小班跑步游戏（小班游戏小车跑道）

本文目录

• 小班游戏小车跑道
• 想问小班运动会游戏有哪些
• 小班幼儿园运动会项目
• 简单有趣的小班体育游戏大全【7则】
• 跑步比赛小班游戏教案
• 幼儿园小班体育游戏教案5篇
• 小班往返跑的体育游戏教案有哪些
• 幼儿园小班游戏教案：我和球儿来赛跑
• 小班跑教案推荐6篇

小班游戏小车跑道

小班游戏小车跑道是一种非常有趣的游戏，它可以帮助小朋友锻炼自己的动手能力和想象力，同时也可以让小朋友们学习如何协作和沟通。小车跑道通常由许多不同形档斗慧状和颜色的道具组成，如桥、隧道、坡道、弯道等等。小朋友们可以根据自己的喜好和想象力来组合这些道具，构建自己的小车跑道。他们可以发挥自己的创意，想象出各种奇怪的道具和障碍物，让小车跑道更有趣和挑战性。销圆小班游戏小车跑道不仅可以锻炼小朋友们的动手能力和想象力，还可以培行答养他们的协作和沟通能力。在游戏中，小朋友们需要一起讨论和协商，共同决定如何构建最好的小车跑道。他们还需要相互配合，共同解决各种难题和挑战，让小车跑道顺利地完成。小班游戏小车跑道还可以让小朋友们更加了解和热爱科学和技术。在游戏中，小朋友们可以探索各种物理原理和机械结构，例如重力、摩擦力、动能转化等等。他们可以通过试验和实践，更加深入地了解这些科学原理，同时也可以培养自己的实验与观察能力。总之，小班游戏小车跑道是一种非常有趣和富有教育意义的游戏，它可以帮助小朋友们锻炼自己的动手能力、想象力、协作能力和沟通能力，同时也可以让他们更加了解和热爱科学和技术。

想问小班运动会游戏有哪些

游戏对宝宝的成长来说必不可少，游戏可以开发宝宝的智力发育，锻炼宝宝的手脚协调能力，但宝宝的年龄小，室外游戏的安全性无法保证，权衡之下老师会选择带宝宝进行室仔首歼内游戏，那么小班运动会游戏有哪些小班运动会游戏有哪些1、跟着圆圈一起走：大家一边唱一边走：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。”2、看谁逃的快：四五个宝宝一组，选出一人当小组长。一个宝宝将食指放在组长的手掌中，群众说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他宝宝则将手指拿开，反应慢的宝宝手指被抓住算输。3、妈妈包饺子：两个人一组，一个宝宝把一只手摊开，另一个宝宝出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。4、老狼老狼123：狼和羊要隔一段路的距离，由一个宝宝当老狼背对着大家站在前面，一边说“老狼老狼芹知123”，说到最后一个字，立刻回头，羊们就不念冲要动，否则就会被狼吃掉，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。***隐藏网址***

小班幼儿园运动会项目

　　运动；是一种涉及体力和技巧的一套规则，又有习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。以下是我帮大家整理的小班幼儿园运动会项目，希望能够帮助到大家！

　　小班幼儿园运动会项目1

　　1、小刺猬运果子

　　准备：垫子，果子，参赛人数15人。小刺猬头饰

　　奖项设置：班级速度奖，丰收奖（果子滚得最多棚吵磨的班级）

　　比赛规则：幼儿在起点爬到对面垫子上，滚果子，跑回，把果子给老师，速度完成最快的班级有奖项，果子最多的是丰收奖。

　　2、趣味赶球

　　准备：球拍5个，参赛人数15人，球5个。拱形门一个。

　　比赛规则：本班幼儿站成一排，第一名幼儿在家长的协助下用球拍赶篮球入拱形门，在赶回交给第二个幼儿。按速度分一、二、三等奖。

　　3、接力取球

　　准备：篮球篮球架拱形门平衡木呼啦圈垫子

　　比赛规则：比赛人数15人，站成一排，第一位幼儿先跑着过拱形门钻过去，然后过平衡木，呼啦圈跳过去，垫子爬过去后，抱球跑回，击下一位幼儿的手，比赛继续，按速度分一二三等奖。

