子说英语？

　　答：当爹当妈的，千万不要在家中当“英语家教”。一方面是家长的发音、词汇并不一定比孩子强，另一方面家长的焦虑情绪可能会影响孩子英语学习的兴趣。

　　家长要做的是：激发孩子说英语的兴趣。只要孩子肯开口说英语，家长不必在乎他的语音、语调。只有在一个宽松、肯定的环境中，孩子才会有信心说英语。

　　幼儿学好英语的最好方法2

　　 学英语越早越好吗 ？

　　真相：过早或过晚都不好

　　海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。

　　那如果从孩子开口说话起就学习英语呢？效果会更好吗？

　　事实证明，如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语，不仅很难有所成效，而且还会影响孩子对母语的学习；可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的`时候再开始学英语，又会大大限制英语的学习速度。

　　也许有人会问了，我小时候念初中了才开始学英语，后来不也学得好好的吗？我想说的是，任何年龄段都可以学习英语，只是年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语，由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化，在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。

　　就好比幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的，并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人，你告诉他“Apple”这个单词后，他大脑首先的反应是，这是苹果，苹果的英语单词是“Apple”……

　　所以，如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语，那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。

　　 教幼儿学英语注意事项：

　　 一、幼儿学习英语并不是越早越好

　　每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。

　　 二、要创造良好的语言环境

　　无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。

　　例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。

　　 三、语言学习要持之以恒

　　语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。

　　 四、不可急于求成，造成孩子的心理负担

　　许多家长都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。

　　 五、“听”要先于“说”

　　孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。

　　《新概念英语》的作者亚历山大强调听力是掌握英语的第一步，“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律，它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。

　　 六、切勿偏废其他方面的学习

　　很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现，因此加大这方面的时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。

　　总之，家长和老师们首先应该了解孩子，观察孩子，然后努力为孩子创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时要关注孩子的全面发展，快乐地学习英语。果往往要胜出绝大部分外教。

　　虽然素质教育，和技能培养对孩子来说很重要，但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养宝宝还小，是完全接受不了的。而有些技能培养是需要从小就培养的，一旦错过了最佳时间后面就很难办了。以上的宝宝学英语最佳时间，供大家参考借荐，如果你也想让宝宝学英语的话，不防看看以上的教宝宝学英语的6个注意事项吧。

