错误的是（ ）（下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ））
本文目录
- 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
- 下列说法中，错误的是（ ） A．全等三角形是指边、角分别对应相等的两个（或两个以上）的三角形
- 毕业生离校前应办理离校手续的说法,错误的是( )
- 下列说法中错误的是（ ） A．线能织成布，靠的是纱线之间静摩擦力的作用 B．人站在有沙子的地面
- 以下叙述中错误的是( )
- 列说法错误的是( )a挫折情境越严重,挫折反应就越强烈b主体主观上对严重的挫折
- 下列说法中错误的是（ ） A．任何物体在任何情况下都有惯性 B．物体受平衡力作用，它的运动状态
- 下列说法错误的是( )A、等边三角形是轴对称图形B、三角形的一个外角等
- 下列语句中，错误的是（ ） A.菱形是轴对称图形，它有两条对称轴 B.菱形的两组对边可以
下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
【答案】B【答案解析】试题分析：细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生变化，只是基因的选择性表达。B错误，ACD正确，本题选B。考点：细胞分化点评：本题考察了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确细胞分化的含义。
下列说法中，错误的是（ ） A．全等三角形是指边、角分别对应相等的两个（或两个以上）的三角形
| A、全等三角形是指边、角分别对应相等的两个（或两个以上）的三角形，根据全等三角形的性质知，这是正确的；B、两边夹一角对应相等的两个三角形，符合SAS，三角形全等是正确的；C、有两边和一角对应相等的两个三角形，一角的位置不确定，三角形不一定全等，原来的说法是错误的；D、符号“SAS”表示判定两个三角形全等的边有两边和夹角对应相等的两个三角形全等，条件符合SAS，这是正确的．故选C． |
毕业生离校前应办理离校手续的说法,错误的是( )
毕业生离校前应办理离校手续的说法，错误的是必须签订三方协议方能办理离校手续。
在毕业生列出的离校前必须做的50件小事中，有5件事是毕业生应该注意的，也应该认真处理每一件事。
1、注意你的人事档案毕业后，学校将不再保存学生档案。相反，它会将一些学籍、教育背景、身份证明、每个学期的评价和品格评估、个人奖项、政治面貌等放在档案中，然后根据学生的个人意愿将其转交给雇主或户籍所在地区保管。
2、报到证是毕业生就业前的重要实习证书。这张登记卡是学校和雇主之间联系的证明，证明毕业生已经在雇主工作。该证书是为了确保实习期间的绩效评估，以及该地区的认证，也为了确保每个学生都会关注实习。
3、自己的证书，学历证明要核对在离开学校之前，记得整理你在学校期间获得的学历证书、毕业证书和技能证书，如果需要，根据需要备份它们，准备一个文件袋，将它们全部打包，然后将它们放在固定的位置，以便在面试或必要时方便取用。
4、党组织关系要接管已经入党的学生也应该以自己的党组织关系“毕业”。应该找到一个可以接手的地方，与自己的单位或户籍所在地区沟通。找到接管部门后，还应向学校发送回执函，以确保党组织关系的解决。
5、第三方协议，户口问题要清楚第三方协议是指学生、雇主和学校签订的雇佣协议，但不是劳动合同，而是保护学生合法权益的重要保障。如果毕业生能在一线城市找到工作，并想把户口带到那里，就必须有这样的合同，以确保就业安全和各种权益。
下列说法中错误的是（ ） A．线能织成布，靠的是纱线之间静摩擦力的作用 B．人站在有沙子的地面
| A、静摩擦力能阻碍物体之间的相对运动趋势，线能织成布，靠的是纱线之间静摩擦力的作用．故A正确．B、人站在有沙子的地面上受到的是滚动摩擦力，比滑动摩擦力小，所以人容易滑倒．故B正确．C、马拉的雪橇底板用钢制成，是为了减小摩擦力，使雪橇在冰道上容易滑动．故C错误．D、轮胎表面都有花纹状的沟槽，是为了增大摩擦因数，能使车在雨天与地面间产生足够的摩擦力．故D正确．本题选错误的，故选C |
以下叙述中错误的是( )
首先预处理指令不一定出现在主函数之前，也可以出现在函数之中预处理指令都是以#开头的预处理指令包括有宏定义，文件包含和条件编译预处理指令是在源程序之前处理的初学C语言回答的不好的地方还望大家指正
列说法错误的是( )a挫折情境越严重,挫折反应就越强烈b主体主观上对严重的挫折
下列说法错误的是( 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。)
初中生心理健康的标准：
一、学习方面的心理健康
1、体现为学习的主体。
2、从学习中获得满足感。
3、从学习中增进体脑发展。
4、在学习中保持与现实环境的接触。
5、在学习中排除不必要的忧惧。
6、形成良好的学习习惯。
二、人际关系方面的心理健康
1、能了解彼此的权利和义务。
2、能客观了解他人。
3、关心他人的要求。
4、诚心的赞美和善意的批评。
5、积极地沟通。
6、保持自身人格的完整性。
三、自我方面的心理健康
1、善于正确地评价自我。
2、通过别人来认识自己。
3、及时而正确地归因能够达到自我认识的目的。
4、扩展自己的生活经验。
5、根据自身实际情况确立抱负水平。
6、具有自制力。
初中生心理健康标准：
中学生常见心理问题的成因主要有家庭因素、社会因素、学校因素、学生自身因素等;消除中学生常见心理问题的对策主要有注意中学生学习上的心理平衡;增进自我了解，培养中学生自我接受的态度;建立良好的人际关系，
培养中学生健全的情绪生活;建立和谐的师生关系和班级环境;开设主题讲座;保持书信的交流;转变教育观念，创设良好的育人氛围;建立起心理健康教育的运行模式;
优化社会环境，为中学生的健康成长创造一个良好的环境;举办家长学校，普及心理健康教育知识，提高家长教育素质;提高教师的心理辅导能力和素质;采取各种形式开展心理健康教育;优化课程结构等等。
下列说法中错误的是（ ） A．任何物体在任何情况下都有惯性 B．物体受平衡力作用，它的运动状态
| A、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，任何时刻都有惯性；B、物体受平衡力时，运动状态不变，即原来静止还静止，原来运动一直匀速；C、物体的速度大小不变，并没说明运动方向是否变化，所以运动状态是否变化并不知道，所以可能受力可能不受力；D、力的作用是相互的，甲对乙施力，乙一定对甲也施力．故选C． |
下列说法错误的是( )A、等边三角形是轴对称图形B、三角形的一个外角等
,根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形进行判断.,根据三角形外角是性质进行判断;,根据角平分线的性质进行判断;,根据等边三角形的判定定理进行判断.解:,根据轴对称图形的意义可知:等边三角形是轴对称图形.故本选项正确;,三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和.故本选项错误;,角平分线上的点到这个角的两边距离相等.故本选项正确;,根据等边三角形的判定定理"有一内角为的等腰三角形是等边三角形"知本选项正确;故选.本题综合考查了等边三角形的判定与性质,三角形外角性质以及角平分线的性质.注意,有一个角是的"等腰三角形"是等边三角形,而不是有一个角是的"三角形"是等边三角形.
下列语句中，错误的是（ ） A.菱形是轴对称图形，它有两条对称轴 B.菱形的两组对边可以
选BA正确，菱形对角线即为两条对称轴。B错误，菱形的一组对边如果不经过旋转，只经过平移是得不到另外一组对边的。C正确，因为菱形四边都相等，菱形的一组对边旋转一定度数就得到另外一组对边。D正确，由于菱形邻边相等，所以菱形的相邻两边旋转后互相可以得到。
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