　　4、家长拔河比赛。

　　小班幼儿园运动会项目2

　　亲子游戏类：赶小球

　　参与人数：一家三口。

　　材料：每小组球1个

　　游戏内容：幼儿在起点爸妈在终点等待幼儿，当听到口哨声幼儿用接力棒赶球到中点的爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者家庭为胜。

　　亲子游戏：过河

　　参与人数：一家三口

　　材料：每小组塑料圆圈四个

　　游戏内容：一位家长和孩子在起点，另一位家长在中点，起点处有三个塑料圆圈，开始后爸爸和孩子在一起交替向前移动圈，跳圈子前进，到中点后，一家三口继续交替向前移动圈，先到起点者为胜

　　单项游戏：小兔拔萝卜

　　游戏内容：游戏幼儿戴上小兔头饰，手挎篮子。发出口令，排头幼儿向前行进跳，，到对面的田里拔一棵罗卜，按原路跑回，拍第二个小朋友的手，下一位幼儿继续，以最快完成游戏的一组为胜利。

　　单项游戏：你追我赶

　　准备：2个平衡木，2个动物圈，2个跨拦

　　游戏内容：发出口令，排头幼儿手拿接力棒快速向前跑，跳过1个跨栏，走过平衡木，钻过动物圈，按原路跑回，把接力棒传给下一位幼儿的手，然后继续，以最快完成游戏的一组为胜利。

　　某幼儿园的活动项目

　　1、杂技演员

　　游戏规则：幼儿头顶飞盘从起点走，跨过小河，走S形障碍，到终点。

　　游戏材料：飞盘、皮筋、水瓶

　　2、运西瓜

　　游戏规则：幼儿手推小车将“西瓜“运到终点。

　　游戏材料：小推车、软皮球

　　3、小乌龟赛跑

　　游戏规则：幼儿手脚着地从起点爬到终点。

　　游戏材料：小乌龟背包、手套

　　4、小兔拔萝卜

　　游戏规则：幼儿从起点双脚跳到中间，拾起一个萝卜，迅速跑到终点终点。游戏材料：小兔头饰、布萝卜

　　5、小熊过桥

　　游戏规则：幼儿挑着水桶从起点出发，走过小桥，平稳的走到终点。

　　游戏材料：小熊头饰、小水桶

　　6、喂小动物

　　游戏规则：幼儿从起点跑到中间，拾起一粒“食物”投进小动物的嘴里，快速跑到终点。游戏材料：沙包、小动物头饰、塑料筐

　　7、学做解放军

　　游戏规则：幼儿从起点爬过“草地”，钻过“山洞”，跑到终点。

　　游戏材料：垫子、弓形门、解放军帽

　　8、亲子项目：青蛙过河

　　游戏规则：妈妈（爸爸）从起点手持荷叶“过小河”（双脚不能踩地），走到场地中链斗间放下荷叶，抱起幼儿跑到终点。

　　游戏材料：荷叶

　　9、亲子项目：给妈妈带项链

　　游戏规则：爸爸在起点手持项链绳跑到中间，幼儿将项链珠穿好，爸爸抱着幼儿跑到终点处给妈妈带上项链，三人一起跑回起点处。

　　游戏材料：项链绳、珠子

　　小班幼儿园运动会项目3

　　项目：《小青蛙跳荷叶》

　　比赛规则：

　　5个家庭一组，(限一名家长带一名幼儿)家长和幼儿站在起点碰滑处，听口令，幼儿站在荷叶上，家长为幼儿拿荷叶，依次轮流往前跳，先到终点的家庭为胜者，小班运动会比赛项目。

