团身跳动作要领（什么叫团身跳）

本文目录

• 什么叫团身跳
• 健美操团身跳360几分
• 纵跳摸高怎么练啊
• 急！健美操转体360团身跳
• 团身跳的标准动作
• 团身跳是什么意思
• 立定跳远教学方法研究|立定跳远的教学方法

什么叫团身跳

“团身跳”是一种双腿原地跳跃动作，与普通跳跃动作的不同之处在于，团身跳要求身体在最高位时通过屈膝、屈髋的方式“缩身一团”，让足部尽可能远离地面。

团身跳属于C组跳跃类难度，应该是0.4分 ，注意从哪起跳要落在哪 ，完整的360度， 空中团身不能分脚， 脚尖要绷直 ，向下 、上体不要趴的太厉害，原地360转圈跳。

团身跳的目的

目的通过团身跳动作评估,可以有效鉴别身体在快速伸缩复合动作中下肢的运动**。对于受试者而言，团身跳动作的技术难度较高。

在最初的评估过程中，受试者会将主要注意力集中于动作本身，评估亦可更好地发现问题所在；在后续的测试过程中，受试者的动作会有随着熟练程度的提高而有所改善，但依然能够通过细致入微的观察找到问题所在。

健美操团身跳360几分

健美操团身跳360几分？一般来说，健美操团身跳360应该是8分，但是这个分数可能会因为不同的团体而有所不同。健美操团身跳360是一种节奏感强的舞蹈，它包括跳跃、转身、跳跃、转身等动作，每个动作都有一定的时间和节奏，需要练习者掌握节奏，才能完成360度的转身。要学习健美操团身跳360，首先要学习基本动作，比如跳跃、转身、跳跃、转身等，然后练习者要掌握节奏，把每个动作按照节奏连续完成，最后再加上360度的转身，完成一个完整的跳跃动作。在练习的过程中，要注意节奏的准确性，以及身体的控制，以免受伤。总之，健美操团身跳360是一种节奏感强的舞蹈，它需要练习者掌握节奏，把每个动作按照节奏连续完成，最后再加上360度的转身，完成一个完整的跳跃动作，一般来说，健美操团身跳360应该是8分，但是这个分数可能会因为不同的团体而有所不同。

纵跳摸高怎么练啊

训练方法：\x0d\x0a1、挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时屈膝缓冲。\x0d\x0a2、蹲跳起双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。\x0d\x0a3、纵跳摸高两脚自然开立成半蹲预备姿势，一臂或两臂向上伸直，接着两腿用力蹬伸向上跳起，用单手或双手摸高。\x0d\x0a4、蹲跳起这是主要发展腿部肌肉力量和踝关节力量的练习。跳的方法：双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。\x0d\x0a5、蛙跳是发展大腿肌肉和髋关节力量的练习。动作方法：两脚分开成半蹲，上体稍前倾，两臂在体后成预备姿势。两腿用力蹬伸，充分伸直髋、膝、踝三个关节，同时两臂迅速前摆，身体向前上方跳起，然后用全脚掌落地屈膝缓冲，两臂摆成预备姿势。\x0d\x0a6、提踵找一个台阶两脚前半部分踩在上面手找一个地方保持平衡然后大腿保持直立抬起脚尖\x0d\x0a7、脚尖跳最好有一个沙地尽量保持大腿绷直膝盖不要弯曲然后跳起\x0d\x0a技术动作：摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。\x0d\x0a起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。立定跳远的辅助练习挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时屈膝缓冲。

急！健美操转体360团身跳

在你掌握了转体180度的动作的基础上，继续转体。直到你可以转体360度，学习转体360度其实你只需要一直的练习，在转体180度的力道上再用点力，但是要记住一定要找到身体的重心，掌握平衡。然后继续转体半周就就是转体360度了。如果你害怕摔倒的话那么学习360度转体可就有点难度了。学习360度转体之前你需要很熟练的掌握了高速度转体180。因为学习360转体的一个比较好的办法就是你先做一个180度转体，然后紧接着再做一个180度转体。我的意思是说，当你在空中达到最高点之前做一个180度转体，然后在落地之前再做一个180度转体。如果你能够流畅地，并且以相同的速度贯穿整个动作的完成过程，那么就说明你已经掌握了360度转体了。转体的时候身体不要向后倾斜。很多人在转体270度之后容易摔倒。因此要学会这个技巧你需要反复的练习。不要急于在众人面前展示哦！要确保你做的非常的熟练和流畅的情况下才可以炫耀给大家看。匀速的转体360度然后流畅的着陆看上去要比马马乎乎的转体后迅速的落地好多了，同样的道理在720转体与1080转体时一样可以借鉴的！ 像上边说的，这是C组跳跃难度，分值是0.4分！

