光学专业课程有哪些（光电信息科学与工程专业开设课程设置,课程内容学什么）

本文目录

• 光电信息科学与工程专业开设课程设置,课程内容学什么
• 光电信息科学与工程有哪些主要课程非专业课算学分吗
• 光学系统的研究设计需要学习哪些课程
• 光学工程包括哪些专业
• 大学光学课程都包括那些课程，如基础专业课，专业课等 那个大学光学教材好 谢谢
• 大学光电专业学什么
• 光电专业主要学些什么
• 光学工程包括哪些课程主要应用在哪些方面

光电信息科学与工程专业开设课程设置,课程内容学什么

光电信息科学与工程专业开设课程设置,课程内容学什么

一、专业简介

光电信息科学与工程专业是结合物理学、电子学、光学和半导体物理等多种学科的宽口径专业，涉及光电子材料与器件、激光技术、光纤技术、光电检测与信息处理、半导体照明、显示技术、光伏技术、光通信技术等方面，并不断与其它学科结合产生新的学科和产业增长点，光电子技术是现代科学技术的重要支柱，是我国正在大力发展并急需人才的’重要专业技术领域。

二、培养目标和培养范围

培养目标：

光电信息科学与工程专业培养适应海外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义现代化建设需要，具有光电子技术领域的基本理论、专业知识和实验能力的德、智、体全面发展的高级工程技术与管理人才。本专业学生除了学习高等数学、大学物理、大学英语和政治理**共基础课外，还要重点学习光电子技术和信息技术的基本理论和专业知识，掌握相关的实验技能和实践能力。知识结构主要以光电子为主，光、电、信谈裂息技术与计算机应用相结合，具有光电子器件及系统的设计、研究与开发的基本能力。联合行业企业合力培养学生的实践与创新能力，培养一批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量光电衫侍轮信息技术工程师。

学生毕业后可在大专院校、科研院所、行业企业等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。

培养范围：

1、具有坚实或信的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；

3、具有较强的本专业领域的实验能力、计算机辅助设计与测试能力和工程实践与创新能力；

4、了解本专业领域的理论前沿和发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干课程

电路分析、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、半导体物理、物理光学与应用光学、工程光学、光电检测技术、激光原理与技术、光纤技术和应用、半导体器件等方面的课程。

光电信息科学与工程有哪些主要课程非专业课算学分吗

光电信息工程专业课程有物理光学、信息光学、电运备键路、基础电子技术、集成电子技术、信旁巧号与系统、数字信号处理、激光原理与技滚历术、光电传感技术、光电仪器设计、数字图像处理、光纤通讯、计算机原理、单片机原理、自动控制原理、精密机械学每个学校情况都是不一样的，具体所开课程学分根据各个院校有所差异。

光学系统的研究设计需要学习哪些课程

应用光学（很多学校用工程敏伏坦光学教材，上篇为几何光学和光学设计）是基桥桐础课，厅伍相关教材和习题集很多，学完后，会发现有许多问题，因为光学设计是一门很难自学的课程，了解和掌握基本知识后，必须在专业人员的指导下，学会使用光学设计手册，通过参加各种专业光学设计软件培训，才能够算是入门。当然这只是说必须的是这些，要想学好，用好，最好多听些相关专业课如光学零件冷加工、光学设计基础等！（许多大学有光学设计或者光学仪器专业，呵呵要四年下来才是掌握基本技能）

光学工程包括哪些专业

光学工程包括的专业有光学设计，激光原理和技术，导波光学，薄膜光学，光学材料与工艺，辐射度学和色度学，傅里叶光学，光学信息处理，非线性光学迅毁，量子光学，光通讯原理，计量、检测和传感技术，光学计量与测试。

1、激光原理及技术：

激光原理及技术课程，是光信息科学与技术、光电信息工程和电子科学与技术等专业的必修专业基础课。目的在于使学生掌握激光的基本原理、主要技术，以及激光在各个领域的最新应用。

本课程主要包括：激光发展简史及激光的特性、激光产生的基本原理、光学谐振腔与激光模式、高斯光束、激光工悔型作物质的增益特性、激光器的工作特性、激光特性的控制与改善、典型激光器等。深入浅出介绍激光的基本原理和主要技术等内容。

2、光学信息处理

光学信息处理（optical information proces-sing）是运用透镜的傅里叶变换效应，在图像的碧昌猜空间频域（傅里叶透镜的焦平面）对光学图像信号 进行滤波，提取或加强所需的图像（信号），滤掉或抑制不需要的图像（噪声）。

并进行透镜傅里叶逆变换输出处理后的图像的全部过程。光学信息处理是在傅里叶光学的基础上发展起来的。傅里叶光学的核心，在于运用透镜或其他器件产生二维图像的空间频谱，从而在频域对光信号进行处理。

光学工程：

光学工程（英语：optical engineering）是指把光学理论应用到实际应用的一类工程学。光学工程设计光学仪器，例如镜头、显微镜和望远镜，也包括其他利用光学性质的设备。此外，光学工程还研究光传感器及相关测量系统，激光、光纤通信和光碟（例如CD、DVD）等。

大学光学课程都包括那些课程，如基础专业课，专业课等 那个大学光学教材好 谢谢

基础课裂弯：应用光学：北京理工大学、天津大学的教材物理光学：梁铨廷编著的专业课：傅里叶光学：吕乃光编著光纤光学：廖延彪（清华大学）光电子技术：我当时用的是浙大的光学肆悄闷专业英语：运局哈工大还有其他非光学的专业基础课，作为光学学生也必须会的：数模电、数字信号处理、信号与系统、等等

