五子送福图的寓意原因？****时期的所谓“五子登科”是指什么

本文目录

• 五子送福图的寓意原因
• ****时期的所谓“五子登科”是指什么
• “五子登科”出自哪个典故五子指的是哪五子呢
• 古代说的“五子登科”是哪五子有何依据
• 五子登科是哪五子 五子登科的含义
• 古人讲“五子登科”，是哪“五子”，有何典故呢
• 五子登科图寓意

五子送福图的寓意原因

五子送福图，又叫“五子登科”、“五福拜寿”，是广受百姓喜爱的吉祥画。
在老北京胡同中，大部分人家的大门上都有“五子登科”的影壁或彩绘。它也是胡同中许多老宅门的“标配”，是古代百姓向往和追求幸福生活，渴望驱灾辟邪、祈求吉祥如意的心理寄托。
“五子登科”的由来，据说是唐朝大将郭子仪的后代有5个儿子考取了进士，而《三字经》中“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，则将“五子登科”更详细化。窦燕山的五个儿子都成了当朝官员：长子窦仪，中进士，任礼部尚书；次子窦俨，中进士，任礼部侍郎；三子窦侃，任起居郎；四子窦偁，任左补阙；五子窦僖，任侍御史。所以，“五子登科”就具有“望子登科”的寓意，也就成为了古代中国社会对于文化教育的强烈追求，成为梦寐以求的称谓。
此外，“五子登科”在老北京的胡同中还有另外一个版本，那就是有名的“五道营胡同”。据传，这条胡同名称源于明朝，有5个姓马的士兵在此定居，他们就以从军之人的“马”取名“五道营”。随着时间的推移，这里逐渐成为了繁华的商业区，店铺林立、繁华如梦。而如今，“五道营胡同”又重新焕发出来它历史文化的魅力，成为了时尚小资的聚集地。

****时期的所谓“五子登科”是指什么

当年讽刺国民党接收大员的“五子登科”， 金子、票子、房子、车子、女子。 据说这五样，是抗战胜利后，国民党派往各地的接收大员最想要的东西，因此世人戏称为“五子登科”。

五子登科本为中国民间谚语，最初来源于民间故事，话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。

窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道为他赋诗云：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。”《三字经》有：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子来歌颂他，教导儿童要好好念书，父亲也要教子有方。

扩展资料：

时代讽刺：

1、旧官僚的“五子登科”：说话卖关子，开会摆架子，玩乐有点子，做事没法子，每天混日子。

2、留学生的“五子登科”：戴博士的帽子，开名牌的车子，挣花花的银子，买豪华的房子，生大胖的儿子。

3、**徒的“五子登科”：温和善良的君子，奋勇向前的卒子，择善固执的傻子，认真勤奋的尖子，悔改回头的浪子。

4、时下新版：妻子、孩子、房子、票子、车子。

特有名词：国民党的“五子登科”。上世纪四十年代，日本刚宣布投降，国民党要员就借收复之机大捞一把。他们不顾法规、原则及国家和人民的利益，给收复区工商业带来了新的一轮浩劫。

百度百科－五子登科

“五子登科”出自哪个典故五子指的是哪五子呢

中国是一个拥有着悠久历史文化的一个国家，随着历史的发展，我们民间也流行了许许多多的古代的谚语，就好比我们今天要讲的“五子登科”的故事，其实从众多出土的文物当中，我们不难发现有许多东京的寓意就是“五子登科”，那么“五子登科”到底是出自于历史上那个典故呢?  ”五子登科”又是指的那“五子”呢？其实根据历史的记载，我们不难发现最初“五子登科”是根据窦禹钧的情况而来的，所谓的五子便是他的五个儿子“窦仪、窦俨、窦侃、窦偁、窦僖”。所以说“五子登科”指的就是窦禹钧五个儿子都考中了进士，是非常吉利的意思。因此在考生准备考试之前都会用“五子登科”来祝福他们。

据说，在古代的五代十国的时期，有一个名为窦禹钧的人，他的祖上是做官的，因此他的家境还是不错的，但是呢，父亲的早逝成为了他生命的一个转折点，对于母亲他是非常的孝顺的，但是作为商人的他确实“唯利是图”，做了许多的不好的事情。

在古代的时候，子嗣是件大事，但是窦禹钧却并没有孩子，这成了窦禹钧最为忧愁的一件事情。有一天窦禹钧做了一个梦，梦到了他的祖父，祖父说窦禹钧要日常做好事，积德行善，才能够得到子嗣，改变命运。梦醒之后的窦禹钧便按照祖父的教导，开始做善事，日积月累，善事做多了，自然回报也就来到了窦禹钧的身边。又是一天晚上，窦禹钧梦到祖父说他的命运已经改变了，他不久就会有自己的孩子了。