　　负责老师：xx

　　照相：xx

　　项目：《种豆豆收豆豆》

　　比赛规则：

　　5个家庭为一组(限一名家长带一名幼儿)家长和幼儿站在起点处，听口令，家长将手里的豆豆种到规定的位子，然后再返回起点，宝宝将豆豆收回袋子里，先收完的为胜者。

　　负责老师：xx

　　照相：xx

　　《小袋鼠找妈妈》小袋鼠找妈妈

　　目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。

　　准备：布袋若干

　　规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者（第一名先找到***为胜）

　　备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。（站在口袋里，双手提着口袋两边）

　　《穿越障碍物》穿越障碍物

　　目标：训练幼儿钻、爬的能力。

　　准备：拱形门，水桶，地垫。

　　规则：

　　1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。

　　2、走S线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名。

　　《赶小猪》赶小猪

　　游戏规则：幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。

　　参加人数：16名幼儿

　　《穿越封锁线》穿越封锁线

　　游戏规则：幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。

　　参加人数：18名幼儿

　　小班幼儿园运动会项目4

　　项目一：亲子游戏：空中彩球

　　项目目标：

　　1、锻炼幼儿能往前用力抛球，发展幼儿的手眼协调能力。

　　2、锻炼幼儿的抛掷能力和对物体数量的准确性。

　　3、培养幼儿与家长在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。

　　器材准备：纸盒若干、彩球若干

　　参加人数：共X组，每组8对。

　　比赛规则：

　　1、参赛的幼儿在指定的地点站好，不能超过起点线，每次需听到口令方可起跑。

　　2、途中如果球掉了，幼儿需将球捡起继续比赛。

　　3、家长在接球时不能用手，只能用纸盒去接幼儿抛过来的.球。

　　4、家长在抛球时需站在指定位置。

　　游戏玩法：

　　幼儿听到口令后跑到指定地点拿球（取5个装进身上的袋子里）快速跑向指定地点，并把球一个一个的抛到家长纸盒里，家长用纸盒接球。每接到一个球得1分。家长将接到的球跑到指定位置再抛球。每抛进一个球得1分。分数最高、时间最短者为获胜者。

　　项目二：亲子游戏：大手和小手

　　项目目标：

　　1、培养幼儿对户外体育游戏的兴趣。

　　2、通过做各种简单的障碍跑的方法，锻炼幼儿的平衡能力。

　　3、体验障碍成功时带来的快乐，发展速度、灵敏、协调等身体素质和增强障碍的基本活动能力。

　　4、通过比赛培养幼儿合作意识,体验亲子间协作游戏的快乐。

　　器材准备：呼啦圈、体操凳、垫子若干

　　参加人数：共X组，每组8对

　　比赛规则：

　　1、幼儿和家长需听到口令后方进行游戏。

　　2、在过程中，家长和幼儿共同合作完成游戏环节。

　　游戏玩法：

　　幼儿和家长听到口令后开始上凳子，快速安全到达另一端并跳过呼啦圈路段，到垫子处背起孩子爬过去后和幼儿手拉手跑回起点。最先到者为获胜者。

　　项目三：接力赛——障碍跑

　　项目目标：

　　1、培养幼儿积极探索及合作的精神。

　　2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。

　　3、训练幼儿的奔跑速度。

　　器材准备：独木凳、拱形门、自制小鼓若干

　　参加人数：共X组，每组8人

　　比赛规则：

　　1、幼儿需听到口令后方进行游戏。

　　2、在过程中，幼儿需完成各项障碍后到达终点处并敲一下本组的小鼓。

　　3、返回起点后必须将接力棒传到下一个小朋友的手中。

　　游戏玩法：

　　每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令快速越过各种障碍奔向终点处，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

　　项目四：大脚、小脚去郊游

　　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，增进家庭之间的情感交流；

　　规则：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，向终点方向前进，绕过椅子再往回走，再进行下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束。