团身跳的标准动作

团身跳运动项目的正确姿势：首先我们的双脚要打开，最少要和肩部同宽，然后稍微向下蹲，这个时候双臂是向后方伸展的，紧接着向前方摆动我们的双臂，与此同时，身体垂直向上跳起。尽可能地提起膝盖，当达到跳跃的最高点的时候，大腿是应该与地面处于平行状态的。然后让脚趾轻轻啄得，并且每一次跳跃的时候落地的位置应该是尽可能相同的，在着地之后立刻开始下一个团身跳的动作。

团身跳是什么意思

团身跳属于C组跳跃类难度 应该是0.4分 ，注意从哪起跳要落在哪 ，完整的360度， 空中团身不能分脚， 脚尖要绷直 ，向下 、上体不要趴的太厉害。白话说 就是原地360转圈跳。

属于高台跳水比赛中的一个技术动作。起跳后将身体团起来就是双手抱膝头抵着膝盖向前滚翻360度打开入水。

扩展资料：

竞争潜水：

竞技跳水包括竞技跳水和高空跳水。

竞技跳水是奥运会正式比赛项目之一，分为跳板跳水和跳台跳水。

比赛时，运动员在一端有弹性的跳板上起跳固定一端完成跳水动作称为跳板跳水（跳板离水面的高度设为1米和3米）。

运动员在平直的跳台上起跳完成跳水动作称为跳台跳水（跳台离水面的高度规定为5米、7．5米和10米）。

高空跳水是一项非常危险的跳水运动。运动员从高崖或特制的高跳台上起跳，在入水前完成空中动作。

立定跳远教学方法研究|立定跳远的教学方法

　　立定跳远是体育教学中最简单的项目，看起来很简单，想提高不是很容易。通过几年体育中招对比，立定跳远是学生得分最低项目。立定跳远是初中升学体育加试项目之一，也是国家测验评定学生身体形态机能的主要项目。立定跳远的技术由预备、起跳、腾空和落地相互联系的四个部分构成。因为整个动作完成的时间较短，看起来技术动作的难度又不大，无论是教师还是学生，在教与学的环节中，对正确的跳跃姿势和跳跃能力的教学重视不够，而学生又对简单地重复练习不够认真，如果教法再单调、枯燥，学生的练习积极性就会降低，这样既影响了教学效果，又阻碍了学生成绩的提高。针对这个问题本人通过多年中学体育教学的实践，博采众家之长并根据中学生的心理、生理特点，进行了提高立定跳远成绩为目的的浅研究，以下是本人在教学中的一点体会。 　　一、培养学习兴趣，发展下肢力量 　　教学中按照中学生的心理和生理特点进行教学，运用多样化的教学方式和方法，在培养学生兴趣基础上，有计划、有目的的按照动作结构进行教学。 　　根据立定跳远双脚起跳双脚落地特点，首先组织学生模仿兔跳——袋鼠跳——蛙跳。看谁跳得最形象、最远。组织形式上，先分散练习，后集中示范，让做得最好的同学表演，大家简洁讲评，然后对动作提出一定的要求：双脚的脚掌蹬地用力，落地要轻。然后练习双脚由低处向高处跳，在动作上要求学生双脚前掌用力蹬伸，两臂由后向前上方摆展配合，向前上方跃起。根据学生掌握情况逐步延长距离，高度不变。再练习由高处向地处跳，动作上要求腾空展髋，落地前伸小腿。最后将由低向高处跳，由高处向低处跳反复练习。让学生从一种练习方式转入另一种练习方式，从一个练习内容进入另一个内容，一步步按照动作要求向立定跳远的动作靠近。这样即提高了学生的学习兴趣，又提高了跳跃能力，促进了下肢力量的发展，为掌握立定跳远的动作，做好前期准备。 　　二、掌握正确动作，发展协调力，提**发力 　　立定跳远技术由预备姿势、起跳、腾空和落地相互联系的四个部分构成。正确的发力顺序和双臂配合用力是构成立定跳远技术的要素。在学生掌握双跳双落的基础上，向蹬摆起跳动作要求上过渡。