果不其然，窦禹钧后来有了五个儿子，晚来的子的他对儿子教导十分的严格，并且精心教育，终于“功夫不负有心人”， 功夫不负有心人的五个儿子都成功的考取了功名，也就是我们所说的“五子登科”。

古代说的“五子登科”是哪五子有何依据

大家都知道，在我国有诸多古时候的俗语一直流传至今，例如在现代社会中也流行甚广的五子登科。从明朝时期出土的文物中就看到有许多有五子登科喻意的青铜镜，次之在局部地区也是有挂五子登科图的民俗风俗人情。从字面能够了解，高升便是古时候的科举中革职，而五子毫无疑问是指五名男人，实际上五子登科的观点始于五代十国时期窦禹均的五个儿子都考中进士的民间传说，在其中五子便是指窦仪、窦俨、窦侃、窦偁和窦僖。

五子登科源于一个民间故事。由古迄今，父母都希望自己的子女可以有着锦秀的前途，但在古时候中国封建社会中，普通百姓家的小孩要想飞黄腾达，唯一的方法便是参与科举制度，而要想在古代科举考试中立于不败之地是一件特别不易的事儿，自古以来十年寒窗苦读的莘莘学子不在少数，但可以金榜提名得人却屈指可数，因此人们都期待可以高升，其实就是考中进士。在其中五子登科是指家里有五子出在科举制度高考中进士，这一俗语始于五代十国时期的窦家的五个儿子都考中进士的小故事。

五子登科的五子是指窦仪、窦俨、窦侃、窦偁和窦僖。在五代十国情况下，后周有一个叫窦禹均的生意人，他利欲熏心，进行了许多昧良心的事，有一次梦见其去世已久的爸爸，骂他品质恶劣，要多做善事大积德行善，不然后续无子嗣。因此会窦禹均确定重新为人处事，广做好事，后来他生下了五个儿子，而且五个儿子全是自小便品格高尚，还拥着异于常人的智谋，之后五子长大以后去参与高新科技测试，全无一例外的金榜提名，陆续入朝为官，为经济发展作出了较大的奉献，因而便有五子登科的叫法广为流传。次之窦禹均的小孙子也十分有本事，所以在他人眼中窦家是特别有福的一家，因此我们将五子登科用于做祝福词，寓意着前程锦绣。

最终，从五子登科的小故事大家看得出大家对自身的子女可以有美妙发展前途的心愿，因而五子登科慢慢地也变成了一个我国传统的吉祥语。

五子登科是哪五子 五子登科的含义

五子登科是宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖。五子登科流传的说法有许多，其中据《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。现在一般用作结婚的祝福词或吉祥语。若还想了解更多关于五子登科是哪五子的详情，可继续跟随我往下浏览。

五子登科是指哪五子

1、五子登科流传的说法有许多，其中据《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。

2、另外五子登科也有旧官僚的“五子登科”之说，五子分别是：说话卖关子、开会摆架子、玩乐有点子、做事没法子、每天混日子。

3、还有留学生的“五子登科”，五子分别是：戴博士的帽子、开名牌的车子、挣花花的银子、买豪华的房子、生大胖的儿子。

4、如今新版的“五子登科”指的是妻子、孩子、房子、票子、车子。但“五子登科”本意是用作结婚的祝福词或吉祥语。

五子登科的含义

五子登科是中国传统吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功。如《三字经》：中“窦燕山，有一方，教五子，名俱扬”。以上讲解的是五子登科是哪五子，以及五子登科的含义，希望对大家有所帮助。

古人讲“五子登科”，是哪“五子”，有何典故呢

“五子登科”，是一句流传甚广的谚语，起源于五代十国时期的后周，距今已经有一千多年的历史了。

明朝出土文物中，就曾发现过形态各异、寓意多样的“五子登科”铜镜。同时，民间也有张挂“五子登科图”的习俗。

那么什么是五子登科呢？“五子”又是指什么呢？“登科”代指封建社会中，参加科举考试的举子被录取。从这一点可以推断出，“五子”应该是五个儿子或男子。

因为在当时社会只有男人，才有资格参加科举取士。据史料记载“五子登科”，出自《宋史·窦仪传》。说的是五代后周时期，燕山府有一个名为窦禹钧的人。

窦禹钧有五个十分优秀的儿子，在科举考试中先后登科及第。《三字经》中也曾记录：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”。

