阿伦森效应哪种方式最受人欢迎（心理学家阿龙森的实验哪一个最受人欢迎）

本文目录

• 心理学家阿龙森的实验哪一个最受人欢迎
• 【职场心理学】阿伦森效应
• 根据阿伦森效应哪一种人最受欢迎
• 恋爱心理学阿伦森效应让他对你好感倍增
• 根据阿伦森效应哪一种方式学习效果最好
• 根据阿伦森效应,哪一种学习方式的学习效果最好
• 根据阿伦森效应,哪一种表达方式
• 什么是阿伦森效应 职场
• 116期 阿伦森效应——善用褒贬，先贬后褒
• 那些让人欲罢不能的夸奖方式

心理学家阿龙森的实验哪一个最受人欢迎

心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验最受人欢迎。

实验内容：

在一场竞争激烈的演讲会上，有四位选手，两位才能出众，几乎不相上下，另两位才能平庸。

才能出众的一名选手在演讲即将结束时不小心打翻了一杯饮料，而才能平庸的选手中也有一名碰巧打翻了饮料。

实验结果表明：才能出众而犯过小错误的人更有吸引力，才能出众但未犯过错误的排名第二，而才能平庸却犯错误的人最缺乏吸引力。

真实事例：1961年美国当时的总统肯尼迪试图在猪湾入侵古巴，结果计划遭遇惨败。可令人费解的是，“猪湾惨败”非但没有使肯尼迪总统个人的声望下降，反而却大大提高了。

心理学家分析后认为，之所以会出现这种违反常理的情况，是因为猪湾事件使得广大美国公民相信，即使是当时新闻媒体所描述的几乎无可挑剔的总统，也不可避免地会犯错误。

而这使得总统的形象更接近普通人，更加平易近人，从而使他赢得了更多过去并不喜爱他的人的选票。

【职场心理学】阿伦森效应

“阿伦森效应”是指人们最喜欢对那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢上述态度或行为不断减少的人或物。这是由于挫折感在作怪。从倍加褒奖到小的赞赏乃至不再赞扬，这种递减会导致一定的挫折心理，但一般人能够平静地接受小挫折，然而，继之不被褒奖反被贬低，挫折感会陡然增大，于是便不再为一般人所接受，极易引起不悦和心理反感。阿伦森是一位著名的心理学家，他认为，人们大都喜欢那些对自己表示赞赏的态度或行为不断增加的人或事，而反感上述态度或行为不断减少的人或事。为什么会这样呢？其实主要是挫折感在作怪。从倍加褒奖到小的赞赏乃至不再赞扬，这种递减会导致一定的挫折心理，但一次小的挫折一般人都能比较平静地加以承受。然而，继之不被褒奖反被贬低，挫折感会陡然增大，这就不大被一般人所接受了。递增的挫折感是很容易引起人的不悦及心理反感的。

根据阿伦森效应哪一种人最受欢迎

具有高社交地位。根据阿伦森效应，最受欢迎的人是那些在社交场合中表现出色、具有高社交地位、与众不同、有能力掌控社交场合并能够给他人带来实际利益的人。阿伦森效应最早是由美国生态学家WarderClydeAllee在20世纪30年代提出的。

恋爱心理学阿伦森效应让他对你好感倍增

阿伦森效应

什么是阿伦森效应

你有这样的感觉吗？1.当一个人对你说“你这样子真的好恰，但是还蛮可爱的。2.另一个人对你说“你怎么这么厉害，人也长得漂亮。”比起后者，是不是前者会让你印象更深刻呢？

这就是心理学所说的阿伦森效应阿伦森效应指的是，随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。表现为人们喜欢那些对自己的喜欢、奖劢、赞扬不断增加的人或物，而不喜欢那对自己的喜欢、奖劢、赞扬不断减少的人或物。

阿伦森效应的相关案例

心理学家阿伦森做过一实验：分4组人对某人给予不同评价，借以观察某人对哪组最具好感：第一组始终对之褒扬有加。第二组始终对之贬损否定。第三组先褒后贬。第四组先贬后褒。结果：对数十人测试后，发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第三组最为反感。

阿伦森效应的启示

由此可见：由贬低到赞美的这样一个变化过程，会让人让愉悦感受最大化，反过来，由赞美到贬低会让对方产生一种最大化的反感。所以，我们在跟别人的相处中，不管是在刚认识的阶段还是在交往时期都不能过快过满的满足对方的需求，或是在一开始就塑造太过美好的形象。

