如果遇到很凶的老师怎么办？老师太凶了，孩子不喜欢，父母应该怎么办

本文目录

• 如果遇到很凶的老师怎么办
• 老师太凶了，孩子不喜欢，父母应该怎么办
• 幼儿园老师很凶怎么办
• 要是碰到很凶的老师怎么办
• 遇到那种很凶的老师咋办（我英语老师很凶，我昨晚因为作业本不见了，就用一页纸来写，今早就被拖到办公
• 老师太凶孩子不想上学怎么办
• 孩子的班主任很凶怎么办——先处理情绪，后处理事情
• 初中班主任太凶，怎么办

如果遇到很凶的老师怎么办

遇到很凶的老师的话，就视乎老师讲话的内容，有些话老师讲得有道理，就必须得听，只是他的语气用得不当，就原谅老师，让著老师，体谅一下老师的用心良苦。但有些老师讲话没有内容，语气不好，自以为是，常常以为自己高高在上，也经常以命令式的态度命令学生做这样那样的，布置的功课一大堆，都不能体谅一下学生的话，就可以去校方投诉老师，当然一个人的投诉是不可以，凡是讲求证据，你要收集证据，再联同班上同学一起递联名信投诉老师，投诉他的教学方式不好，这是可以的，校方也会每年评核老师，保证学生能有好的老师教导下快乐的成长。

老师太凶了，孩子不喜欢，父母应该怎么办

如果学校的老师太凶了，孩子可能就会变得非常的害怕去学校上课。我们平时在生活中也一定要多关心自己的孩子，而且我们这个时候一定要帮助这个孩子解决这些问题。如果小孩子不喜欢这个老师，那么我们这个时候就应该引导自己的孩子克服这样的情绪。

一、父母这个时候应该怎么办呢？

父母也希望自己的孩子能够接受更好的教育，但是我们需要注意的问题也是比较多的，如果你的孩子不喜欢这个老师，小孩子可能就会特别的排斥去学校上课，小孩子也会感觉有些难受。那么父母这个时候就一定要了解自己的孩子，而且我们这个时候应该了解小孩子的感受，但是平时在生活中我们也应该正确地疏导自己的孩子，不要让自己的孩子产生这样的情绪。也可以告诉小孩子老师都是为你们好，所以小孩子可能就不会这么紧张了。

二、我们需要注意哪些问题呢？

老师对孩子的影响是非常大的，所以我们平时在生活中一定要观察自己的孩子，而且这个时候一定要了解小孩子的学校生活。这样才能够更好地解决这样的问题，我们平时在生活中也应该注意这些问题，而且我们这个时候也不需要太过紧张，因为每个人的想法都是不一样的。我们这个时候应该了解自己的孩子，而且应该引导自己的孩子。

如果小孩子不喜欢这个老师，那么我们这个时候就可以搞清楚原因，而且我们这个时候也应该正确地引导自己的孩子。我们平时在生活中也应该善于观察自己的孩子，如果小孩子不愿意去学校上课，那么父母这个时候就应该主动找老师了解问题，所以这些问题都有必要引起我们的关注。

幼儿园老师很凶怎么办

记得多年以前，在我家那里有个个体幼师对孩子很厉害，在楼上经常听到她训孩子的声音，有时还骂孩子，弄得小孩哭声一片，她就拿教鞭敲桌子，吓乎说:“谁再哭，我把谁的嘴给缝上。”吓得孩子没人再敢哭的。有一天，她正在发火时，一个家长听到了，她也没管三七二十一直接砸她家门，她不得不开门，那个家长问她:“你是老虎要**吗？孩子都很小是来学知识，不是来听你骂的，如果你想骂，好，我陪你，我会不重样骂你三天。”她一听就说:“我逗小朋友玩呢。"这个家长说:“你有病吧？有这样逗孩子的吗？时间一长，知识没学到，先学会骂人了，你真够可以的。”说完，对自家孩子说:“走，妈领你回家，不能再这里学习了。”还说要投诉她，说完不由分说地领起孩子就走。