每个父母都希望自己的孩子有出息，这种想法可以说从古至今从未改变。在封建社会，平民子弟想要出人头地，唯一的方法就是参加科学考试。

如果能够在考试后被录取，那么就有了当官的**。所以古代学子的终极理想，就是可以考中进士。

唐代诗人孟郊一生坎坷，但是在金榜题名之后，却也风光过一阵子。他在《登科后》一诗中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”。

从这一点就可以看出，“登科”对古人来说有多么重要。

十年寒窗苦读，为的就是能够在科举考试中令人惊人。但是真正能够考中进士的人却寥寥无几。

在当时社会中，能够金榜题名，是一件多么不容易的事情。所以人们为了能够登科成功，都会对“五子登科”特别崇拜。

“五子登科”既是一句谚语，同时也是古人的美好愿望。在古代社会人们会将，那些品学兼优或在某方面有所成就的人，并称为“三杰”、“五子”、“七子”。

按照现代人的说法这些人，就是“别人家的孩子”。历史上有名的“汉初三杰”， “五子良将”、“建安七子”，就是将当时有成就的人。

“五子登科”则指的是一门五子，都在科举考试中金榜题名，他们就是燕山府窦禹钧的五个儿子。

“五子登科”的故事，发生在五代十国，当时后周燕山府有一户窦姓家族。这家的主人叫窦禹钧，但人们习惯性的称他为窦燕山。

作为一个富有的商人，他曾经也是唯利是图，因此做了很多伤天害理的事情。

有一日窦燕山梦见了自己的父亲，骂他心术不正、品行不端，如果继续下去，就会命中无子，只有多行善事才能逢凶化吉。

听闻此言之后的窦燕山，下定决心做一个好人，于是他经常做善事、修祠堂，最终他的美名四处传扬。

后来窦燕山生了五个儿子，可以说这五子不仅品行端正，并且都拥有聪慧过人的才智。

经过不懈的努力，终于在科举考试中，出现了五子登科的大好局面。一门五子皆金榜题名，在当时社会被传为了一段美谈。

窦仪官至北宋礼部尚书、翰林学士；窦俨历仕汉、周，宋初任礼部侍郎；窦侃曾任宋起居郎；窦偁入宋后任左谏议大夫；窦僖曾任宋左补阙。

可以说窦燕山的五个儿子，每一个都是少有的人才。

《宋史》中有窦禹钧长子窦仪传记，书中曾记载，窦仪年少便凭借才华而闻名。北宋建立后窦仪得到了赵匡胤的重用，去世后被追赠右仆射，成为了一代北宋名臣。

他们的故事不断被传扬，最终五子登科，成为了众多古代学子内心中的美好期望。

史书记载：“仪学问优博，风度峻整。弟俨、侃、偁、僖，皆相继登科。”。由于这五子相继进士及第，因此逐渐演变为对科举考试的一种期许。

每个人都希望自己的儿子和女儿，能够学习好、身体好，将来长大之后有一个好前途。

五子登科，其实就表达出了这种想法，在古人的心目中，当官才是正途，所以他们都希望自己的儿子，能够有朝一日登科及第，这样家族才会更加有地位。

五子登科图寓意

五子登科图是中国古代绘画中的一种常见题材，通常以五位少年同时登上科举高中状元的场景为主题。

一、高才能得以重用：五子登科图象征着优秀人才得以在科举制度中脱颖而出，获得官职和权力。这种寓意强调了社会重视人才，注重选拔和培养优秀人才的重要性。

二、社会公平和机会平等：五子登科图展现了五位少年均有能力和机会得到高中状元的机会，强调了科举制度中的公平性和机会平等。这种寓意表达了人们对公正和平等的追求，以及对社会进步的期望。

三、知识和教育的重要性：五子登科图所描绘的少年们都是通过自己的努力学习和知识的积累，才能在科举考试中取得优异的成绩。这种寓意强调了知识和教育的重要性，鼓励人们通过学习和自我提升来实现个人的价值和社会的发展。

四、励志和激励：五子登科图通过展示五位少年同时登科的场景，激励人们追求卓越和成功。它向人们传递了一种正能量，鼓舞人们勇往直前，努力奋斗，追求自己的梦想和目标。

在绘画过程中，有一些事项是需要注意的，以保证作品的质量和完成度

1、准备工作：在开始绘画之前，确保你有所有需要的绘画材料和工具，并且它们处于良好的状态。例如，画笔应该干净，颜料应该新鲜，画布或纸张应该平整。

2、设定目标和构思：在开始绘画之前，先确定你的目标和构思。考虑你想要表达的主题、情感或故事，并尽量将这些元素融入到你的作品中。

3、规划构图：在纸上或画布上用轻柔的线条规划出你的构图。这有助于你布局和安排画面中的元素，使作品更加平衡和有吸引力。