学跳舞的小螃蟹读后感（小螃蟹咚咚鼓读后感怎么写）

本文目录

• 小螃蟹咚咚鼓读后感怎么写
• 小螃蟹的读后感怎么写
• 学跳舞的小螃蟹告诉我们一个什么道理二年级上册
• 孤独的小螃蟹的读后感
• 《小螃蟹的梦》读后感是什么
• 学跳舞的小螃蟹 简析这篇童话故事的构思特点
• 小螃蟹的跳舞愿望寓言故事

小螃蟹咚咚鼓读后感怎么写

写作思路及要点：先简单叙述故事的关键部分，阐明读了该故事得出的观点，围绕基本观点摆事实讲道理，在最后联系实际生活得出总结。

正文：

《小螃蟹咚咚》这本书中讲述一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事，他的小伙伴小青蟹为了寻找更好的生活离开了，小螃蟹陷入孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待，可是，在他善良驱使他帮助小纸鸟恢复生机，为了帮助掉进土坑里的小乌龟不惜失去自己的大钳子。

他用废弃的可乐灌敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐，他受到很多小动物们的尊重，生活变得充实而快乐。在一天天的寻找和等待中，小青蟹终于回来了，但他们都长大了。他们又成了最好的朋友。

这个故事让我明白了一个道理：同学之间不该为一些小事而生气，应该互相谦让，相互帮助，互相学习。

扩展资料：

读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。

还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆。

总的来说，我们可以把写读后感的过程分为三段，第一段对我们所读内容进行一个整体概括，第二段找准书里面的中心思想，进行详细的解释和说明，第三段结合我们的实际生活，抒发我们的真实情感，还可以进行一定层次的延伸，这样我们所写的读后感会更加层次分明。

小螃蟹的读后感怎么写

螃蟹是两只鳌和八条腿的节肢动物，靠在泥中一寻食生存。一天，有两只螃蟹下到一个坑中去寻食。吃饱后它们想爬出这个上坑，但是由于嫉妒、贪婪和自私，两只螃蟹互不相让，爬不出来了。这只向上爬时，那只就挡住，两只便同时掉了下去。那只试着往上爬时，这只就拦住，于是两只又一起滚了下去。尽管它们有像钳子一样坚固的赘和强劲的腿，本来不会打滑，但是它们没有爬出坑来。它们呼吸不到外界清新的空气，也看不到明媚的阳光。它们继续纠缠在秽气浓重和使其灰心丧气的黑暗中，谁也不让谁。直到两只螃蟹全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。读完了这篇文章，我明白了，我们要学会团结友爱，互相帮助，相互忍让。决不能像那两只螃蟹一样，因为嫉妒、贪婪和自私，互不相让，导致最后全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。

学跳舞的小螃蟹告诉我们一个什么道理二年级上册

告诉我们在生活中，我们经常感到孤独，有些人在孤独的时候会悲伤难过，灰心失意，做什么事情都提不起兴致。就像小青蟹刚离开的时候，小螃蟹表现出的那样。就像后来那个做了一系列好事，成为“男子汉”身上都是伤疤的英雄小螃蟹一样。

孤独的小螃蟹的读后感

写作方法：分析材料，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，围绕基本观点摆事实讲道理。写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

正文：

寒假我读了《孤独的小螃蟹》这童话，书中讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。

读过了《孤独的小螃蟹》这本书后让我深深地陷入思想中。

孤独对于我们人类来说是多么可怕啊！就像那些留守儿童一样，有谁知到他们心中的那份孤独，又有谁能体会他们心中的那份渴望，他们渴望与爸爸***团聚，他们渴望生活的美好，他们更渴望能像其他孩子一样，有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。

在他们脸上很少看见有花儿般的笑容，那是因为他们心里孤独，少了儿时的玩伴。他们没有时间跟小伙伴们一起玩耍，他们要替老人分担家务，少了儿时的玩伴，没有爸爸***陪伴，心灵上怎么会不孤独呢？

就像小螃蟹一样少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那样的孤独，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能让自己快乐起来，但一切努力都无济于事，最终小青蟹回来了才不让小螃蟹孤独。这不正体验在他们身上吗？ 

我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边，也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代，不再让他们感到孤独。

《小螃蟹的梦》读后感是什么

《小螃蟹的梦》读后感：小螃蟹的梦告诉我们在生活中，我们经常感到孤独，有些人在孤独的时候会悲伤难过，灰心失意，做什么事情都提不起兴致。我们应当学着享受孤独，在孤独之中寻找快乐。

全文含义：

讲述了一只失去了伙伴的小螃蟹如何战胜孤独的故事。小螃蟹喜欢的邻居小青蟹为了寻找更好的住所而离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是，他的善良驱使他帮助小纸鸟恢复生机；给狮子剪头发，帮助狮子恢复往日的神威；为救掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子；他甚至还用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐。

学跳舞的小螃蟹 简析这篇童话故事的构思特点

运用丰富的想象，通过小螃蟹去大胆尝试学跳舞，以及对听到乌鸦的话是产生的看法，让人从中受到启迪。

小螃蟹的跳舞愿望寓言故事

　　小螃蟹有个愿望，在心里藏了好久了。 　　有一天，它对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。” 　　“还没有过螃蟹学跳舞的例子呢。”妈妈不太赞成，“不过，你要是一定要学的话，那你就去学吧。” 　　小螃蟹到舞蹈学校去报名。 　　仙鹤老师一个劲儿地摇头：“小螃蟹怎么能学跳舞呢?我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生。” 　　小螃蟹很失望，难过得直想哭。 　　仙鹤老师忙安慰它：“如果你特别想学，那就来学吧。不过，你是旁听生，可不算我的学生。” 　　仙鹤老师教学生们跳舞， 小螃蟹跟着学，学得很专心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很发愁，很着急。 　　小螃蟹在从舞蹈学校回来的路上，遇到一只乌鸦。乌鸦立在树枝上，张大嘴巴“哇哇哇”地唱。 　　一只喜鹊飞来，对乌鸦说：“你不用练了，我敢肯定，无论如何你也练不成歌唱家。” 　　乌鸦点点头：“我知道练不成歌唱家，可我喜欢唱，唱起歌来我很快活。” 　　喜鹊不明白，摇摇头说：“这有什么快活的呢?如果我当不成歌唱家，才不这么起劲儿地练呢!” 　　小螃蟹心里一动：乌鸦说的对呀，**吗非要当个舞蹈演员呢?只要跳起舞来我感到快活就足够了。 　　小螃蟹不再为自己跳不好而发愁了。它每天都起劲儿地练跳舞，快活极了。 　　仙鹤老师吃惊地发现，小螃蟹的`舞跳地很有进步。它想：说不定小螃蟹真能成为一个舞蹈演员呢! 　　后来，小螃蟹成为舞蹈演员没有，我也不清楚。不过，这对小螃蟹来说已经不重要了。 　　故事寓意： 　　当我们学习某样事物的时候，我们自然希望所学的都能称为自己的特长，但是如果你已经很努力，方向也没有错误，但就是达不到你要的效果，你会选择放弃还是坚持呢?其实人生最重要的是快乐，我们不要太去考虑目的，只要你喜欢的能让你快乐，哪怕做得不够好也可以坚持下去，不要去管别人怎么看怎么说。