这件事发生后，这个幼师道是老实不少，听不到她耀武扬威训孩子的声音，但时间不长，孩子们陆陆续续都转出去，不到一年就黄摊了，再后来她也不见踪影。

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老师是强者，小孩是弱者，但老师又拿小孩没太大办法(还有家长呢)，最好是还没骂就哭，一骂就哭，这叫以动制动，敌一动我就动，敌未动(有苗头)我先动，我弱我有理啊。就怕会教坏了小孩子 抱歉了啊

幼儿园小孩天真活泼可爱，老师对他们和蔼体贴，小孩回家总是讲:我郑老师好，我王老师好。对于幼师教育小孩态度存在硬生表现，园校发现应于以辞退，园校组织监督教学值日制度，限制不好影响，兴旺幼教事业。

要是碰到很凶的老师怎么办

看到这个问题我是很有同感的，我之前上初二的时候，我们那儿新换来的英语老师，是我目前见过最凶的老师了，没有之一。

动不动就叫人回答问题，我那个时候英语本来就差，由于我又是坐在第一排，老师总是叫我回答问题，我是真的头痛。

回答不出问题，她不会简单的让你坐下来。先骂你一会儿，然后让你站在那里听她讲课。我最害怕的就是她的随时听写了，她这个人真的很随性，想什么时候听些就什么时候听，写不出来就要罚抄。

后来我就觉得不能总是这样被动了，他不是要我回答问题嘛，我就事先把这些问题的答案做好，要将的课文提前预习好。她让我做什么我就不用担心了。由于我表现的很好，慢慢的她还会表扬我。让全班以我为榜样。

后来我觉得她也没有这么可怕，慢慢也就喜欢上英语课，自己的英语成绩也开始提高了。

总结：遇到凶的老师，我们不能改变老师，但我们可以改变自己。让自己做的更好，老师自然也不会为难我们。

遇到那种很凶的老师咋办（我英语老师很凶，我昨晚因为作业本不见了，就用一页纸来写，今早就被拖到办公

遇到那种很凶的老师咋办？你因为用一张纸来写英语作业，让你老师拖到办公室臭骂了一顿，像这种情况，我也遇到过。这样的老师也是有的，但是真的很少，一般的老师，你只要说明情况，老师是不会批评你的。不过你既然遇到了这样的老师，就要时刻做好被骂的准备，但是只要你把事情做好，不违规纪律，他也不会把你怎么样的？所以在这样的老师手下读书，你就应该做的很好，不要违反他布置的作业任务。上课好好听讲，做一个遵纪守法的好学生。其实这样的老师一般都是很严厉的，对我们学习其实也有很好的帮助，他会约束我们什么是该做的，什么是不该做的？所以来说，有这样的老师，其实也是一件好事。

老师太凶孩子不想上学怎么办

老师太凶孩子不想上学处理方法有肯定孩子的做法、帮助孩子直面并悦纳其感受、体察老师的感受。

1、肯定孩子的做法

孩子能把事情说出来，这是对家长的信任，还善用外部资源，想积极地解决问题，应该得到赞赏。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。让孩子的情绪尽情释放，先解决情绪再解决问题。

2、帮助孩子直面并悦纳其感受

在孩子倾诉的过程中，安静专心地倾听，并用简单的词语回应他们的感受“哦，原来是这样”。适时说出孩子的感受“老师说话这么凶，你一定觉得很受伤吧。”可以用幻想的方式实现孩子的愿望“真希望我就是你的老师，对你温柔地说话。”告诉孩子所有的感受都是被接纳的。

3、体察老师的感受

了解情况后，如果的确是老师品行有亏借题发挥，必须及时跟老师交涉，杜绝恃强凌弱的情况发生。必要的时候反映到学校，甚至不惜换班来保障孩子的合法权益。家长合理地介入，对学生和老师都是一种保护。

总结

家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。孩子不愿上学，也有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理。