　　项目五：赶小猪

　　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

　　规则：家长手拿赶猪的小棒驱赶小猪（幼儿），小猪（幼儿）爬过草地（垫子），到达对面终点，再进行下一组家庭，最先到达终点的班级为胜。

　　项目六：我给妈妈带帽子

　　目标：培养幼儿的动作灵活性，增进家长与幼儿之间的感情。

　　规则：家长站在对面终点处，孩子拿着帽子从起点出发跑向终点，送到家长的手中，家长迅速带上帽子再跑着孩子跑回起点，交给下一个孩子，依次进行，最先回到起点的为胜利者。

　　项目七：宝宝坐花轿

　　目标：培养孩子初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，增进家长与子女之间的情感交流。

　　规则：两家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到裁判口令后，一起从起点出发向前跑，然后把小球交到对面下一组家庭，依次进行，最先到达终点者的班级为胜。

简单有趣的小班体育游戏大全【7则】

【 #亲子教育# 导语】幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。以下就是 为您奉上的简单有趣的小班体育游戏仿茄乎大全【7则】，欢迎您的品鉴。

1.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

　　游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数(小鸡数)，游戏可重新开始。

2.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力;2、培养幼儿的游戏兴趣。

　　游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

　　游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

　　注意事项：注意在追逐中的安全问题。

3.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏目的：培养幼儿相互间的合作能力。

　　游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边备悉有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

　　儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

　　游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

4.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性;2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

　　游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

　　游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，

　　游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

5.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

　　游戏准备：地上纳耐画一些格子和一串珠子儿。

　　游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。

6.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。

　　游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

7.简单有趣的小班体育游戏大全

　　游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

　　教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

跑步比赛小班游戏教案

　　作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的跑步比赛小班游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

跑步比赛小班游戏教案1

　　 教学目标

　　1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。

　　2、培养幼儿团结合作的精神。

　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　 教学准备

　　在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

　　 教学玩法

　　老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿

　　将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，;跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

　　 教学要求

　　跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。

　　 教学事项

　　跑的时候注意安全，不要相互碰撞。

　　 教学反思：

　　游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

跑步比赛小班游戏教案2

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿跑和跳的`能力；

　　2、发展幼儿注意能力和记忆能力；

　　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

　　活动过程

　　创设情境，激发兴趣。

　　一、小朋友现在来听一首儿歌：

　　“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。”

　　小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。

　　师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

　　二、开始游戏：

　　幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。 裁判大喊：预备，跑 各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。 一轮完成后，可以交换较色再比。

　　三、结束部分

　　孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

　　活动反思

　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

幼儿园小班体育游戏教案5篇

【 #教案# 导语】作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园小班体育游戏教案

　　1、练习快跑。

　　2、培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

　　（二）活动准备

　　老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。

　　（三）活动内容

　　1、玩法：

　　幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

　　游戏开始：

　　"小动物"和"老狼"一同往前走，"小动物"边走边问："老狼，老狼几点了？""老狼"回答"X点了。"然后又问："老狼，几点了？""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句，就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑，"老狼"转身追捉"小动物"，但不能越过起点线，被捉到的"小动物"站到场外。

