宝宝呼名反应训练（怎样进行呼之应答训练）
本文目录
- 怎样进行呼之应答训练
- 宝宝的呼喊幼儿的名字小游戏有哪些目的
- 怎么样让小孩把注意力放在当前不分神
- 宝宝的叫名字游戏要怎样操作
- 我儿子四周岁了,叫上名字不会答应,该怎么办
- 日常训练孩子确实有讲究！两岁宝宝，不应名对视短暂就是自闭吗
怎样进行呼之应答训练
首先，在强化呼之应答时，我们所要做的并不是一下子直奔主题，辅助孩子发“啊、哎”的音。而是先去要求孩子“看我”，在孩子看的基础上，此时老师要示范“张嘴—a”的口型，此时的口型要夸张，才能吸引孩子的注意力，这样反复给孩子示范，假如是模仿能力比较好一点的孩子，在你给他示范几个回合后，孩子便也会跟着你模仿“张嘴—a”，但如果有的孩子即不看你，也不跟着你“张嘴—a”，此时我们所要做的便是针对孩子当时的情况去具体分析，一般所采用的方法是： 1、采用跟孩子互动，让孩子先把手放在你的嘴巴边，然后老师也把手放在孩子的嘴边，让孩子对你的这个手势不但不抵触，反而觉得很好玩（或者借助孩子的兴趣点，把手放在孩子的嘴边。） 2、先给孩子示范“张嘴—a”然后协助孩子打开关节“张嘴—a”。 3、能配合1：1打开关节“张嘴—a……”。 4、打开关节“张嘴—a……”，持续性拉长a的声音。 5、手势提示“张嘴—a……”。 6、强化物诱导“张嘴—a……”。 7、主动应答“张嘴—a……”。 在孩子会应答之后，我们要根据孩子的情况在这个基础上去拓展。先让孩子能近距离应答》1-2米距离应答》远距离应答》同一房间不同位应答》不同房间同一方位应答》不同房间不同方位应答》不同的人去叫孩子让孩子应答。切记在这个过程中一定要根据孩子的反应去强化。 但是对孩子有气流，不会用或者是没有气流的孩子来说，在做呼之应答时，我们可以采用被动的借助孩子的哭声让孩子去用气，因为孩子在哭时，肺活量正在运动，所以在强化呼之应答时，孩子慢慢的便会均衡的去用气，同时针对不会用气流的孩子，我们也可以采用让孩子吹哨子，吹纸片，吹蜡烛……等。都是要贯穿始终去给孩子强化呼之应答的。 备注：在强化的过程中，注意力也是要一直贯穿始终的。
宝宝的呼喊幼儿的名字小游戏有哪些目的
呼喊幼儿的名字：游戏目的：呼喊幼儿名字，增加幼儿对声音的反应。所需道具：无。
跟我一起这样做：1．客厅地板上，幼儿坐在***怀里。
2．妈妈抱着幼儿，呼喊其名字：“姗姗，姗姗。”
3．幼儿扭头看向妈妈。
游戏延伸：不仅可以在幼儿身边叫他的名字，还可以在远一点的地方喊，训练他对名字的反应能力。
游戏提示：为了刺激幼儿听力的敏感性，可以多喊几次其名字。
怎么样让小孩把注意力放在当前不分神
练习呼名反应可以帮助孩子把注意力放在当下，找孩子感兴趣的事物或者话题穿插进行教学可以让孩子注意力，发现孩子注意力不在的时候立刻提醒孩子。
呼名反应可以帮助孩子把注意力放在当前不分神。小孩注意力不好注意力维持的时间短暂，起初可以进行呼名反应。当家长叫小孩的名字，如果小孩立刻做出反应看向你或者走向你就奖励他喜欢的糖果或者薯片即可。如果叫了小孩的名字没有反应，家长可以把零食吃了并作出夸张的声音和表情，告诉小孩你没有理我所以得不到零食了，下次我叫你的名字你要立刻看我或者走向我就有零食奖励。然后反复练习孩子对自己名字的反应。教学进行泛化，让家里的其他亲戚都可以叫他名字，如果孩子有应答就马上给予奖励，可以是零食玩具或者一个爱的拥抱都可以。形成习惯有人叫他他就回应。当他注意力分散的时候，可以利用这种方法叫他名字，把他的思维拉来回。