孩子的班主任很凶怎么办——先处理情绪，后处理事情

经常有爸爸妈妈苦恼，孩子刚上一年级，总是说班主任特别凶，害怕老师，不知该怎样引导，是不是要去找学校反映一下，或是要求换老师什么的。要知道，面对一个新环境，大人尚且需要时间适应，更别说六七岁的小孩子了。 幼儿园生活通常以玩为主，孩子相对自由，小学生活则需要遵守各项规章制度，按时上下课，按时完成作业。刚开始，孩子不习惯，就会有一段适应的过程。而老师在孩子眼中无异于神一般的存在，拥有绝对的**，老师的一句话，一个眼神，都可能引起孩子强烈的感受。所以，老师的言行举止对孩子的影响很大。 一、先接纳孩子情绪，再处理事情。 家长在听到孩子诉说对老师的不满时，要先接纳孩子的情绪，站在孩子的角度看待问题。比如，当孩子说“妈妈，我们班主任老师太凶了，老是板着脸，我好害怕啊。”我们可以这样说，“看起来你有点不开心，觉得老师很凶，是吗？其实， 妈妈刚上学的时候也有点怕老师呢。” 先表达出对孩子的理解，而不是急于否定他。当孩子感觉到我们的理解和接纳时，就会愿意说出情绪背后的原因。家长再根据孩子讲述的细节，决定下一步采取什么方式引导。 二、设身处地，换位思考。 公平地说，有时，孩子所说的事情并不一定全是真实的，我们可以接受孩子的情绪和感受，但不代表我们赞同孩子的观点和行为。具体情况要具体对待。 假如班主任是年轻老师，教学经验相对较少，而又急于在孩子面前立威，在方法上就有可能失之偏颇或操之过急。我们可以私下问问其他家长，听听他们对老师的评价。尽可能多地去了解事实，才能找到解决问题的钥匙。 因为老师要面对的不止一个孩子，而是几十个孩子。想想我们这些当老母亲的，只带一个娃都时不时“河东狮吼”，更别说老师要面对几十个性格不同的孩子了，有点凶也是情有可原。 三、换个角度看问题。 孩子说老师凶，无非是老师管得紧，要求严格。我们可以引导孩子换个角度看问题。凶说明老师更负责任。如果孩子哪一次考好了，就趁热打铁，告诉孩子，说因为老师严格，他才有这么好的成绩。 四、鼓励孩子多参加集体活动。 有的孩子可能有些胆小，不太习惯和人打交道。尤其在看到老师批评了某个淘气的孩子后，以为老师也可能同样对待自己，从而对老师产生畏惧心理。对于这种情况，我们要多鼓励孩子与人交往，经常带孩子参加集体活动，在集体活动中注意引导。 如果觉得有必要，也可以主动联系老师，就孩子的情况和老师沟通，请老师找合适的机会表扬一下孩子，增加孩子的自信。 五、引导孩子自觉遵守学校的规章制度。 如果孩子确实是因为某种原因受到了老师的批评，老师的凶就是理所当然了。我们要帮助孩子分析受批评的原因，鼓励孩子承认错误，改正错误，并引导孩子遵守必要的规则，把错误当作一次学习的机会，而不是一味地指责、抱怨。 如果我们支持老师的工作，配合学校的制度规章，老师一般也会开明、负责地与我们沟通、合作。 六、固定时间聊天。 在成长的过程中，孩子还会遇到很多问题，作为家长，我们要做的就是全心全意地陪伴，认认真真地倾听。一个很可行的办法就是给孩子留出固定的时间聊天。这个时间可以和孩子一起商量、约定，如每天的睡前时间，聊一下当天在学校发生的事情，有什么开心的，有什么不开心的，及时关注孩子的情绪变化 。 当然，大人在工作或生活中遇到的一些小烦恼也可以和孩子讲。尤其是孩子遇到一些情绪上的困扰时，通常，不用告诉他怎么做，就这样讲出来就是一种放松和调整了。

初中班主任太凶，怎么办

班主任凶的话，你们要乖乖听话。好好学习才是该做的事，不要因为某个老师而影响到自己，因为学习知识是给自己学的，学习成绩好了，班主任没有理由凶你。

班主任主要内容：

1、学期开始

制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

2、了解和研究学生

研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

3、学生学习成绩

协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。