篮球比赛报道（篮球比赛的新闻稿怎么写，手头只有采访内容）
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篮球比赛的新闻稿怎么写，手头只有采访内容
第一， 一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。这样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。 第二， 直接写事实。不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。 第三， 直接叙述事实本身不要作过多的解释。 第四个特点是通俗 新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。不论是知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。要用最接近口语形式的书面语写报道，尤其是广播、电视新闻所用的语言，更应该接近口语，怎么说法就怎么写。在可能的情况下，要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。 范文：前湖赛场再创佳绩软院女篮力克四临（软件学院记者站臧亚诚）11月24日上午8:00，南昌大学2011-2012年前湖赛场学生篮球联赛在天健园篮球场上正式举行，我院男篮队伍参加这场比赛，到场的还有由学生会及记者站组成的拉拉队员。哨声一响起，我院球员迅速围成一圈大喊加油，随后比赛正式开始。 双方队员激情高涨，你争我夺，展开了一轮轮的投球防守。我院队员们表现出强烈的取胜欲望，出色的配合以及迅速的回防，动作帅气利落，给场上制造了紧张刺激的气氛。同时场下啦啦队更是热情高涨，呐喊助威，堪比一个小赛场，气氛十分活跃，比赛甚是精彩！虽然最终我院男篮遗憾的以84:89的比分与冠军失之交臂,很多队员也因此伤心，但是我们的队员已经是尽力过了。我们依然为他们鼓掌喝彩。 两院运动员本着“友情第一比赛第二”的精神赛出了风格，赛出了水平，这正是此次比赛活动最大的收获，体现了我院队员始终以“我因运动而快乐”为宗旨，体现了我院队员运动的精神。此次比赛的开展，丰富了同学们的课余生活，进一步推动我院体育活动的开展，有利于提高我院的竞技水平，带动体育活动的风气。同时增强了我院同学的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。我们将致力于举办更多丰富多彩的文体学生活动，充盈我院学生的文体建设，推动我院学生综合素质的快速发展。
篮球比赛新闻报道作文两百个字
“好球!加油!”场上的喝彩声连绵不断.同学们都包围在周围,人山人海,摩肩接踵.到底是什么事这么吸引同学们呢?哦,原来是今天我班要和(2)班进行一场篮球比赛,到底谁会在比赛中脱颖而出呢?比赛开始了,裁判老师“嘟”的一声吹响哨子,裁判老师把球高高抛起,双方争球的队员向上一跃,激烈的篮球争夺赛开始了.我们班队员上场是出师不利,根本抢不到球.我们大家都为他们捏一把汗.在这强手如林的赛场上,队员们并没有丝毫惧怕之感.而是不甘示弱,奋力“拼杀”.渐渐扭转了局面,大家都进入了状态,发挥出了水平!只见潘吉迅速抢过对方的球,然后旋风般的转身,把球投向篮筐.眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了.“唉……”同学们都为此感到可惜.高个子曾超马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起—台臀—压腕,刷!好一个“空心球”!下面出场的是杜杰,别看他个子小,这可是他的优势所在.他可以自如地在赛场穿梭.瞧!他一下就抢过球,正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路,左躲右闪.杜杰机智地做了个假动作,使对方扑了个空.他双手把球举起,凌空而跃,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去.大家都屏住呼吸,睁大眼睛注视着篮球.那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐.“嘿,好球啊!”同学们高兴的合不笼嘴.“加油,加油”场上又发出了一片呐喊助威声.队员们越打越又劲,最后通过他们努力赢得了比赛.整个操场沸腾起来,一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡.
2019中国男篮篮球比赛作文报道
我校举行校园篮球大赛 本校消息（小记者 张平）11月13日下午两点，我校举行了校园篮球比赛。 为了丰富同学们的业余生活,增进同学之间的友谊,培养班级学生的团体荣誉感和进取精神，在五、六年级班级篮球赛首轮小组循环赛在同学们的期盼下，于11月13日下午在校篮球场准时鸣金开锣。当天共有两场小组赛。赛场上气氛活跃。在此起彼伏的助威声中，各队队员都尽情的展示着自己的能力，赛出了水平，赛出了风格。最终五（3）班和六（5）班分别战胜对手，取得胜利。 此次比赛打破了传统篮球比赛的种种限制与规则,通过“第二节必须全体换人”、“中场休息进行女生定点投篮并计入比赛成绩”、“七次犯规加分制”等一系列新颖的规则，提高了学生的参与度，增加了比赛的趣味性。
如何写一场学校篮球决赛的新闻报道
赛前准备：请一位懂篮球的同学帮你把那些一眼看去就很牛的队员的表现记录下来（得分、篮板、助攻、抢断、盖帽）开头：直入主题（例：今天，我们xx学校举办了一场别开生面的三对三篮球比赛）第二段：简单概括篮球比赛的盛况，赞美运动员的技术，并说清楚最后的胜者。第三段、抓住个体来描写，如：一个小队或某个队员。（加入你介绍的队伍的表现。并将之前算好的球员数据插入，当做此段介绍重点。）第四段：大胆地、夸张地、甚至极不要脸地赞美运动员的精神，且必须想方设法地在比赛中找到一个能体现运动员精神的事例加入。（约占全文的五分之一）第五段：简单说明自己对比赛的看法。第六段（结尾）：简单总结本次比赛，最后加一句小小的期盼（例：相信同学看了这场精彩的比赛，定会努力锻炼，强健体魄！）
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