　　2、规则：

　　（1）"小动物"与"老狼"应边问答边往前走，不能停留。

　　（2）"老狼"回答几点时，不能回头看。

　　（3）"老狼"回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。

2.幼儿园小班体育游戏教案

　　1．通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

　　2．知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

　　3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

　　活动准备：

　　1．家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

　　2．师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

　　3．球类运动VCD，磁带。

　　4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

　　活动过程：

　　一、 认识各种球类

　　1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

　　2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

　　3、说说同伴带的球

　　4、引导幼儿说说不同球之间的区别

　　二、 观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式

　　1、 观看VCD

　　2、 互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作

　　3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

　　4、 爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

3.幼儿园小班体育游戏教案

　　1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

　　2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

　　活动准备：皮球。

　　活动过程：

　　一、 玩球。

　　幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

　　让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

　　二、移球游戏。

　　教师：想一想，一个人怎样给球搬家？

　　鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。

　　引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

　　采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）

　　结对开展集体游戏——-背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

　　三、放松活动——玩球。

　　教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

　　活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

4.幼儿园小班体育游戏教案

　　为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。

　　二、目标与任务

　　1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；

　　2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；

　　3、培养幼儿相互合作的精神。

　　三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

　　四、游戏玩法

　　1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"

　　2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

　　3、规则：

　　A、严格按照游戏路线进行游戏；

5.幼儿园小班体育游戏教案

　　1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

　　2、大灰狼头饰一个。

　　活动过程：

　　一、游戏：“小猪过桥”

　　1、今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

　　2、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

　　二、游戏：“小猪运西瓜”

　　1、外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

　　2、讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）

　　3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

　　三、游戏：“切西瓜”

　　1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

　　2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

　　3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

小班往返跑的体育游戏教案有哪些

接龙游戏

一、活动目标：

1、练习往返跑和钻的技能。

2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

难点：提醒幼儿遵守规则。

二、准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）

三、过程：

1、给幼儿讲游戏规则。

2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。

幼儿园小班游戏教案：我和球儿来赛跑

【活动目标】 　　1.学习抱球跑的动作。 　　2.能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。 　　3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。 　　 　　【活动准备】 　　幼儿每人一个皮球。 　　 　　【活动过程】 　　一、开始部分 　　1.热身运动：（1）绕操场跑两圈；（2）身体各部位活动。 　　2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。 　　师：请小朋友看，这是什么呀？（皮球） 　　师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢…… 　　 　　二、基本部分 　　1.请幼儿自由玩球 　　师：现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦！ 　　2.教师小结（请3名幼儿示范） 　　师：刚才我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢？ 　　 　　三、游戏“我和球儿来赛跑” 　　1.教师讲解玩法。 　　2.幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。 　　3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。 　　4.教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。 　　5.游戏“送大皮球回家”。 　　6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。 　　 　　四、结束部分 　　幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

小班跑教案推荐6篇

小班跑教案篇1

教学目标：

1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。

2、分小组边唱边表演，能够自编动作。

3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。

教学重点：

能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。

教学难点：

为歌曲创编歌词

教学准备：

录音机、磁带、钢琴、自制图片（红绿灯、节奏卡）

教学过程：

一、导入

1、节奏引趣

以“11111”来引起学生的注意，还有“111111111111”

2、认识休止符

出示红绿灯的图片，问学生这是什么？看到红灯该怎么办？

3、出示节奏图片，让学生试着打击节奏，并说一说试一试该怎么将这里的红灯停下来？

大鸭子“111110”小鸭子“1111111111110”

gagagagagagagagagaga??

4、指导模仿小鸭子的叫声读出节奏，发挥想象，认真思考。

师：除了小鸭子，小朋友们平时还喜欢哪种小动物呢，能不能像数鸭子那样唱一唱。”

二、学唱歌曲《数鸭子》

1、导入。“今天老师带来了不仅是一大一小两只鸭子，而是一群，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子”

2、初听歌曲《数鸭子》。“要求听出这些小朋友是怎么数的。”师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的学生自编动作做好铺垫。

学生回答后集体学一学。

3、复听歌曲。“要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话。”听后学生回答，然后出示儿歌集体学一学。

4、教师范唱。感受情绪

5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调。

6、学生学唱。先跟琴唱，后跟录音唱，简单加入表演。

7、歌曲表演。由学生自由选择唱还是用动作表演。不同要求的听，可使学生在无重复感的情况下熟悉歌曲。并逐步培养良好的欣赏习惯。（也就是让学生根据自己的’爱好选择表演形式，可使学生积极参与表演，主动地去感知、体验音乐。）