首先组织学生观看教师的示范动作（最好能借助多媒体进行教学），再按照分解完整的练习方法进行教学。具体方法有： 　　1.预备姿势：预备姿势的确定，要根据学生的习惯和舒适程度来选择两脚之间的距离。一般情况下有三种预备姿势可供学生选择。 　　（1）两腿稍分开，膝关节微屈，上体前倾，两臂屈肘于体后。（2）两腿与肩同宽，两脚平行，脚尖稍内扣，两腿弯曲，上体稍前倾，头部随上体前倾或稍抬起，颈背放松，两臂自然垂于体侧。（3）两腿开立稍大于肩，两脚平行站立，随后两臂自然上举，脚腿稍抬起，髋部稍前送，眼看前上方 　　2.起跳：预摆和起跳练习时，教师应强调学生双腿蹬地的速度和力量。提高学生腿部爆发力，对学生今后立定跳远技术和成绩的提高起着举足轻重的作用。同时，对突破教学难点也有重要意义。起跳的辅助练习方法如下。 　　（1）原地向上跳练习：双腿开立同肩宽或稍大于肩，双膝微屈，重心落在两脚之间，两臂屈肘留在身后，听信号做原地向上跳起的练习，要求用前脚掌脚趾迅速蹬离地面，跳起后双膝伸直，落地时前脚掌着地。练习时，体会下肢发力动作。（2）蹲跳起练习：双脚开立并平行，屈膝深蹲，两臂自然后举，然后两腿快速蹬伸（髋、膝、踝关节充分蹬伸），向上跳起，同时两臂自然向上摆，上体保持正直，落地时屈膝、屈髋。在向上跳时，脚尖要绷直，体会踝关节的用力，练习的次数不宜过多，要强调速度。（3）原地向前上方跳练习：A.由低处向高处跳时，逐渐延长跳的距离，高度不变。强调蹬伸用力和摆动配合。B.由高处向低处跳时，强调两腿屈膝上提，降低远伸及轻巧落地。（4）多种跳的练习方法：单腿跳、多腿跳、跨步跳、后蹬跑的练习都作为增强爆发力，提高弹跳力的教学内容。 　　3.腾空：腾空阶段，在立定跳远中占重要地位，空中时间长短直接影响立定跳远的成绩，对腰腹肌较强的学生，可在人体达到最高点后下落时迅速收腹举腿，尽可能延长空中时间，达到尽可能远的落地点。腾空阶段的辅助练习如下所示。 　　（1）挺身跳：两臂由斜后举上方摆起，两腿由微屈蹲开始到蹬地，身体向前上方腾起，空中保持头正、挺胸、展髋、脚面绷直，最后落地。（2）蛙跳：两腿用力向后蹬伸，使髋、膝、腿充分蹬直，同时两臂迅速前摆，身体向前上方跳起，然后全脚掌落地，屈膝缓冲。（3）跳跃障碍物：在起跳前约1米处，拉一根绳子或竹竿，离沙坑约30cm，让学生从绳子或竹竿跳过，训练学生体会起跳后的腾空感觉。（4）原地屈腿跳：双腿蹬地跳起后，迅速屈膝收腿，使大腿、尽量靠近胸部，上体正直，用前脚掌着地。 　　4.落地：落地时尽量把大腿抬高，两脚前伸地更远，着地瞬间躯干前倾，两臂后摆，使重心前移。着地后要及时屈膝、屈髋，可采用的练习方法如跳准练习，在落地点上画一个边长为40cm的正方形，要求学生起跳后落入正方形内。 　　三、多种练习方法，提高腰腹肌力量 　　在教学中，提高腰腹肌力量的练习方法有许多种，如：（1）仰卧直膝收腹举腿起;（2）跳双飞（短绳）;（3）团身跳触脚;（4）原地屈腿跳;（5）跳栏架;（6）原地双腿跳上一定高度;（7）最简单方法如每天上下楼梯改为跳。 　　四、制订计划，发展学生综合素质 　　学生身体素质的提高，仅靠几节课的练习是难以提高的。教师在制订计划时，要有一个较长课时的跨度，并能与活动课，课后作业的内容结合起，进行有系统的练习，才能提高学生的综合素质。 　　通过实践发现，只要教师重视，并能合理安排教材，教法，必定能调动学生学习的积极性，在教学中，要注重对学生正确姿势的基本活动能力的培养，这样才能达到较好的效果。（作者单位：河南省郑州市第八十五中学）