上自己老师是一种什么体验（当初中老师是一种什么样的体验）

本文目录

• 当初中老师是一种什么样的体验
• 在伊犁师范大学当老师是一种什么样的体验
• 当大学教师是怎样一种体验
• 在大学当一名老师是一种什么样的体验
• 做大学老师是一种什么样的体验
• 当老师是一种怎样的体验
• 当老师是一种什么样的体验呢
• 爱上自己的老师是一种怎样的体验
• 当大学老师是种什么样的体验

当初中老师是一种什么样的体验

我觉得当初中老师是一项比较有成就感的工作，感觉自己的人生价值得到了很好的体现。

我说下我的情况吧

我是非师范大学毕业，教资是自考的，专业是计算机科学与技术类的，获得四六级。毕业的时候响应号召报考特岗，服务基层。所以是半路和尚吧~特岗三年，做个信息技术老师，也做过化学老师，做个班主任。服务期满，因为个人原因考公到市里。

在特岗服务期里，我感觉当老师真的很容易让人满足和有成就感。每天都跟学生打交道，把课本的知识，自己的经验传授给学生。看到他们知道的知识越来越多，成绩一点一点的提高；可以借鉴我们老师的经验在以后的路子可以少走一些弯路，感觉自己起的再早，睡得再晚，付出多些辛苦和努力都是值得的，在学生身上都能看到自己的付出。

三年时间里，没错，我教过多个学科。并不是我很有能耐，确实是基层的学校对于专业的老师的要求没有那么高，甚至有时候有老师教已经是很不错的事情了。这就是基层初中的现实。旁边的小学，新来的特岗老师是全才呢，语数英体育美术轮番上阵，也是司空见惯的事情。特别想提一下，我任教信息技术课程，一直是属于“网红”的现象。因为每2周开课1次，一次2个班，隔壁班的同学也都会来凑热闹，超级想玩电脑，过过手瘾。

初中的学生已经有一定的自尊心和自律能力，我可以带他们打球娱乐，通过信息技术教学方法激发他们的学习兴趣，让他们上课更有激情。除了教授课本基本的知识，也会用多媒体扩展相关领域的知识，比如主题班会、英文电影、校外实践活动、师生团结活动等，从各方面激起学生的兴趣，更全面的提升学生综合素质。

在工作方面，有很多特岗同事跟我一起并肩作战。还有每天都和学生打交道，还和校领导、老师共事，还有学生家长，甚至是远方的家长（外出务工家长）。所以，初中老师的工作也是比较复杂的，但是我觉得既然选择了老师，就要能够做好自己的时间管理，应对各方面的人和物，我亦如此。因为我相信，我的付出，学生和同事都看得见。

最后，我想分享一个个人的感悟。三年的特岗经验告诉了我，做老师最重要的要懂得站在学生的角度去思考问题，特别是要选择学生易于接受的方式授课，而不是照本宣科。信息社会，更替很快，学生在变，所以我们老师也要跟着变，而且变得要比学生快。

怀念曾经和学生共同努力，共同进步的日子，感谢服务了三年的初中学校，希望有机会可以回去革命过的水中学校看看~~~~

在伊犁师范大学当老师是一种什么样的体验

因为去过伊犁，挺喜欢伊犁这个城市，干干净净，环境挺好，消费水平也可以。在新疆来说，算是一个不错的适合居住的地方。

伊犁风景美，大美新疆，新疆美食众多。还是需要考虑未来的发展。

可以考虑以下几个方面：薪资待遇问题、生活习惯问题（毕竟少数民族朋友多）、未来结婚问题（汉族人口相对可能少些）、还有个人专业发展学术研究方面的。等等。

不过，还是建议去发达地区工作生活，伊犁是个可以去旅游的地方，但不一定是个合适生活的地方。虽然是个高校，但无论在哪都是生活，过一辈子，为何不选择一个薪资待遇更好些的、生活更方便的、沿海发达地方呢？

当然，如果你喜欢新疆的美食（百吃不腻的那种），喜欢少数民族朋友，喜欢当地的风土人情，愿意扎根新疆，可以考虑去。

当大学教师是怎样一种体验

大学教师尤其是副教授教授们被人们带上各种光环，但除了知名的学术大佬，普通的大学教师都有一个明显的感受，就是他们自己的价值感并不高，各种无奈和苦逼，甚至很讨厌自己的研究，而且大多不希望自己的子女再走自己的路。社会科学领域的大学教师尤其如此。学术研究是针对问题的，尤其是现实问题，但并不是所有问题都允许自由探讨和深入研究的，这是由学术导向大环境决定的。在确定选题时，有经验的大学教师都会有意避开雷区，否则，即使研究很有价值，研究结果也很突出，也不会有期刊发表你的成果。 开展学术研究是砸钱的行当，要申请科研经费，不仅要具备相应的科研能力，还要符合上级部门方方面面的要求。说白了，有时是上级出题，让你花钱给他解决问题，至于这个问题对研究者的意义大小，对于社会的意义大小，这不是上级优先考虑的事情。为了拿课题上项目，很多大学教师做着自己不怎么感兴趣的研究。 还有科研评价机制。几乎每一所大学对教师发表学术成果都有硬性要求，什么级别对应多少篇数、影响因子多大都有明确规定，只有达到了规定要求才能晋级晋升。而且，各大学为了提升自身综合实力，尤其是学术实力，标准往往定得很高，老师们疲于应付考核，往往急于出科研成果，心浮气躁做出来的东西就粗糙得多。