宝宝学英语从几岁开始比较好

其实孩子从3岁开始学习英语是最好的，但5岁开始学习英语也不算晚：人的大脑中有两个区域来负责语言学习：左脑的布洛卡区和右脑的韦尼克区域。布洛卡区负责语言的感知与形成，韦尼克区负责语言的理解与整合。由于两个区域的互相协作，让孩子可以轻松直接的将“事物”与“语言”联系起来。根据美国语言与神经科学专家怀尔德·彭菲尔德（Wilder Penfield）与拉尔马·罗伯茨（Lamar Roberts） 的理论：左脑布洛卡区在3～6岁时开始快速发育，这个阶段所储存的语言，会被大脑认为是母语，这时学习英语，也会被认为是“母语”【备注】，帮助孩子形成纯正的英语思维。而到一定年龄后，绝大部分人的布洛卡区就会关闭，此时再学外语，大脑已经无法把外语直接储存在布洛卡区，而是储存在记忆区，理解和掌握就会困难很多。所以，在3-6岁这个阶段，由于两个区域的互相协作，宝宝可以轻松直接的将“事物”与“语言”联系起来，但要是错过了语言学习的关键期，宝宝再学习一门语言的时候就没有那么容易了。因此，孩子5岁半开始学习英语并不算太晚，再者，学习一门知识的最佳时机就是此时此刻开始。至于学习英语的好处，小E想给题主讲一个真实的案例：11岁会三国语言、给老外当翻译、13岁就受法盟邀请对法国马克龙总统进行提问的“小小外交官”王可仁。自幼儿时期就打下坚实语言基础的王可仁，有着很好的逻辑思维能力和语言表达能力，3岁起就开始学习英语，逐渐深化到法语、西班牙语。目前，他是法语联盟的最小成员，法语水平达到A2水准，西班牙语已经到了B1水准，也就是大学毕业生的水准。从四五岁开始王可仁的梦想就是以后能成为基辛格那样的外交官，而想成为外交官，语言能力是很重要的构成因素，他也一直在积极地提升自己的语言表达能力。这就是学习英语的好处：英语学习并非单纯为了应试教育，而应该以英语为基础，来全面辐射孩子的个人素养。这也是我们英孚教育一贯提倡的全人教育。如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”英孚教育对于自己的定位，不仅仅是语言培训者更是教育者，除了学习知识以外，我们希望能赋予每个孩子无限的可能性、独一无二的丰富人生。我们非常重视每一个孩子语言学习兴趣的激发及**能力的培养，我们因此设计了适合6岁前孩子学习的综合素养课程，课程通过4个维度全面激发孩子的潜力及兴趣：1. 趣味的教学活动，全面培养孩子的**能力我们的课程结合“全人教育”理念，帮助孩子在学习语言的同时，培养软技能，帮助性格养成。在教育过程中，英孚有许多的教学方式，例如通过project work的角色扮演，合作学习，趣味游戏和美式天才教育等，让孩子充分参与进英语的学习中，爱上沟通，擅长合作，激发创造力，更好的理解英语究竟该怎么使用。通过这样的教学活动，在趣味中能够提升孩子们的注意力，也可以大大锻炼了他们口语表达能力和交际能力以及英语使用能力。2.生动有趣的教学课件，让孩子代入式学习对于6岁前孩子来说，最重要的是调动他们英语学习的兴趣。英孚根据孩子的个性塑造的时候有6个非常有鲜明个性的童话人物。比如说充满活力又有好奇心的青蛙Kev，呆萌的Ben其实有着很强的运动细胞，内心非常善良，总是细声细语的Vic其实是6个人里最大胆又最细腻的一小只，而学霸Mel其实是个小小段子手。这六个的性格积极向上阳光，而且人设有趣的动画人物和贴近孩子生活的互动话题，会让孩子们很有带入感，还会跟自己的性格进行连接，大大帮助孩子克服陌生感，激发语言学习兴趣。在他们的陪伴下，能够多方位解锁孩子的性格养成。3. 丰富的交互式学习工具，牢牢抓住孩子注意力仅仅只有学习兴趣还不够，我们还需要培养孩子们对于学习的专注力。在这个年龄段，提起孩子们的兴趣是很容易的，但是让他们保持一段时间的专注，在课堂里进行高效的学习，是英语学习的一大难题。英孚在课堂的研发过程中，对于孩子专注力的培养给予了极大的重视。举个例子，在教学过程中，我们还运用了大量的电子教具，比如卡通角色动画视频、IWB互动白板和配套APP，还有卡片、闪卡、动画贴纸等教学工具牢牢抓住孩子的注意。4. 语言学习5步法，循序渐进提升语言能力大家都知道人类对语言的需求是与生俱来的，年龄越小，越发明显。孩子的语言学习的过程一般是这样：在自然的情况下发生，依赖环境语言的浸泡，进行有意义的互动，以及大量有效的实践运动。要想完成这个过程，符合这些特点，就需要遵循科学的步骤。简而言之，是让孩子真正爱上英语的语言习得五步法：接触——关注——理解——练习——使用。帮助孩子们完成从知识点的熟悉到掌握，从语言的开口到表达的境界。在英孚，老师和小朋友们这样做语言习得五步法：①接触：让孩子在真实的运用场景中接触，调动了视觉听觉动觉等多方面感官，缓解一开始对学习的紧张感；②关注：通过短语、句子、歌曲等不同的形式，让新的内容重复在生活中出现；③理解：确认问孩子一个英语的问题时，孩子能准确用目标语言回答出来；④练习：学过单词反复出现强化印象，线上家教辅导资源和亲子教学视频；⑤使用：让孩子在真实场景中自主使用，从学习者变成使用者。

