老师的特殊课程（特教老师可以教什么）

本文目录

• 特教老师可以教什么
• 特殊教育专业课程
• 特殊教育专业学什么
• 什么是特教老师
• 特殊教育专业学什么课程
• 特殊教育学校的盲文教师上些什么课
• 特殊教育专业课程有哪些
• 特殊教育，给你们带来一节特殊的课程
• 特殊教育专业课程分为 特殊教育专业课程分为哪几种

特教老师可以教什么

特教老师是特殊教育专业毕业的，从事一切教育特殊儿童的工作，聋哑儿童只是一方面，主要是智障儿童以及孤独症儿童，还有随班就读儿童。工作内容根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧；对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果；为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用；教授包括语言（包括手语）、艺术、科学、健康等课程；对学生进行测试以评价学生的发展；帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立；照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全；与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作，以改善学生的生理及心理状况；定期与学生的父母或监护人会谈，告诉他们学生的发展和家庭教育建议，并且记录每个学生的进步。

特殊教育专业课程

『壹』 特殊教育专业要学什么课程

特殊教育专业主要课程 教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与 *** 育、聋童答心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 2、特殊教育专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

『贰』 特殊教育专业的主干课程

特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践等。

『叁』 特殊教育专业是一个怎样的专业学习的内容是什么

我是一名特殊教育专业的学生，所以当我看到这个问题的时候非常有亲切感。

对于特殊教育这个专业的理解和解释我就不用专业性的语言来阐述了，毕竟直接网络是可以查到官方的解释的。就说一说我自己的感受和理解吧。

特殊教育这个专业的学生和老师，不仅仅是需要有耐心和爱心，我觉得更多的还是坚持，为了什么坚持下去。而那些特殊的孩子们其实也是非常可爱的，他们和普通孩子一样完美，一样聪明。

『肆』 特殊教育学什么

特殊教育一般都学手语，然后有针对性的对一些残疾儿童的教育特点，然后有针对性的训练

『伍』 特殊教育专业是学什么的毕业后从事什么职业

该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业后可以到地方高校任教、报考党政机关和事业单位的民政残联部门工作，到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。

特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同，但一般包括三类课程。一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。

特殊教育学在本科阶段并不区分具体的研究方向。学生可根据后续的学习和教学实践发展研究方向，比如按照研究对象的不同，特殊教育可以分为盲(聋)童教育、智力落后儿童教育、特殊儿童心理教育等。

(5)特殊教育专业课程扩展阅读：

特殊教育专业培养人才具有以下核心能力：

1、掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识。

2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法。

3、具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力。

4、熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规。

5、了解特殊教育的理论前沿和发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

『陆』 特殊教育学校教哪些课程

这要看你在什来么类型自的学校了。公立或私立，聋哑校、盲校还是培智校？ 一般的公立学校课程就和普通小学差不多。以培智为例，有语训、写字（两科都是语文）、数学、美工、劳技、微机、常识等。私立学校的学科联系更强一些，以生活适应、感官训练为主。 聋哑教育和盲教育则还有矫正等科目。如果是聋哑学校，学习手语当然是必要的。

『柒』 特殊教育专业是什么专业

特殊教育专业指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育专业。 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

『捌』 学长学姐，特殊教育专业要学什么课程

教育学原理，中外教育史，课程与教学论，教育心理学，课堂教学艺术通论，学生卫生与健康，手语，，，等等有关教育学。

『玖』 特殊教育包括哪些专业

1.特殊教育专业一般包括三类课程：一是教育学类课程（如教育学、心理学、课程论类课回程），二是特殊教育的答理论课程（如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等），三是特殊教育的方法课程（如教学法课程、手语、盲文等）； 2.特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育； 3.特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才； 4.特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补**、培养能力、健康身心等目的。

『拾』 本科大学特殊教育专业都开设那些课程

主干学抄科：教育学、心理学、医学 主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 目前开设该专业的高校有： 北京师范大学 济南大学 四川师范大学 北京联合大学 华东师范大学 重庆师范大学 江西师范大学 华中师范大学 长春大学 杭州师范大学 菏泽学院 滨州医学院 浙江师范大学 四川文理学院 泉州师范学院 湛江师范学院 西北师范大学 乐山师范学院 武汉体育学院 新疆师范大学 邯郸学院 潍坊学院 铜仁学院 天津体育学院 河北师范大学汇华学院 赤峰学院 绥化学院 安顺学院 毕节学院 成都学院 昆明学院 淮北师范大学 郑州师范学院