在大学当一名老师是一种什么样的体验

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的高校、不一样身份的大学老师会有不同的体验。

大学老师不同于中小学老师。中小学老师主要是培养学生的应试升学能力，钻研好课本，带着学生做题就可以了。而大学老师担负着除教学以外的任务，还需要做好科研和社会服务。外表看，大学老师上完课就有人，貌似轻松，实际他们也是比较辛苦的职业。

1.教学任务繁重

笔者所在的高校老师平均每周上12节课，看似不多，但往往需要承担几门课的教学。每门课都要精心备课，备课时需要查阅大量资料，把各个知识点融会贯通，要组织好语言，争取课上让学生觉得轻松幽默。这需要下苦功，我备课经常到深夜。不过我还算乐在其中，不断学习、不断成长是我的追求。不过，有的老师不是特别爱学习，加上家里事情多，还可能兼职班主任，累的也是焦头烂额，忙的要死。

2.科研任务较重

大学老师不光上课，还要承担科研任务。搞课题研究往往和职称挂钩，职称高的待遇就高，所以主动也好、被动也好都要搞。笔者就不喜欢搞课题和论文，看见这些就头疼，因此职称总也上不去，待遇不高，苦啊！有的老师热衷于搞研究，经常泡在实验室，搞出科研成果，对于他们来说，名利双收，乐此不疲。

3.社会事务繁杂

大学老师还经常深入企业，有的还要下基层扶贫，如果喜欢，当然会有不一般的经历，丰富自己的阅历，锻炼能力。不喜欢的话，会觉得很累很难受。高校老师还要经常出差，什么学术研讨会啊，什么参观学习啊，有人当做游山玩水，乐在其中。而我就不喜欢出门，觉得麻烦，认为买票、报销单据等是一种负担。有的老师身兼领导职务，每天文山会海、迎来送往、社会事务缠身，每天也是很累。总之，虽然大学老师待遇相对较高，但需要做的工作很多，是一个“看上去很美”的职业。

做大学老师是一种什么样的体验

大学老师可不轻松，我们看着他们好像不怎么上课没有压力，实际上是压力已经从授课转移到科研了。我自己虽然不是大学老师，但是在本科的时候跟老师们走得比较近，所以对他们教师生涯有那么一些了解。总的来说，无论是年轻教师还是老教授。他们的工作压力都不小，年纪越大所要承担的任务和工作就越多。

先说我们专业课老师吧，北语本硕毕业后去法航工作了几年，然后来到我们学校做老师，他本人的法语水平是很高的，就是说听说读写与法国人几乎无异。我曾经其实认为他的工作很简单，上上课，上完课就回去看孩子、玩。反正我们只要下课就见不到他的影子了，包括我们专业其他几名老师也差不多这个情况。

但是我们前面说了大学老师带班授课的压力不大，但是其他事情可要更重要或者说压力更大了。大学不同与高中，老师的工资一方面是靠职称，学校还会有针对成绩好的班级老师的奖励。但是大学没有这么一说，老师想要提高工资就是要**文发期刊，一般讲师工资虽然也不算低，但是向往上爬可是十分艰难。

总之大学老师们，特别是比较底层的老师们活得并不轻松，高中老师最大的工作就是上好课，但是大学老师不光要上好课，还要关照自己的研究成果，要不然总会被拉开差距，而且这些占了工资大头，这也是为什么有些老师上课不怎么专心，**文倒是一片接一篇大。

当老师是一种怎样的体验

第一个体验就是，当老师是个良心活。我在的初中是个乡镇学校，学生没有城里的学生那样认学！读书的重要性，乡下家长并没有意识到，或者说意识到了但是也觉得无所谓（这边有钱人还不少，以做家具跟汽配生意为主）。并没有城里的父母那么关心孩子每一天的成长变化。好几个学生上课睡觉，发呆，乃至有逃课的学生。 而且，那个逃课的混球阿毛还来跟我套近乎啊！！这日子没法ok，回到正题，我所在的初一年级一共10个班，5位语文老师，每天早上6点40到班级，我住在学校附近，所以5点50闹钟，每隔十分骚扰我一次，到6点20艰难地爬起来，洗刷好中速走到学校，拿起水壶走到办公室，冲泡一杯茶叶，拿起语文书走到班级里！悠哉吧！（我居然信了，妈蛋！哈哈哈哈）教室里6点40-7点05是自由读书时间，但是我们亲爱的英语老湿还是勤劳地派遣了课代表让学生朗读、听写英语单词和句子，所以我得在那里傻乎乎地思考一会，直到6点50多英语听写结束然后开始语文，我们初一现在是学到第二单元了，那么就要让学生背诵书本后面的诗词（好像是7，8首吧），加上课文《世说新语两则》、《论语十二章》、再加上《积累本》（让学生自己去买，每周抄三首古诗词或现当代诗歌！全年级只有我一个人在傻乎乎地做这项工作，不过校长还是蛮支持我的！

