英语课代表的水真多视频（当选英语课代表后旳打算）
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当选英语课代表后旳打算
如果当选了英语课代表，以下是一些可能的打算：
履行职责：作为英语课代表，你需要履行一些职责，如协助老师管理班级，组织课内外的英语活动，协调同学之间的交流等。你可以制定一个详细的计划，确保自己能够有效地履行职责。
帮助同学：作为英语课代表，你可以提供帮助和支持给同学，如帮助他们解决英语学习中的问题，分享学习经验和技巧，或者为他们提供英语学习资源和资料。
提高自己的英语水平：作为英语课代表，你需要有一定的英语水平和能力，因此你可以利用这个机会提高自己的英语水平。你可以多读英语书籍，多听英语广播和新闻，多跟英语母语人士交流等，以提升自己的英语能力。
总之，作为英语课代表，你需要尽力履行职责，为同学们提供帮助和支持，同时也要不断提升自己的英语水平。
英语科代表应该怎么做
一、重视英语科代表的选拔
英语教师在选拔英语科代表时，要鼓励全班学生都积极参加竞选，要给全班每一个学生都创造一个能够成为班级最优秀的英语科代表的机会。在竞选英语科代表之前，教师先布置学生利用一周时间在思想上、行动上做好至少四方面的准备。
1、编写一段英语短文或对话。
2、谈一谈自己为什么要当英语科代表。
3、谈一谈自己当上英语科代表后要做些什么。
4、谈一谈自己如何做好表率作用，促进全班同学的英语学习。在竞选英语科代表时，英语教师切勿以自己说了为算。要让全班学生都为除了自己之外的其他同学投票。
二、抓好对英语科代表的培养
英语教师在英语教学中，要重视抓好对英语科代表多方面的培养，才能发挥好英语科代表在英语教学中的积极作用。既要培养英语科代表具有较高的英语综合素质。
又要培养英语科代表具有胆大、心细、乐于进取、助人为乐、团结协作、谦虚谨慎、尽职尽责、活泼开朗的个性修养和精神品质。促使英语科代表的行为推动全班学生的英语学习。
并且使得全班学生能够在学好英语、提高英语综合素质的同时，能够形成健康、积极、良好的个性修养和精神品质。
三、明确英语科代表的职责英语教师在英语教学中，要鼓励英语科代表积极、大胆、主动地协助老师完成英语教学中的多方面任务。
要给英语课代表提供尽量多的施展才能的机会，真正让英语课代表的综合素质和综合能力得到迅速的发展和提高。为此，英语教师必须给予英语课代表明确的工作职责，达到切实培养，有效发挥英语课代表的积极作用的目的。
1、英语科代表要利用早读课、自习课和课余时间指导其他学生的英语学习。比如：在早读课教全班学生读英语单词、读对话或短文。
在自习课给其他学生讲解英语难题或组织学生进行英语朗读或对话练习。在课余时间尽量运用已经学过的英语与同学交流，为营造尽量多的英语环境发挥积极的带头作用。
2、英语科代表要认真督促其他学生按时完成英语作业。比如：每天监督其他学生默写或听写英语单词、朗读或背诵英语对话和重要的短文、完成写英语日记等。
3、英语科代表要积极协助英语老师检查学生每天的英语日记或英语作文完成情况，单词听写或默写情况，对话或短文背诵情况。并对完成不好的同学给予认真的帮助和指导。
4、英语科代表要协助英语老师多关心、帮助、鼓励、指导英语学困生学好英语，启发英语学困生千万不要放弃英语学习，帮助英语学困生树立学习的自信心，克服思想上、学习上的困难，从而让英语学困生也能迅速走出自卑的低谷，最终能够提高英语学习成绩和英语综合素质。
竞选英语课代表的优势
对英语老师：准时收发作业，帮老师布置作业，清点不交作业的名单；经常问老师有没有需要帮忙的地方，包括不限于：改作业，改试卷，跑腿，抄手等；做老师的探子：xxx的英语学习动向如何如何；课堂气氛调和手：当老师上课遇到冷场问题时，主动跳出来，答对答错都无所谓，主要的是有互动，你参与了，会有更多同学参与进来；适当打趣：老师昨天的作业好难啊！数学和语文老师都布置了很多作业，今天可以少一点吗？对同学：布置英语作业的同时，力所能及地解释一下内容和注意事项；缓冲带：虽说不交作业你要上交名单给老师，但其实一点缓冲时间你还是有的，适当给同学们一些机会补交，帮他们解决疑难，有助于你自己的人际关系；适当放一些无关紧要的水：老师在准备测试题哦！明天作业很简单，放心吧！注意不要涉及作弊等损人不利己的事情；分享自己的笔记，有需要的同学可适当辅导一下，但要知道你也不是**，遇到不懂的，说，我们一起去问老师吧。读书那时候纯粹是因为爱英语，而且成绩也不错，所以一直被推选做英语课代表了。给老师打了很多下手，和同学一起讨论过很多英语知识，也因为收发作业问题和同学产生过一些矛盾......现在回想过来，都是很特别的经历，让我在青少年时期对英语产生极大的热情，让英
语成为我人生的一部分。
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