三、创编歌词

1、导入。“你还喜欢什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数鸭子那样唱一唱。”

2、分组创编。根据学生报出来的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱。

3、分组表演。（只有个别学生喜欢的少数动物，也可集中在一组，各唱各自喜欢的动物）唱后让学生互评和自评该得几“星”。让学生体会到创编的无限乐趣，在他们的脑海里逐步形成创新的意识。

通过互评和自评，促进创作的热情和体验合作的成功感。

四、课堂小结

1、小结。师：“今天，我们在见到了许多小动物，小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来，和他们成为好朋友，你们可真能干！”

2、律动出教室。对学生的成绩给予鼓励，为他们的再学习、再创造注入了活力与激情。

小班跑教案篇2

活动目标：

1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关心和爱护，逐渐懂得感恩。

2、在教师的引导下，学会收集资料、决定节庆的方式，并学习自己策划、自己实施。

3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、锻炼能力。

活动准备：

（一）积累“六一”的知识经验

1、激发幼儿对节日的向往。教师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“马上要过什么节日了？”

2、与幼儿讨论了解节日的办法。教师引导：“老师也在收集资料，小朋友也可以收集资料，我们大家一起来交流”。

3、讨论收集资料的办法。教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。

（二）准备必要的材料

1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。

2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。

（三）自主设计“六一”活动安排

1、教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。

2、准备什么材料由小组做记录，分头收集。

3、师生共同商定活动日期。

4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，教师提示邀请函的要素（时间、地点、活动内容）缺一不可，自己带回家交给父母。

5、教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况，做到有针对性地提出改进的意见。

6、师生共同布置活动场地和环境。

活动过程：

（一）集体谈话活动

1、教师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告诉我们儿童节是怎么来的？

2、进一步激发幼儿参与活动的积极性：“今天我们小朋友特别能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”。

3、教师引导幼儿：“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备，老师和小朋友都特别想知道”

4、请小朋友来告诉大家。请幼儿逐一发言，教师作必要的点评。

5、教师继续引导：“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉？”“是不是觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们？”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢？”“平时应该怎样做呢？”

（二）幼儿表演自己排练的节目

1、们都准备了什么节目？请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。其他小朋友可以补充。

2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞，有的儿歌朗诵，武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏。教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加。如：用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。

（三）邀请爸爸妈妈和我一起表演

方式一：以家庭为单位表演节目。

方式二：家长单独表演节目。

方式三：家长参与到小组表演中。

小班跑教案篇3

活动目标：

1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。

2、初步培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。

活动准备：花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。

活动过程：

导入：变魔术

师出示盒子变魔术。提问这个盒子里面是什么？

二、活动过程

1.认识花菜

师出示花菜。提问这是什么。

观察花菜的叶子提问：花菜的叶子是什么样的？叶子边上是什么样子的？叶子上这条白的是什么？叶子的埂子是什么样的？

总结：花菜的叶子是椭圆形的，边上尖尖的，叶柄长长的。

2.剥花菜，提问我们现在花菜还剩下了什么？是什么样子的？什么颜色的？把花菜掰开是什么样子的是什么？

总结：花菜是一种有椭圆形叶子乳白色的营养丰富的蔬菜，是有许许多多的小花球组成的。

3.出示卷心菜，提问卷心菜的叶子是什么样什么颜色的？

4.剥卷心菜观察。

总结：卷心菜的叶子是椭圆形的，绿色的，是由许许多多的叶子组成的，因为它的叶子是一层一层包起来的，所以也叫‘包心菜’。

5.比较花菜和卷心菜的相同点和不同点

我们认识了花菜和卷心菜那么请聪明的小朋友看看它们有什么地方是一样的？什么地方有不同？

三、了解花菜和卷心菜的实用方法

品尝花菜和卷心菜

小结：花菜和卷心菜都是蔬菜，它们的味道鲜，营养好。

四、结束

请小朋友和老师一起整理好花菜和卷心菜。

小班跑教案篇4

?教学目的】

1.了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。

2.培养自我保护的意识。

?教学准备】

1.教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪凉而引起疾病的事例。’

2.准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。

3.课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。

?教学过程】

1、教师从小动物如何度过炎热的夏天说起，引出活动主题。

(1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗?

