软式棒垒球比赛视频（请问 软式棒垒球怎么打 请您帮忙说下每个防守站位的打法 谢谢 百度都找不到具体的打法）

本文目录

• 请问 软式棒垒球怎么打 请您帮忙说下每个防守站位的打法 谢谢 百度都找不到具体的打法
• 软式垒球介绍
• 爱物学校在晋城市第四届软式棒垒球比赛中取得骄人成绩
• 山东省济南市棒垒球俱乐部软式垒球培训现状是怎么样的
• 什么是软式垒球
• 在软式棒垒球中击中完球后应该首先跑向什么垒
• 软式棒垒球作为小学体育运动项目的可行性是什么
• 硬式棒球和软式棒球有什么区别
• 软垒是什么运动
• 有关小学生软式垒球，到底该怎么做

请问 软式棒垒球怎么打 请您帮忙说下每个防守站位的打法 谢谢 百度都找不到具体的打法

站位见下图：

其实打法与垒球是一样的。

垒上无人，各垒位传杀一垒，**或触杀。

一垒有人，传杀二垒，二垒有人杀三垒，三垒有人杀本垒。

当然，也要根据击球员击球的方向，就近原则，先**近垒，再寻求双杀局面。

原则上，在形成双杀局面时，最后杀一垒，因为上一垒的时间最长，可留在最后**。

建议你好好学习一下软垒的规则，如果需要，可以留下邮箱。

软式垒球介绍

　　软式棒垒球出现的初衷是为了推广棒垒球，虽然两者性质不同，但在竞争性和趣味性上不相上下。软式棒垒球属于典型的西方运动，逐渐的在也在国内流行，因为球和击球棒都是软的，在安全性上是没有问题的，越来越多的校园开始开展软式棒垒球这项运动。下面我们来详细了解下软式棒垒球的情况，欢迎阅读。

　　所谓“软式垒球”，英文名称为“Tee-ball”，原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球专案的乐趣。

　　原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，软式垒球专案集跑、跳、投、打于一体，是一项非常好的阳光体育运动，不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋，强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育专案。

　　它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球专案的乐趣。在美国、日本等发达国家，该专案已成为孩子们在十岁以前必须练习和掌握的运动专案;在中国部分学校已引入和开展了此项运动，未来也会成为学校体育课改革的内容之一。

　　主要优点

　　软式垒球在国外叫teeball，台湾称它为乐乐棒球。在2006年6月手曲棒垒球运动管理中心胡建国主任正式向媒体宣布**中国。这种软式垒球有很多优点。

　　安全

　　软式垒球的球、棒都是由泡沫橡胶制成，质地柔软，具有很好的安全性;而硬式垒球适合于竞技比赛，不是很好的推广专案。

　　器材便宜

　　从75年正式恢复棒垒球至今已有30多年的时间，但这项运动的发展很缓慢，因为其器材很昂贵，一只手套至少也要几百元，高则上万元。要组织一支球队至少要十万元的投资,而且球棒完全依靠进口，这种现状导致了棒垒球的推广很困难。而软式垒球的器材一套只有几十元，可以很容易被大众所接受。

　　要求宽松

　　场地方面：硬式垒球场地必须是全封避式的，比赛一开始现场就不能有其他人，以免受到伤害。而软式垒球场地要求没有那么严格，不必封避也可，因为它对人没有伤害性。规则方面：硬式垒球的规则很复杂，一般人都不太能看懂，而软式垒球的规则简单化了，可以让大众接受。软式垒球游戏性强，入门简单，可以说降低了学习垒球的门槛。

　　易学

　　硬式垒球的教练很缺乏，因为棒垒球对教练的要求非常高，不是在体育院校毕业后就可以教授的，必须要受过专业的训练，否则无法担当此重任，但软式垒球就没有这样高的要求，所以就更容易普及。

爱物学校在晋城市第四届软式棒垒球比赛中取得骄人成绩

4月12日上午，晋城市第四届软式棒垒球比赛圆满结束。 参加此次比赛的共有来自9个中小学校的18支队伍，经过三天的激烈角逐，晋城爱物学校分别获得小学低段、小学高段和初中男子三个组别的冠军。 这一优异成绩的取得离不开爱物学校棒垒球团队的团结与拼搏。这一支朝气蓬勃的队伍自2014年组建以来，已代表市里参加了远赴长春、鄂尔多斯等地的多项比赛，在市里举行的历届比赛中也夺得了多项冠军，相信在未来的岁月里，他们定会在棒垒球领域乘风破浪，取得更大的发展！

山东省济南市棒垒球俱乐部软式垒球培训现状是怎么样的

软式垒球是集耐力、跑步以及良好的心理素质于一体的,能够培养学生的耐力，运动员之间的协作精神以及良好的身体素质，该项目主要是针对于青少年开展的。本文通过对济南市垒球俱乐部软式垒球培训现状的研究,发现其教学模式仍然是以比赛胜负为主要目的，一味地追求技术练习忽视了这个项目所带来的娱乐性和参与性。