孩子感兴趣的事物或者话题穿插在教学中可以让孩子注意力放在当前。小孩注意力不在当前说明你的内容不能吸引他的注意力，他就会分神。所以及时调整内容，内容里加入他感兴趣的话题能立刻激发他的兴趣注意力马上就回来。把自己的内容讲的生动有趣，同时增加孩子感兴趣的东西在里面比如某个动画片的人或者哪个游乐场相关联的，要思维活跃发散思维，让孩子注意力跟着你走，而不是你要去拉回他的注意力。小孩的注意力很容易回来，抓住他的兴趣点和他一直聊这方面的事情并且能够及时收住话题然后倒入课题，这样孩子的注意力肯定在当前不会分神。
发现孩子注意力不在时要立刻提醒他。小孩的注意力维持时间比较短暂，当他走神的时候提醒一下孩子，他会立刻回神进入正常内容。
宝宝的叫名字游戏要怎样操作
叫名字：游戏目的：训练宝宝的听觉。
所需道具：一张白纸（要比宝宝的头大）。
跟我一起这样做：1．家长坐在宝宝对面，然后用白纸将宝宝的脸挡住，并呼喊宝宝的名字。
2．观察宝宝是否有反应，如果有的话，家长要亲亲宝宝，并夸赞宝宝聪明。
游戏延伸：为了更好地对宝宝进行感官训练，也可以用不同颜色的纸遮挡，刺激宝宝的视觉。
游戏提示：家长呼喊宝宝名字的时候，语调要温柔，不要突然大喊，以免吓着宝宝。
听听专家怎么说：在训练年龄较小的宝宝的听觉时，可通过不断呼喊其名字的方式进行，这样既能达到提升其听觉灵敏性的目的，也能让宝宝熟悉并记忆自己的名字。
我儿子四周岁了,叫上名字不会答应,该怎么办
如何进行叫名字应答？首先孩子要具备3个能力： 1. 找到孩子的真正动机2. 孩子要具备仿说能力3. 具备眼神注视能力步骤：1、 在孩子不注意的情况下进行呼叫名字2、 示范孩子回答“哎3、 孩子回答“哎4、 强化5、 重复上述步骤””6、 如孩子没有应答哎，就要提示孩子7、 孩子能答应“哎”之后，加入一个指令，进行强化8、 玩玩具时候进行呼叫名字9、 在户外玩的时候，进行呼叫名字训练10、 如孩子都能顺利答应，就要加入一个指令，来给孩子强化。
日常训练孩子确实有讲究！两岁宝宝，不应名对视短暂就是自闭吗
日常训练孩子确实有讲究！两岁宝宝不应名对视短暂可能是自闭症。呼名不应，对视短暂，是自闭症孩子普遍存在的问题。正常情况下，孩子在听到自己的名字后会做出反应，哪怕他不会说话，也会回头看我们一眼。面对自闭症的孩子不要紧张，我们可以训练孩子的反应能力。
那么怎样让这类孩子能够正常地和我们交流，如何训练孩子呢？在眼神对视上，我们应该训练孩子和我们有的眼神接触。比如孩子正在玩一项玩具，我们可以伸手遮挡孩子玩的玩具，当孩子玩具被遮挡后，他会下意识地看向我们。家长要抓住这个空档和孩子交流，快速把手拿开，同时引导孩子看向玩具，并且和他有交流。我们也可以选择延迟回答孩子的问题或者满足孩子的需求，通过这种方式让孩子更加倾向于和我们交流。当孩子用眼神注视你的时候，家长可以选择应答孩子。
那么如何让孩子在听到我们叫他名字的时候作出回应呢？比如孩子刚听到我们叫他的时候，他可能会被声音所吸引，所以回头看一下。我们需要让孩子知道的是，我们每次叫他，他回头都会有惊喜发生。这样训练下来，当我们呼叫孩子的名字的时候，他就会觉得会有好事发生，自然就会回应你。
家长也要注意误区，就是不要不停喊他的名字，这样孩子也会不耐烦，慢慢就不理你了。所以家长在和这一类孩子交流的时候是一门学问，不要觉得自闭症自己孩子很远，关注和孩子交流时候的方法方式，将更加有助于孩子的成长。如果自己的孩子有这样的问题，也不要慌张，慢慢去锻炼孩子的应名能力和眼神交流能力，都会变好的。
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