否则在之后的相处过程中，当对方发现你并没有当初表现的那么美好，或是提出什么要求你达不到的时候，对方就会产生不悦，对你越发反感。记住阿伦森效应，这样你才能更好的使用夸赞技巧让对方对你好感满满，在慢慢的相处中为你的优点所惊艳。

并旦，当你更好的明白了这样的一个原理之后，才能够在遭遇逆境和不被认可的时候。告诉自己是这样的一个心理原理在作崇。而不是彻底的被情绪所控制，任局面越变越坏，丧失信心。

根据阿伦森效应哪一种方式学习效果最好

采用正向强化的方式进行学习，效果最佳。阿伦森效应是指随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。所以采取正向强化的方式，鼓励、赞扬，态度逐渐积极，学习效果最好。阿伦森效应的启示是在日常工作与生活中，应该尽力避免由于自己的表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同时，它也提醒我们在形成对别人的印象过程中，要避免受它的影响而形成错误的态度。

根据阿伦森效应,哪一种学习方式的学习效果最好

随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象，被称之为“阿伦森效应”。阿伦森效应也指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。 ​——以上解释来自百度根据这个效应，我们可以通过奖赏学生做不该做的事情，然后奖励日渐减少，他们就不会去做了……以达到我们的管理目的。最近压力大到整夜都梦见极光之类的梦，上个学期的奖励制度也日渐荒废了。其实在上个学期后期阶段的时候，奖励的效果就日渐式微了，我想了一些跟通关游戏相关的奖励模式。但是一直没有整理出来，慢慢地也就向现实投了降了。我在想，这些奖励真的能激起他们心底的学习动机吗？就算是学也是为了奖励而学了，慢慢没有奖励以后是不是又像阿伦森效应所描述的那样，对学习的态度变得消极了呢？所以贿赂型教育终究还是不行的！那么归根结底，学习还是学生自己的事情，一切还是要源自他们最深的渴望咯！我现在上课看着他们聚焦不了的眼神除了无力感还是无力感……简直爆棚！耐着性子去教聪明但不认真学的，学得快忘得也快，刚教会，转一圈回来以后就哑巴了……而压根学不进的就更心塞了，那种感觉只有回天乏术可以解释！意识到这些也并不表示会放弃，这是我的瓶颈期，会越来越好的吧

根据阿伦森效应,哪一种表达方式

根据阿伦森效应,表达方式最受人欢迎的是相对数值表达方式。

拓展资料：阿伦森效应，是指随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。

有个实验：分四组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先贬后褒，第四组先褒后贬。

阿伦森效应是指随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。阿伦森效应也指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。

阿伦森效应提醒人们，在日常工作与生活中，应该尽力避免由于自己的表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同样，它也提醒我们在形成对别人的印象过程中，要避免受它的影响而形成错误的态度。

阿伦森效应是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。

阿伦森是一位著名的心理学家，他认为，人们大都喜欢那些对自己表示赞赏的态度或行为不断增加的人或事，而反感上述态度或行为不断减少的人或事。

什么是阿伦森效应 职场

阿伦森效应是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物

116期 阿伦森效应——善用褒贬，先贬后褒

阿伦森效应：先煲后贬这种递减，会导致一种挫折心理。一次小的挫折，一般人都能够比较平静的加以接受，然而，前面是大大的表扬，后边又是贬损，这个挫折感他会陡然增大，就不大被大多数所接受了。突然出现的挫折，感很容易引起人的不悦和反感。 启示： 1.改变先褒够扁的思维定式。 如果我们想和一位老师或者中层干部谈他的问题，不妨和颜悦色单刀直入。直接先把问题讲出来，而不是以一种批评或者指责的语气来说。以中性方式开启问题，然后再表扬。 2.第二点还有一种处理方式也是开门见山但不是.开门见山说问题而是开门见山把自己要表扬和要批评的事情都说出来，把表扬的事情说足，把批评的事情说透。这也会让我们的老师和中层干部感到校长的真诚，不会产生那种心理上的挫折感。 3.第三如果学校有一个新职位或者一个新机会，需要大家来竞聘，那最好先把这个职位或者机会的困难与挑战讲清楚。然后再讲这个职位或者机会会给大家带来的价值。 4.第四，如果就是单纯的表扬或者单纯的批评。那大家就可以回听一下三分钟管理课，第一季当中关于一分钟表扬和一分钟批评的内容。 实际上这个心理现象对于我们，老师在学生与家长的沟通当中也同样是适用的.知道了这个心理现象，我们就可以变换下方式。先说事实再表扬。但是我没有经常听到一句话叫先解决心情再解决事情。关键就在于，我们指出问题的时候，不要用指责和批评的语气，而是要陈述事实中性表达，这样就不会引起老师或者学生。然后再解决完问题之后再给予表扬，这个过程就是不断向上的结束了谈话。 实践作业：试着用，今天所说的办法来进行一次相关的谈话。