特殊教育专业学什么

特殊教育师范类是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育师范专业。狭义的特殊教育是指身心**的人，即盲人、听障人、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。特殊教育培养目标是具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。特殊教育教师的薪水与普通教师不在同一水平上，一般在1000元-10000元/月之间。此外，特殊教育教师还享有政府给予的特教津贴。

什么是特教老师

特教老师是特殊教育专业毕业的，从事一切教育特殊儿童的工作，聋哑儿童只是一方面，主要是智障儿童以及孤独症儿童，还有随班就读儿童。

要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心。

让特殊人群的心理得以正常的发展。那么请富有爱心，且又想从事此职业的人们加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能。

扩展资料

工作内容：

1、根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧；对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果。

2、为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用；教授包括语言（包括手语）、艺术、科学、健康等课程；对学生进行测试以评价学生的发展。

3、帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立；照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全；与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作，以改善学生的生理及心理状况。

4、定期与学生的父母或监护人会谈，告诉他们学生的发展和家庭教育建议，并且记录每个学生的进步。

特殊教育专业学什么课程

摘要：特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，特殊教育专业就业方向与就业前景还是不错的。一起看看特殊教育专业学什么课程吧。一、特殊教育专业学习的课程特殊教育专业要学习的课程主要包括：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法、思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程等。二、特殊教育专业就业前景在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，特殊教育专业人员也将会面临越来越多的社会需求。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。三、特殊教育专业就业方向本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发；还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作；到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

特殊教育学校的盲文教师上些什么课

• 内容基本和普小一样 只是要简单一些 内容少一些 还有就是上课的方式不同 要用盲文上课

• 首先要弄清楚的一个问题是，我国的特殊教育学校目前招收的学生主要是三类：听障（聋），视障（盲）和智障（智力落后），只有盲校才需要使用盲文进行教学。其次，盲校的视障学生中，也根据视障的程度分为全盲和低视力。全盲的学生才需要使用盲文进行学习。盲文只是学生学习的工具和手段，并不是一门课程。所以盲校的所有老师，包括工作人员，应该会使用盲文，这样可以和学生进行书面交流。每门课程的老师必须能熟练阅读和书写盲文，这样才能批改盲生用盲文书写的作业。因此，即使是盲校也没有专门的盲文老师。每位老师都应该会盲文。

特殊教育专业课程有哪些

特殊教育专业介绍

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。

特殊教育专业课程

特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

特殊教育就业前景

特殊教育学校、培智学校、小学、幼儿园及心理咨询机构。与北京全池博爱语言康复学校、北京全池多元听觉技术研究所，齐齐哈尔特殊教育学校、星星宝贝孤独症康复中心、感统春天自团症康复、聋儿语训康复中心合作办学。

特殊教育，给你们带来一节特殊的课程

　　关于特殊教育，想必现在还有很多人不知道它的存在，就连我，也是上大学之前才知道有特殊教育这一门课。不过很幸运的是，当代中国已经意识到要增强特殊教育的力度。虽然是一项艰巨的任务，但是我相信，我们会实现的。 　　而我觉得，为了大力发展特殊教育，比较重要的一部分就是，在孩子小的时候就应该注入关于特殊教育的思想，也就是俗话说的“从娃娃抓起”。所以我才借三下乡的机会给这些孩子门科普一下关于特殊教育的东西。 　　特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。这是一个比较硬性的定义，对于孩子们，比较难理解，所以我转换了上课的方式，把孩子最喜欢的一个方式带到课堂，从而带领他们理解特殊教育。那就是我设置了一个体验盲人的游戏，从而引申到特殊教育。 　　可能因为是第一次上这样的课程，我自己准备得不够充分，不算是得到很好的反馈，但我相信，这给孩子们带来了一定的深刻的体验，也有助于他们意识到应该尊重身边的那些特殊的人。 　　我特别希望特殊教育在日后能越来越被了解和接受，我也希望自己能再有机会上这样的课堂，教给孩子们不一样的东西。

特殊教育专业课程分为 特殊教育专业课程分为哪几种

1、主要课程有特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。 2、特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与、特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。