(2)幼儿纷纷回答。教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊!

2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。

(1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天是用什么方法防暑降温的呢?

(2)幼儿根据自己的生活经验回答。

教师小结：我们在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自己凉快起来，这些都是防暑降温的好办法。

3、幼儿看书，学习儿歌。

(1)教师：小朋友们，请打开书，看看画面上是什么季节?书上的小朋友是用什么方法防暑降温的?

(2)幼儿回答。

(3)教师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。"

(4)幼儿听教师朗诵儿歌。’

(5)教师简单提问儿歌里的内容。

(6)幼儿跟着教师一起朗诵儿歌，然后教师请幼儿尝试自己念一念。

4、引导幼儿知道夏天防暑要适度。

(1)教师：冷饮和空调可以让我们迅速凉快下来，可是我们是不是每天都要吃许多冷饮，每天都呆在空调房里呢?

(2)幼儿猜测并回答。教师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都要适度，过分吃冷饮、过分吹电扇和空调对身体都是不利的。

(3)教师将夏天因为过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。

5、请幼儿品尝冷饮、绿豆汤、吹风扇，感受防暑降温的方法给身体带来的舒适感。

小班跑教案篇5

活动目标

1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。

2、喜欢玩音乐游戏。

活动准备

鸟***头饰。

活动过程

1、听音乐走路：

幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。

游戏反复数遍。

2、听音乐找座位：

幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

游戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐游戏：

教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐，做鸟飞动作，音乐停止，提醒有热找到家（座位）。

教师变化音乐的快慢速度：

"音乐有什么变化？""音乐快的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟很快乐，自由自在地在飞翔）"音乐慢的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟在捉虫、休息）"音乐停止了，小鸟就干什么？"（找家）游戏反复数遍。

活动建议

在学会做"小鸟找家"游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

小班跑教案篇6

活动目标：

1、鼓励幼儿大胆操作，发现无缝的蛋宝宝是捏不碎的科学道理。

2、引导幼儿积极探索“蛋宝宝易碎却捏不碎”的秘密。

3、通过活动发展幼儿的观察力和动手能力

活动准备：

1、蛋若干，小碗人手一个（碗里有缝和无缝的蛋人手一个，且种类相同，如均为鸡蛋或鸭蛋）

2、木头积木、不锈钢小勺等工具

活动过程：

1、玩一玩，想一想

1）提供各种工具（木头积木、不锈钢小勺等），请幼儿用自己的方法把蛋弄碎。

2）说说自己是怎样把鸡蛋弄碎的？你觉得把鸡蛋敲碎容易吗？

2、找不同

找找碗里的蛋有什么不一样？

3、和蛋宝宝比力气

1）分别用力捏有缝和没缝的蛋

2）想想哪个蛋破了？为什么会破？

4、经验分享：

幼儿陈述实验结果：无缝的蛋宝宝捏不碎。

活动反思：

教师在选择敲蛋的工具时，选择了比较结实的木头积木，不锈钢的勺子因为有一条扁平的边，所以幼儿不需要用很多力气就能用这些工具把蛋宝宝敲碎。这为幼儿得出“蛋宝宝很容易碎”的结论提供了前提，接下来，如果碗里放的蛋大小形状不一，会在引导幼儿观察时不能及时抓住观察重点在与是否有缝，会影响下一环节的进行，并误导幼儿的观察小结。所以，科学活动的顺利展开，环节中各项物品的准备、取用都是很有讲究的。