武侯区最差的中学(成都武侯区初中排名一览表)
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成都武侯区初中排名一览表
成都武侯区初中学校排名如下:
成都七中(林荫校区)、成都十二中(川大附中)、成都西北中学、成都市武侯高级中学、成都市武侯高级中学、成都石室佳兴外国语学校、成都西川中学、成都市棕北中学(科院校区)、成都市武侯实验中学、成都市五十七实验学校。
成都七中是一所国内著名、国际知名的百年名校,是著名高校在西南地区的重要生源基地。四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)创建于1908年,2003年加挂“四川大学附属中学”校牌,学校分为望江和科华两个校区,占地面积约120亩。
是四川省首批办好的重点中学、全国培养体育后备人才十所示范校之一、中央教科所批准的“创新教育实验学校”、“教改先进实验学校”、北京2008年奥林匹克教育示范学校、国家教育部批准的“现代教育技术实验学校”、省校风示范校、省高中课程改革样本校、省实验教学示范学校、省电化教育示范学校、省心理健康教育实验学校。
成都西北中学于1982年被批准为首批四川省重点中学,现四川省省级校风示范学校、首批示范性高中、艺术教育先进学校、德育工作先进单位、民族工作先进单位、心理健康教育实验学校、成都市文明单位,国家教育部确定的培养高水平运动员(女排)试点学校;学校党总支是成都市先进基层党组织;学校是中国高级中学校长委员会和中国中学校长工作研究会的成员单位。
成都武侯实验中学怎么样
还好,虽说确实有些混混,可不去招惹他们,人家又不会找你。就是学习环境挺差,还是建议去考好的学校,公立学校虽有指标,先不说老师,有些老师确实很好,但好的学校同学,还是会有所影响,还真有些后悔当初没去参加自主招生考试。认识一个西川的他是年级倒数100来名,知道了他的分数,在我们学校差不多可以排二三十名的样子。但我们学校艺术体育挺好的,想要靠成绩去考高中最好好还是去自主招生考试试一试。
43中是成都最差初中吗
不是。成都市第四十三中学是武侯区教育局直属的公办学校所以不是最差初中。都市第四十三中学地处成都市武侯区红牌楼董家湾北街,是一所具有50年历史的公立中学,现有教职工81人,其中中高级教师57人,国家、省、市、区级教育专家及骨干教师33人。25个教学班,在校学生人数1300余人。
成都高新区最差的初中学校
玉林中学。玉林中学位于四川省成都市武侯区芳草东街,学校环境差,教学设施不完善,所以玉林中学是成都高新区最差的初中学校,该学校创办于2008年,创办时间较短,发展时间短。
武侯高级中学怎么样
还不错。
四川省成都市武侯高级中学的前身是成都市簇桥中学,建于1956年,经历了初级中学、普通高完中、职业高中的探究历程,90年代初期陷于停滞,是一所典型的薄弱学校,1997年来,学校已成功建设成为武侯区窗口示范校,实现了超越式发展。
办学规模
学校校园占地160余亩, 投资总额近7000万元,环境幽雅宜人,教学设施一流,是成都市城区学校中规模最大的公办高中之一。
学校积极探索城市综合高中办学模式,坚持“做人第一、全面发展” 办学思想和“个性化成才教育”的教育思想,逐步构建了以心理健康教育与法制教育,封闭式管理与开放式教育为特色的学校、社会、家庭及思想、品德、规范两个“三位一体”德育网络工作。
学校面向全国招聘高中优秀教师,组建了一支结构合理,学科配套,名师带头,教学业务精湛的科研型教师队伍,现有特级教师、学科带头人、全国省市级优秀教师和优秀班主任等60多人。
以上内容参考:百度百科-四川省成都市武侯高级中学
我是成都武侯区的,武侯区有哪些中学哪些中学最差哪些中学最好
直属武侯区的初中一共有4所:12中、西北、16中、50中(排名如排列)直属武侯区的高中一共有4所:12中、武侯高中、西北中学、50中(排名如排列)
成都市武侯实验中学好不好
成都市武侯实验中学是武侯区推进“城乡教育一体化”的窗口学校,是区委、区府2003年为统筹城乡教育,让农村孩子享受优质教育资源而投入8000多万元巨资修建的学校。
师资力量
学校现有教职工159人,中、高级职称94人,占教师总数的60%,现有教学班54个,在校学生2836名,其中本地失地农民子弟和外地农民工子弟达2286人,占学生总数的81%。
所获荣誉
学校教师先后获得国家级赛课、科研一等奖共32人次,在各级刊物上发表或获奖达518人次,学生先后获得全国中学生英语能力竞赛一等奖17个,还获得中国学生健康活力大赛冠军等等多项殊荣。
扩展资料
武侯实验中学是在原成都市57中和原成都市簇锦中学两校基础上,并通过在全省范围内近20比1所招聘的优秀教师,共同组建的一所全新的学校,学校拥有一支年轻优秀的教师队伍。
建校两多年,是充满机遇与挑战、激情与拼搏、执著与成就、光荣与梦想的两年。两年中,武侯实验中人始终在“以人为本”的理论指导下,执著探求构建人性化的管理、学习型的教师团队、个性化有可持续发展基础的学生群体、厚重蜀汉精髓为核心的传统文明和现代文明相结合的具有自身特点的校园文化。
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