adl运动方面不包括（精神康复的评估内容不包括）

本文目录

• 精神康复的评估内容不包括
• adl交流方面内容不包括
• 狭义的日常生活活动能力不包括
• ad l评定不包括
• adl评定内容不包括
• ad l运动方面不包括
• 运动技术评价的指标不包括什么
• adl运动方面不包括

精神康复的评估内容不包括

康复评定内容不包括

A疾病评定B精神心理评定C言语功能评定D社会功能评定E躯体功能评定答案A

康复评定的内容躯体功能评定：肌力（四肢、颈部和躯干肌）评定、关节活动度评定、痉挛的评定、感觉评定（包括疼痛评定）、

协调与平衡功能评定、日常生活活动（ADL）能力评定、步态分析、神经电生理评定、心肺功能评定、泌尿和性功能评定等。

精神功能评定：认知功能评定、情绪评定、失用症和失认症的评定、智力测定、性格评定等。言语功能评定：失语症评定、构音障碍评定、言语失用症评定、言语错乱评定、言语发育迟缓评定。

社会功能评定：社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力评定等。康复评定应该通过采用国际认可标准的评价技术对病人进行多方面、

多层次的定量和定性评定，为康复医生及康复治疗人员分析障碍存在的原因、制订康复处方、检验治疗效果、预后预测及判定残疾等级提供了科学、客观的依据和指导。

躯体功能评定：肌力（四肢、颈部和躯干肌）评定、关节活动度评定、痉挛的评定、感觉评定（包括疼痛评定）、协调与平衡功能评定、日常生活活动（ADL）能力评定、步态分析、神经电生理评定、心肺功能评定、泌尿和性功能评定等。

精神功能评定：认知功能评定、情绪评定、失用症和失认症的评定、智力测定、性格评定等。言语功能评定：失语症评定、构音障碍评定、言语失用症评定、言语错乱评定、言语发育迟缓评定。社会功能评定：社会生活能力评定、生活质量评定、就业能力评定等。

康复评定应该通过采用国际认可标准的评价技术对病人进行多方面、多层次的定量和定性评定，为康复医生及康复治疗人员分析障碍存在的原因、制订康复处方、检验治疗效果、预后预测及判定残疾等级提供了科学、客观的依据和指导。

adl交流方面内容不包括

化妆

ADL内容包括运动、自理、交流、家务活动

ADL（activities of daily living）在康复医学中指日常生活能力，反应了人们在家庭（或医疗机构内）和在社区中最基本的能力，因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。

ADL是在童年期逐步形成获得，并随着实践而发展，最终趋于完善。这些活动对健康人来说是简单易行的，但对于病、伤、残者来说，则可能变得相当困难和复杂。残疾人若无力去完成日常生活活动，就可能导致自尊心和自信心的丧失，进而又会加重生活能力的丧失。

狭义的日常生活活动能力不包括

认知训练。

狭义日常生活活动：是指人们为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的身体动作群。即进行衣、食、住、行、个人卫生等的基本动作和技巧。

广义的日常生活活动能力还包括与他人交往，以及在经济上、社会上、职业上合理安排自己的能力。

日常生活活动能力评定最早是针对残疾人进行的。随着社会的发展，ADL评定已经被广泛的应用。

日常生活活动能力对每个人都是至关重要的。

对于一般人来说，这种能力是极为普通的，而在残疾者，往往是难于进行的高超技能。

康复训练的基本目的，就是要改善残疾者的日常生活活动能力，为此，必须首先了解患者的功能状况，即进行日常生活活动能力的测定。

日常生活活动能力测定的内容：主要包括自理、运动、家务、交流四个方面，

自理：进食、修饰、洗澡、脱穿衣，括约肌控制；

运动（移动）：床上的运动（身体向上下左右移动、体位变化）、转移、坐、站、步行、上下楼梯、与劳动有关的运动（如弯腰、跪、蹲、推拉、够物等）；

家务：做饭、家庭卫生、理财、购物、洗衣服、药品使用、时间安排等；

交流：阅读书报、用笔书写、使用辅助交流工具，打电话等。

ad l评定不包括

日常生活活动能力（activities of daily living,ADL）的概念由Sidney Katz于1963年提出，是指一个人为了满足日常生活的需要每天所进行的必要活动。反映了人们在家庭（或医疗机构内）和在社区中最基本的能力。日常生活活动能力评定（以下简称ADL）又包括了基本日常生活能力评定（Basic ADL）以及工具性日常生活能力评定（Instrumental ADL）。