一，山东省济南市棒垒球俱乐部软式垒球培训现状

(1)教练员整体资历不高，许多教练本身能力不强,专业性不够，且俱乐部能提供的培训机会较少，限制了教练员自身专业能力的提高，缺少高端技术的教练员；

(2)教学形式多样，能够做到理论与实践相结合，但学员对教学内容的理解不够透彻，限制了学员专业能力的提高；

(3)山东省济南晨辉俱乐部、济南市牛头梗棒球俱乐部、济南展望棒垒球俱乐部、济南青春棒垒球俱乐部这4所棒垒球俱乐部的经费有限,场地及基础设施匮乏，导致招收学员较少,在一定程度上制约了软式垒球项目的更好发展；

(4)软式垒球宣传力度小，因为软式垒球这一项目进入我国的时间较晚，不为广大群众所知，加之俱乐部的能力有限，不能做到更广的宣传，导致参加这一项目的学员较少。

二，山东省济南市棒垒球俱乐部软式垒球培训现状建议

(1)为了规范软式垒球培训市场，应该对软式垒球的教师们提升执教水平,加大对软式垒球教师的培训与管理力度,教师的执教水平就直接影响着这个城市软式垒球的发展前景，建议健全和完善软式垒球教师资质认证和考核制度。大力发展软式垒球高端教练人员，同时大力岀版有关软式垒球理论方面的书籍；

(2)及时与学员沟通，了解学员的实际情况，并根据学员的实际情况,不断地完善教学、训练内容,探索最为有效的教学途径。同时，还要加强对所教授内容的考核,及时了解学员的掌握情况；

(3)利用多种资金渠道增加社会上的软式垒球俱乐部的数量，保证项目有足够的场地和器械来提供学院进行学习锻炼。努力提高俱乐部的成员收入状况。带动济南市体育经济的增长；

(4)加强电视、新闻、网络等媒体对软式垒球的介绍以及对软式垒球比赛的传播，让更多的人去欣赏和喜欢这项运动。

什么是软式垒球

所谓“软式垒球”，英文名称为“TEEBALL”，原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球项目的乐趣。可以说，“软式垒球”项目集跑、跳、投、打于一体，是一项非常好的阳光体育运动，不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋，强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。在美国、日本等发达国家，该项目已成为孩子们在十岁以前必须练习和掌握的运动项目；在我国，部分学校已引入和开展了此项运动，未来也会成为学校体育课改革的内容之一。

在软式棒垒球中击中完球后应该首先跑向什么垒

击球员挥击完成后跑向一垒，被称为击跑员击球员击跑员为同一队员。软式垒球比赛时，每名跑垒员按逆时针方向依次穿过一、二、三垒，最后安全返回本垒，为得一分。

软式垒球是攻防双方在扇形场地内各由九名参赛队员通过击球、跑垒、接球、传杀进行的攻守对抗游戏。

软式垒球比赛场地为一个直角三角形扇形。分为内场区域和外场区域。如图所示场地内测的正方形浅绿色部分为内场区域。其余部分为外场区域。软式垒球的内场区域，由四个垒位构成按逆时针方向成为一垒、二垒、三垒和本垒，扇形左下角圆形红**域称为击球区。

软式垒球比赛时双方各有九名队员上场参赛，一方先进攻，一方先防守，双方按照1---9棒的顺序进行击球，各完成一轮击球为一局。

软式垒球比赛共有九名上场防守队员，名称、位置及应防守的区域如图所示，另据规则规定比赛时投手可充当自由人位置，参与外场区域防守软式垒球打法及比赛规则。

软式棒垒球作为小学体育运动项目的可行性是什么

作为一项新兴体育项目，软式棒垒球基于其特有的优势和价值，在小学体育教学改革进程中，取得了积极性的实践教学经验。为了进一步拓展性推广软式棒垒球，促进学生的身心健康发展，还需要结合实际不断探索和创新，使其产生的别具特色的益处与作用。

一，小学阶段引入软式棒垒球课程的可行性

（1）小学生天性活泼好动，而且身心发育尚不完善，对于体育课程十分喜欢，但又特别排斥形式单一的教学模式和内容。基于其爱玩爱闹的特性，将软式棒垒球被纳入小学，既满足了学生的兴趣需求和新鲜感体验，同时可以激发学生的体育潜能。软式棒垒球课程虽然引入国内时间并不长，但是其具有极强的运动安全性保障，同时器材费用处于学校能够接受的政策范围遥体育教师经过短期的培训，就能够完全胜任该项教学工作。

（2）此外该项目对运动场地的要求不高，一般小学现有条件下都可以开展，尤其是不需要在封闭环境进行，这对于农村学校无疑式利好消息。现如今软式棒垒球实践教学已经取得了阶段性的进展，为后续教学研究提供了可鉴性的参考。