当老师是一种什么样的体验呢

成为一名正式的老师已经两年的时间了，这两年的时间里，有过开心的时候，也有过难过辛苦的时候。就在刚刚，有一个学生问我，当老师到底是一种什么样的感觉？我自己好好回忆了一下，当老师这两年到底是一种什么样的感觉。累吗？累但是因为当老师带来的骄傲和自豪感也有！可能在大多数人的眼中，老师就是一个非常清闲的职业，以前我也这样觉得。但是自己入职以后，发现老师真的好忙呀，好多事情。我自己是高中老师，今年当了班主任，已经很久没有休息过了。每天朝七晚十，并且一周只休息半天，班主任必须每天都在，就如同此刻，我并没有晚自习，可还是要在学校等着学生放学。每一天的时间都耗在了学校，偶尔还有监考，我已经连续两个月没有休过假了，现在最期待的就是，寒假能够快点到来。我现在能够理解，为什么大家说寒暑假就是给高中老师续命的了，因为平时的工作量真的太大，工作时间真的太长了。这段时间一直都很疲惫，很久都没有时间能够自己好好地呆着发一下呆，过一下慢生活了。学校连续不断的各类****的要求和任务，班级管理上的鸡毛蒜皮的事情，真的让人疲惫，上课的时候反而成了最开心最轻松的时候。当初进入这个行业的时候是豪情壮志，充满了期待和热情，而现在这份热情已经在被渐渐消磨。想一想这个学期，我已经很久都没有因为学生和教学而发自内心地激动和开心了，每天都是繁重的工作压在身上，都是没有睡醒的瞌睡。今天，学生问我怎么不开心，问我当老师到底是什么感觉？我突然有点害怕，我不过才工作两年而已，就已经忘记了自己的初心，没有了当初的热情了吗？一想到这里，就觉得内心很恐惧。或许我应该好好地休个假，好好地调节一下自己的心态了，再这样没有自己的私人时间，我可能真的要崩溃了。

爱上自己的老师是一种怎样的体验

• 爱上自己的老师那是一种爱羡慕，或者是一种脸，亲喜欢自己家长的那种感觉。

• 爱上自己的老师是一种怎样的体验？个人觉得呢这种体验的感觉是很奇妙的。因为一般来说，当一个男生或者女生爱上自己老师的时候。通常呢都是属于情感还不算完善，自己呢还处于对这种感觉一个懵懂的时期。这个时候呢，把老师当做自己的倾慕对象，其实更多的是有一种依赖的感觉。或者说明白点就是把老师当做一个可以在倾情少的替代品。而且呢尤其是这个年龄段的女生，对爱情的幻想都比较严重。对于可以照顾自己并且比较成熟的男性，都有一种好感。因为同年龄阶段的男生心理发育要比女生晚一些。他们并不懂得如何去讨好女生，或者是他们本身就心理发育不成熟。也无法吸引到女生的注意力。

当大学老师是种什么样的体验

当大学老师每天都需要面对不听课的学生会觉得非常痛苦。当大学老师每天还需要辛辛苦苦的写论文，做研究，非常的劳累。当大学老师还要应付学校的各种检查，也会非常心累。很多的人都觉得大学老师是一个光鲜亮丽的职业，不仅仅收入稳定，而且还能够得到他人的尊重。关于当大学老师，到底是一种什么样的体验？以下是我的看法：

一、当大学老师有点痛苦

我们都知道，在现代社会很多的大学生考入了大学之后，上课基本上都是不听课的，也不会将自己的精力放在学习上。很多的大学老师每天都需要面对不听课的学生，对学习毫无激情的学生。作为一名老师，如果自己的学生没有了学习的动力，那么我们在教书的时候也会觉得有点痛苦，会觉得我们现在所做的事情是毫无意义的。

二、当大学老师有点劳累

大学老师如果想要评职称，想要提升的话，那么就必须要有一定量的论文发表。所以很多的大学老师为了能够尽快的晋升，必须要每天都辛辛苦苦的在自己的领域进行研究。其实当大学老师，并不是别人想象的那么轻松，很多的大学老师每天都非常劳累，完全没有属于自己的个人时间。

三、当大学老师也会时常觉得心累

很多的学校对于行政这方面的东西也是非常注重的，很多的大学也会要求老师做各种教学计划，以及各种形式化的东西。当大学老师有的时候，还需要应付上级，应付检查，所以很多时候大学老师也会觉得非常心累，觉得自己的工作真的毫无意义，没有创造价值。

那么你觉得当大学老师是一种什么样的体验呢？欢迎评论区下方留言。