1.确定日常生活活动能力缺失的程度，分析原因。

2.设定符合患者期望及实际情况的治疗目标，量身为其制定治疗方案。

3.随时了解患者的治疗进展，随时修订治疗方案及帮助判断预后程度。

4.了解治疗方案效果，比较治疗方案优劣，促进治疗师之间的交流提升。

5.量化治疗效果，增强患者的信心，提高其积极程度和配合度。

6.为患者回归家庭以后的环境改造提供参考方案，真正提升其生活质量。

评定方面: ①体位转移能力：床上体位及活动能力、 坐起及坐位平衡能力 、站起及站立平衡能力 ②个人卫生自理能力：更衣 个人卫生（清洁和修饰） 进食（准备食物和使用餐具） ③行走及使用交通工具的能力:室内、室外行走、上下楼梯、使用轮椅、上下汽车 。

④交流能力:阅读书报、书写、识别环境标记、使用辅助交流工具（如录音机、计算机等） ⑤家务劳动能力:购物、备餐、照顾孩子、安全使用生活用品、清洁家居 ⑥社会认知:社会交往、解决问题的能力、记忆力。

adl评定内容不包括

预测预后

ADL全称为日常生活活动能力，反映了人们在家庭和社区中的最基本能力，对确定患者能否独立及独立程度、判定预后、制订和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业具有较为重要的作用。ADL的评定方法较多，主要以Barthel指数进行讲解。Barthel指数共有10个评定项目，包括进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、行走、上下楼梯。

1、进食：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分；

2、洗澡：自理5分、稍依赖0分、较大依赖0分、完全依赖0分；

3、修饰：自理5分、稍依赖0分、较大依赖0分、完全依赖0分；

4、穿衣：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分；

5、控制大便：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分；

6、控制小便：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分；

7、如厕：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分；

8、床椅转移：自理15分、稍依赖10分、较大依赖5分、完全依赖0分；

9、行走：自理15分、稍依赖10分、较大依赖5分、完全依赖0分；

10、上下楼梯：自理10分、稍依赖5分、较大依赖0分、完全依赖0分。

根据每一项得分的总和，将患者的功能状况分为四个等级，总分100分，得分越高表示患者的独立性越强，而依赖性越小。60分以上者为良，生活基本自理。40-60分者为中度功能障碍，日常生活需要一定帮助。20-40分者为重度功能障碍，生活依赖明显。20分以下者为完全残疾，生活完全依赖。

ad l运动方面不包括

一、名词解释1．日常生活活动（ADL）：即日常生活活动，狭义的ADL是指人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的最具有共性的活动（1分）。广义的ADL是指一个人在家庭、工作机构及社区里自己管理自己的能力（1分）。2．BADL（PADL）：是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动，反应较大的运动功能。

3．IADL：是指人们社区中独立生活所需要的关键性的较高的技能，如家务杂事、炊事、采购、骑车、处理个人事物等，大多需借助工具进行，反应较精细的功能。二、填空1．日常生活活动（ADL）能力反映了人们在家庭（或医疗机构内）和在社区中的       能力。最基本2．日常生活活动包括          、          、          及           。运动  自理  交流  家务活动3．ADL能力分为               和               两类。

基本的或躯体的日常生活活动能力  工具性日常生活活动能力4．常用的IADL评定有            、              。功能活动问卷  快速残疾评定量表5．Barthel指数          分以上者康复治疗效益最大。406．Katz指数评定又称        。Katz指数评定分为         等级，       级表示完全自理，       级表示完全依赖。ADL指数（the index of  ADL）。7，A，G。7．Kenny自理评定是经过标准化的         功能评定方法。躯体8．Kenny自理评定结果，        分表示完全依赖，        分表示完全独立。0，24。9．快速残疾评定量表（RDRS）项目包括             、            、             三大项。日常生活需要帮助程度、残疾程度、特殊问题程度。10．快速残疾评定量表（RDRS）特殊问题内容