二，软式棒垒球的实践优势

（1）安全性高软式棒垒球之所以成为软式，就是在传统棒垒球的基础上进行了革新性完善，材质和垒垫随之升级，垒球的运行速度与距离处于可控范围之内，经过改良加工的柔软替代，即使是小学生也无需采取过多的安全防护措施，便可以在安全的环境下开展教学，尽情参与课程教学。

（2）参与性强软式棒垒球与小学生年龄特点与学习规律极为匹配，学习起来难度不大，技术动作简单易学，男女生均可参加。尤其是采取优化设计的三垒包制或两垒包制教学，极大提升了全体同学的参与度，学生都可以在快乐的学习氛围内获取更多技术动作练习机会。

硬式棒球和软式棒球有什么区别

区别：两者组成不同、特点不同、适用场景不同。

1、组成不同：硬式棒球是由软木、橡胶或者类似材料为芯，卷以丝线并由两片白色马皮或牛皮紧紧包扎并缝合而成；软式棒球即软式垒球，球、棒都是由泡沫橡胶制成，质地柔软，具有很好的安全性。

2、特点不同：硬式棒球，俗称“红线球”，球面上的一百零八针的缝线是其最大的特征；球有马皮制和牛皮制两种，可是现在职业棒球、业余棒球均用牛皮制的；它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多。

3、适用场景不同：硬式棒球是目前使用最为普遍的球，目前各项重要国际赛事与职棒比赛都是使用硬式棒球；软式垒球项目不仅能够锻炼学生的身体素质、开动脑筋，强调选手机敏的反应能力，更能培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。

扩展资料：

棒球装备的选择：

1、棒球：圆形软木、橡胶或类似物质作球心,绕以麻线,再以两块白色马皮或牛皮包紧平线密缝而成。球面应平滑。重量为141.7~148.8克。圆周围22.9~23.5厘米。

2、球棒：呈圆柱形。棒面必须平滑无截面接头,金属棒的两端必须密封。棒长不得超过1.07米,最粗处直径不得超过7厘米,必须用一根木材制成。

3、护具：为了保障运动员的安全,参加比赛的运动员必须穿戴护具。棒球接手除戴护面和穿护胸外,还要穿护腿,佩戴接手头盔、护喉。此外,棒球运动员在击球跑垒时必须戴棒球用头盔。

4、松香粉或镁粉：最好装在小口袋里,共准备3个。一个放在投手板后供投手使用,另两个分放在左、右击球员准备区,供击球员使用。

5、服装：比赛时,同队队员应穿着式样和颜色整齐一致的比赛服装(包括内衫和外露部分)。

6、手套：棒球比赛手套分接手手套、一垒手手套、分指手套、投手手套。

软垒是什么运动

软垒是棒球运动。

软式垒球在国外叫teeball，台湾称它为乐乐棒球。在2006年6月手曲棒垒球运动管理中心胡建国主任正式向媒体宣布**中国。这种软式垒球有很多优点。 硬式垒球的教练很缺乏，因为棒垒球对教练的要求非常高，不是在体育院校毕业后就可以教授的，必须要受过专业的训练，否则无法担当此重任，但软式垒球就没有这样高的要求，所以就更容易普及。

软式垒球比赛规则：防守位置及名称。9名队员按照其防守位置的不同，名称分别为：投手(也称自由人，可以站于投手位置参加内场防守，也可以站于外场参加外场防守)、接手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、左外场手、中外场手、右外场手。根据场地的实际情况，也可以增减上场队员人数，但双方人数应均等。除了接手以外，其他守队队员在击球员击球时，必须位于界内区域。

接手在击球员击球完成之前，必须在击球区外面。比赛双方掷币选择攻守。攻方9名队员依次完成击球后，为半局结束，进行攻守交换。每半局结束时的残垒，为次局进攻开始时的局面。每场比赛为五局。如逾时间，需完成最后一局比赛。在比赛时，大会可以制定特别规则，以限制比赛时间。

在比赛最后一局终了时，双方得分相同，原则上要进行延长赛。延长赛的比赛方式依照大会规定进行。弃权。某队如有以下情况时，裁判可以宣布该队“弃权”，并判对方球队获胜，比赛得分按7:0记录。球队未遵照比赛规定时间到场时。球队未经报名的队员擅自出场比赛时。

有关小学生软式垒球，到底该怎么做

软式垒球与垒球最大的区别是：软式垒球用T架取代了垒球的投手，降低了难度。规则是参照棒垒球，大致相同。击球的一方是进攻方，3人出局后，每局的半场才结束，而不是1人出局就结束。击球员在跑垒时，防守方必须传到击球员要进的垒，才能**出局，跑向一垒，传到三垒，跑垒员是安全的，不会出局，除非跑垒员马上要进的是三垒。在软垒中，投手是不投球，只是参与防守，捕手也是一样。在进攻方要进本垒时，捕手就发挥作用了，要抢先防守本垒，其他场员来不及。