那些让人欲罢不能的夸奖方式

那些让人欲罢不能的夸奖方式——「阿伦森效应」

「活学活用」

一位老人，退休后想图个清净，于是就在湖区买了一所房子，前几周倒还太平，不久,有几个年轻人开始在附近追逐打闹、踢垃圾桶，且大喊大叫。老人受不了这些噪音，出去对这些年轻人说:”你们玩得真开心。我喜欢热闹，如果你们每天都来这里玩耍，我给你们每人一元钱“。年轻人当然高兴，既玩了还能得钱，何乐而不为呢?于是他们更加卖力地闹起来。

过了两天，老人愁眉苦脸地说:“我到现在还没收到养老金，所以，从明天起，每天只能给你们五角钱了。”年轻人虽然显得不太开心，但还是接受了老人的钱，每天下午继续来这里打闹又过了几天，老人“非常愧疚”地对他们讲“真对不起，通货膨胀使我不得不重新计划我的开支，所以每天只能给你们一毛钱了。"

“一毛钱?”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为区区一毛钱在这里浪费时间呢，不干了。”从此，老人有了安静悠然的日子。

在这里老人用到的就是【阿伦森效应】--指随着奖励减少而导致态度逐渐消极，随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象，指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物这样的现象生活中随处可见，老人用自己的智慧赢得了想要的安静生活，职场情场亦是如此。

「阿伦森效应」

小刚大学毕业后第一份工作，他决心好好表现一番，给领导和同事们留下非常好的第一印象，他每天提前到单位打水扫地，节假日主动要求加班，领导布置的任务有些他明明有很大的困难，也硬着头皮一概承揽下来，本来，第一份工作积极表现是无可厚议的。

但问题是小刚的表现与其真正的思想觉悟，为人处世的一贯态度和行为模式相差甚远，夹杂着“过分表演”的成分，因而就难以坚持下来。没过多久，小刚水也不打了，地也不拖了，还经常迟到，对领导布置的任务更是挑肥拣瘦结果，领导和同事们对他的印象由好转坏，甚至比那些刚来表现不佳的青年还不好。

因为大家对他有了一个“高期待、高标准”职场中领导针对问题来批评下员工，然后在谈话快要结束时，又开始各种褒奖员工，让员工觉得自己还是挺受领导重视的，于是又开心地去忙工作了。

在恋爱中，对象先是说自己的缺点，让自己觉得受到打击，回头又开始各种讨好，各种方法体现自己的价值，试想一下，一个人如果跟你说“你今天这个妆看起来有点奇怪啊，但是好有特色哦，跟你好搭，让人眼前一亮很好看!”

或者是“你今天化的妆很好看，又变漂亮了”听到这两种回答，我想第一种可能会让你印象更深刻，因为不仅从贬低到褒奖让人更愉悦以外，这样的方式让人听起来更真实真诚，不让人觉得是单纯的奉承，而是真心地夸赞。

「夸奖应用」

我们可以怎样利用这种效应夸别人呢?让人印象深刻又很舒服不显得奉承做作男生今天穿的跟平时不一样，你可以说:你今天怎么穿成这样呢?然后稍作停顿，继续说:虽然跟平时不太一样，但还蛮帅的!

你想夸男生优秀又自律，可以这么说:你真的很烦呢，然后稍作停顿:这明明这么优秀了，还这么努力，叫其他人还这么活!你想夸男生细心，可以说:你平时看起来大大咧咧的，然后稍作停顿:没想到还有这么细致的一面。你想夸男生体贴，可以说:你真的好讨厌呢!然后稍作停顿:什么事情都为我想的这么周到，要是没有你我都不知道该怎么办!

「职场应用」

1.自己是怎样的，就如何地去表现自己用力过猛出来的我们，并不是真正的我们，这种过度的努力和表演，如果一旦不能够维持下去了，那么对我们不好的评论就会如潮水一般汹涌而至。

2.用正确的态度对待一切，摆正自己心态，职场上有褒有贬，要明白，同事对我们的正面评价，也很有可能出于客套话，那些批评里面也含有不少善意的态度，也更有利于自己的成长，所以我们也不应该对它持有否定的态度。

3.保持稳定的状态，持续输出。如果为了能够赢得一时的表扬，而去刻意地表现自己，那么迟早有一天会“露馅”，我们应该一直保持稳定的状态，持续地输出，让同事以及领导看到我们工作良好的一面。