运动技术评价的指标不包括什么

运动技术评价的指标不包括ADL。

运动技术指完成体育动作的方法，是运动员竞技能力水平的重要决定因素。参加不同体育项目的活动，需完成不同的动作，即需要学习和掌握不同的技术。合理的、正确的运动技术须符合项目运动规则的要求，有利于运动员的生理、心理能力得到充分的发挥，有助于运动员取得好的竞技效果。

运动技术各个运动项目的各种动作，都有着符合人体运动力学基本原理的标准技术及规范的技术要求；但对每名运动员来说，又必须依据个体的生理学特点，选择和掌握具有个人特征的运动技术，才能更为有效地参与运动竞技。

技术结构：

动作基本结构：

由动作基本环节和环节之间的顺序构成。亦可称为技术的微观结构。

每一项技术动作的基本结构都包括若干个基本环节。如跳远技术动作由助跑、踏跳、腾空和落地四个基本环节组成。这些基本环节按特定的、一般不能予以改变的顺序形成动作基本结构。因而，动作基本结构可称为“技术链”，而动作基本环节则可视做“技术链”上的各个点，“顺序”则成为连结各个点的连线。

改善动作基本结构可从改善动作基本环节、改善环节间顺序两个方面进行。

adl运动方面不包括

adl运动方面不包括以慢速跑45米。

ADL是指人们在日常生活中进行的各项活动，分为基本日常生活活动能力与工具性或扩展性日常生活活动能力(IADL)。提高脑卒中后ADL是脑卒中康复最重要的目标之一。

ADL训练在脑卒中康复是非常重要的内容之一，日常生活的独立性与病人的重新生活信心的建立是息息相关，生活的独立或部分独立会很好的提高病人的主动投入和主动治疗的积极性。

康复训练方法介绍：

1、针灸法针灸法是我国在治疗脑卒中等脑血管疾病时常用的治疗手段。是疾病治疗方面中西医结合的典型，很多患者和家属都非常相信进行针灸诊治能给脑卒中的康复带来良好的效果。

中风患者早期及时进行针刺治疗，可阻止病情继续发展，提高神经系统的自我修复与代偿能力，加速自然恢复过程，缩短病程。2、Bobath方法Bobath方法就是神经生理疗法，它主要采取抑制异常姿势，促进正常姿势的发育和恢复的方法治疗中枢神经损伤的患者。

Bobath技术是由英国物理治疗师Berta Bobath根据长期的临床经验创立的，他认为脑卒中患者常见的运动功能障碍，主要是由于大脑高级中枢对低级中枢失去控制，低级中枢原始的反射失去抑制所致

。脑卒中患者的主要问题是运动控制障碍，而不是直接的肌力的问题。因此治疗的重点在于改变患者的异常姿势和异常运动模式。3、本体感觉神经肌肉促进技术（PNF）PNF是美国康复治疗师Herman Kabat于20世纪40年代提出的。简单说就是利用牵张、关节压缩和牵引、施加阻力等本体刺激和应用螺旋、对角线状运动模式来促进运动功能恢复的一种治疗方法。

关键在于：神经生理、运动再学习、运动控制。是骨科伤病、运动创伤、中枢神经损伤和脊髓损伤常用的康复技术。4、反复促通疗法（日本川平法）反复促通疗法是日本鹿儿岛大学教授川平和美在经过几十年的临床经验的基础上，总结了数千例偏瘫患者的康复治疗经验提出的新型的偏瘫后运动功能恢复理念。

川平教授主要从事对人脑的可塑性研究，通过研究明确了脑功能修复和重建的机制，并在多年的临床实践工作中不断总结经验，深刻认识到神经传导通路的再建和强化是偏瘫肢体运动功能恢复的关键所在，而重复大量的肢体功能促通训练是偏瘫后运动功能恢复的根本保证。