大学光电专业学什么

大学光电专业学习内容如下：

光电信息科学与工程专业课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、单片机、软件技术基础、物理光学、应用光学、信息光学、光电 光电信息工程、信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、传感器原理、激光技术、光纤通信、光电子学、数字图像处理等。

光电信息科学与工程是干什么的

首先这个专业偏硬件，最好的可以去做硬件开发工程师，也可以去做网络相关工作，设备维护，技术支持，维修，还可以进电子厂做生产技术员，也可以画申路板，还可以从事软件相关的开发，选择面很大。

但是一般公司不爱找，因为他们学得多，但是不精，样样会一点，反倒是很多软件公司喜欢找这种人，要做硬件开发之类的必须学的非常好，还要有实际动手能力，最好参加国家级竞赛拿过奖，毕业直接1W多。光电信息科学与工程专业前景

2光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光申信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。

近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光申信息技术，基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信团团做息容量以及极高的信息效率和分辨或侍率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产，在市场的份额逐年增加。

在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越塌衡强。

光电专业主要学些什么

就业方向 能够从事信息显袜饥示、光电技术及相关领域内的科研、教学、应用、开发、生产、管理工作。主要课程 发光原理基础、平板显示驱动技术、液晶电子学、场致发光显示、气体放电与等离子体显示、真空微电子学与场发射显示、大屏显示技术、电子光学及其应用、现代薄膜技术、显示器件制造技术等现代显示技术课程及通信原理、计算机实用网络技术等。光信息科学与技术专业就业方向有：1.进入光机所当研究员，这个需要有较强的基本功，一般不收李大本告扰返科生，但也有例外的时候，不过压力比较大。2。进入移动，联通，电信这样的公司，待遇很不错，基本全国各地每年都有面对这个专业招客服经理以及技术人员的。3.进做光学的器件的公司，LED，光存储等都有。4.做与光学相关的销售。

光学工程包括哪些课程主要应用在哪些方面

一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。2．在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，则伍在科学或专门技术上做出创造性的成果。3．能熟练地运用一门外国语。二、学科、专业及研究方向简介光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。它的理论基础——光学，作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路，铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学，揭示了光的产生和传播的规律以及与物质相互作用的关系。随着激光技术和光电子技术的崛起，光学工程已经发展为以光学为主，并与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。它包含了许多重要的新兴学科分支，如激光技术、光通讯、光存储与记录、光孙好或学信息处理、光电显示、全息和三维成像、薄膜和集成光学、光电子和光子技术、激光材料处理和加工、弱光与红外成像技术、光电测量、光纤光学、现代光学和光电子仪器及器件、光学遥感技术以及综合光学工程技术等。这些分支不仅使光学工程产生质上的跃变，而且推动建立了一个规模迅速扩大的现代光学产业和光电子产业。 本专业1998年获得“光学工程”硕士点授予权，2005年获得博士点授予权。本学科专业依托《发光与光信息技术》和《全光网络与现代通讯网》两个教育部重点实验室，在徐叙瑢院士和简水生院士的指导下，形成如下研究方向：1．平板显示技术与器件 平板显示是采用平板显示器件辅以逻辑电路来实现显示的。由于其电压低、重量轻、体积小、显示质量优异，无论在民用领域还是在军用领域都将获得广袜帆泛应用。该方向主要从事发光与信息显示前沿科学问题。既包括发光显示材料（有机材料、无机材料及其相关复合等材料），又包括诸多（场发射、等离子体、发光二极管、液晶及电致发光等）显示器件等方面的研究。2．全光信号处理及网络应用技术主要研究光通信网络、光纤传感及生物医学光子学领域的前沿课题——光分组交换全光网的网络技术及支撑光分组交换的全光信号处理技术，如光弹性分组环光纤通信网、全光缓存技术、光开关、光逻辑、光信头识别、分布式光纤传感系统、光纤性能在线检测、光纤技术在生物医学光子学中的应用等。3．光电检测技术主要研究先进制造技术、轨道交通等工程领域内各种几何及物理量的光电检测机理、方法、技术与实现途径，并采用各种信息与信号处理方法与技术来获得各种评价参数，最终实现对重要零部件与设备关键参数及**的实时检测与故障诊断，确保其运行安全。4．生物分子光探测技术采用先进光电子学技术，以朊病毒、HIV等重要病毒为模型，开展病毒与细胞的相互作用机制、免疫保护机制研究，开展生物大分子的探测、分子相互作用识别等先进技术研究，发展快速检测技术。开展新型病毒载体、真核表达载体技术的研究。开发新型疫苗和药物。5．光电子材料与器件太阳能电池技术，主要研究先进的晶硅太阳电池工艺，以及单晶硅/非晶硅异质结（HIT）太阳电池技术、非晶硅薄膜太阳电池技术、有机薄膜太阳电池技术、染料敏化太阳电池技术、宽带吸收增强太阳电池技术等。研究稀土发光、半导体发光、白光LED照明、无汞荧光灯、光学薄膜基本设计、光存储、光电探测等材料及光电器件，研究这些材料和器件的新技术和新工艺以及它们的应用。三、培养方式及学习年限1．培养方式博士生的培养方式采取导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。课程学习和科学研究可以相互交叉，课程学习采用学分制，在申请答辩之前应修满所要求的学分。2．学习年限全日制博士研究生在校学习年限一般为三至五年；硕博连读的研究生一般为四至六年。非全日制博士研究生在校学习年限一般不超过六年。四、课程设置与学分实行学分制，学分最低应修为12学分。课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分公共课、基础课、专业基础课、专业课，非学位课分必修环节和任选课。博士研究生在校期间，应修最低学分为12学分，其中学位课7学分，非学位课5学分。课程学习实行学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士论文答辩前完成课程学分。