三岁宝宝应该怎样学英语

　　3-6岁的孩子是学习语言的黄金期，也是最敏感时期。那么三岁宝宝怎样学英语呢?以下是我分享给大家的三岁宝宝学英语的方法，希望可以帮到你!　　三岁宝宝学英语的方法 　　英语对话：平时家长与孩子一起说一些简单的英语对话，如：水果、动物、称呼、问候语等一些常用的英语。这样就可以让孩子潜意识里慢慢接受这种语言。 　　英文绘本：给孩子看一起英文原版的绘本、英儿歌、动画片等。提高孩子对英语这种语言的兴趣。 　　学习软件：在网上搜索学习软件，给孩子输入语言的理解与记忆。 　　坚持再坚持：学习英语的同时，家长要拿出最大的毅力和耐心来做好这件事。让孩子不至于刚开始就结尾，孩子的学习需要家长的引导与陪伴。 　　重复再重复：当孩子在不同的动画片或者资料中听到相同的单词和内容时，就会让孩子加深对单词和句子在不同的环境、不同的人口中说来语意的理解与认可。 　　培养兴趣：刚开始学习英语时在，只要每天能够坚持20分钟就很不错了。家长可以与孩子一起做游戏中学习英语。让孩子在一个轻松的环境下学习英语，不要让孩子当成课文来学。 　　学习方法：如果家长对英语也是很陌生的话，可以有效的、有计划的报培训班。 　　三岁宝宝学英语的建议 　　1.双语绘本的使用 　　绘本是我跟家长推荐最多的儿童读物。美文美绘，以精致的大图片，配上哲理性的小文字，激发了宝宝无限的好奇心与想象力。 　　这方面做得比较好的应该是迪士尼英语图书，迪士尼的亲和力及其憨厚可爱形象能够抓住宝宝的眼球，在宝宝观看卡通形象的过程中，进行英语教学是非常轻而易举的事情。 　　北京外国语大学陈琳教授就总说，英语根本不是“学”出来的，而是“玩”出来的。这句话看似简单，实则很独到。“玩”说的是有趣的教学方法，也是轻松的学习环境。 　　2.一起学唱英文歌曲 　　中国家长最大的教育缺憾就是不太喜欢和宝宝一起游戏、活动。与宝宝一起听英文歌曲，唱英文歌曲，对于宝宝来说帮助很大。 　　其一，学习的动力，家长都不喜欢宝宝不会喜欢，家长若表现积极，对他们是最好的刺激。 　　其二，英文的歌曲有很多是旋律欢快，可以让宝宝感受英语的魅力。 　　3.其他方式 　　知识无处不在，教育俯首皆是。画一幅画，可以用英文写个标题;照张照片，可以用英文写个短句;可以录个简单的英文朗诵;可以开个小朋友的英文派对。 　　从某种角度看，语言是一种文化，而不是一门学科。所以，在学习语言时家长不要一味地向宝宝灌输知识，要让宝宝了解语言背后的文化，拓宽宝宝的视野，这样宝宝才会对英语感兴趣，才有可能学好英语。 　　3~14岁孩子如何学习英语 　　适合年龄：3~5岁 　　适宜比较简单的小游戏：比如创意填色 　　孩子在学龄前应该特别培养他们对外界事物的认识能力，比如像色彩的认识对小朋友就是比较重要的，孩子通过认识色彩可以帮助他们更好了解其它事物，有自己的想法，这款游戏在色彩方面绝对是很好的启蒙课程，对于3~5岁的孩子来说是不错的选择! 　　适合年龄：6~10岁 　　适合简单学习类游戏：比如词汇游戏 　　家长应该考虑到孩子刚开始上学有时候不能马上就授受很多知识，此时家长应该着重培养他们的学习兴趣。这款游戏设置非常合理，会把孩子已经学会的单词与容易错的单词都会分别保存下来，家长可以随时检查分析孩子的学习进度，游戏中的单词难度与词汇量都很适合孩子学习 　　适合年龄：11~14岁 　　适合益智类游戏：非常规大盗 　　非常规大盗是北美第一的**类益智游戏，可以开发孩子的推理判断与逻辑思维，小朋友玩起来也不困难，家长也可以伴着孩子一起玩也是很适合的。 猜你喜欢： 1. 孩子学习英语的启蒙步骤 2. 小学三年级英语学习方法及技巧 3. 幼儿英语学习关键的两点 4. 三年级孩子学英语的方法有哪些 5. 怎样学好三年级英语的方法

宝宝学英语的好处和坏处

好处:为以后的学习打下基础，起码不至于什么都不懂。英语学好了，工作方面有了更多的选择。岁数越小，语言学习能力越强。注意不要对孩子说"我都是为了你好"，然后强行剥夺他的玩乐时间，用来学英语。这种行为，会使孩子产生逆反心理，你越这么说，他就越不想学。培养孩子对英语的兴趣，在自身文化条件过硬的情况下，可以试着给孩子在家里营造一个全英语环境。比如说让他起床时，用"Get up"等英语替代汉语，平时看电视可以多考虑一些儿童可以观看的英语配音的动漫。报补习班的时候，一定要慎重考虑，可以先试听几节，摸清老师的教学模式。是趣味教学，还是填鸭教学?不要让补习班抹灭孩子对语言的兴趣。1. 它改变孩子的大脑结构学习外语的学生，和只会讲一种语言的同学相比，更倾向于在标准化考试中取得更好的成绩，尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。研究人员已经观察到，掌握多语言的人在使用另一种外语时，可以明显地刺激大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃。本质上，这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现，老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。同时，如果在学习外语时结合蓝鹦鹉等工具，大脑的训练效果将会更佳。2. 增强大脑的能力能讲多种语言的人，尤其是小孩子，擅长在两种口语、写作和结构系统中转换。宾州州立大学的一项研究表明，这种“玩戏法”的技能让他们能够很棒地同时执行多项任务，因为他们可以轻易地在不同架构中转换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统的同时做了其他分散注意力的事情。研究发现能讲多种语言的人在这种驾驶过程中更少出错。3. 变得更聪明讲外语会迫使你的大脑去识别、调整语义，并且在不同的语言系统中交流，以此提升大脑的功能。此技能也会帮助你在解决其他问题时懂得调整。4. 提高记忆力大脑越用越灵活，所以教育者通常将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼你的认知“肌肉”。这样的锻炼会全面提升你的记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。5. 更能明察事理来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究揭示：讲多种语言的人更会观察他们周围的环境。他们更擅长于集中注意力在相关信息上，同时排除无关干扰，他们也更擅长于找出迷惑性信息。名侦探夏洛克·福尔摩斯和赫尔克里·波洛都通晓多种语言，你还觉得惊奇么?6. 更会做决定据来自芝加哥大学的一项研究，能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差会潜意识地影响你的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己最初的结论是否成立，之后他们会对自己的决定更加自信。7. 孩子的母语也会更棒学习外语会将孩子的注意力集中在语言结构本身：语法，词形变化和句子结构。这会增强孩子的语言意识，以及组织和操纵语言的能力。这些技能会让孩子未来成为一个更有效的沟通者，更犀利的或者作家。语言学习者在这一过程中也成为更好的倾听者，因为他们擅长于通过严谨的发言来区别不同的意思。