乒乓球理论改革的多样化问题与建议分别是什么？乒乓球什么时候改用大球
乒乓球理论改革的多样化问题与建议分别是什么
随着教育改革的推进,高校体育教学方式也需要随之进行改革,对高校体育教学方式提出了多样化的要求，要求高校要树立健康教育的观念,并逐渐提高学生对于体育活动的兴趣,调动他们的积极性和主动性。但是传统的教育模式往往带不起来学生对参与体育活动的热情,学生的积极性不高。
一，乒乓球理论改革的多样化问题
（1） 教学理念陈旧
就目前来说,很多学校仍旧采用的是传统的陈旧滞后的教学模式，没有打破原有的教学程序和体制, .在体育课内容的安排.上,仅仅着眼于学生的运动技巧,并对此进行训练,从来对学生的兴趣都不重视,忽视了对这方面的培养，这种教学模式就体现不出以学生为主体的教学理念，也使得学生认识不到自己的主体地位,这样体育课的教与学的效率就无法提高,学生的热情调动不起来，兴趣也激发不起来,这种单一的教学模式和陈旧的教学模式虽然减轻了老师的上课压力,但是对学生的学习却是没有好处的。
（2）体育器材和维护措施不健全
调查显示,很多学校都存在教学中的体育器材严重缺乏的情况,体育场馆向产业化的转变中需要大量的资金,但受经济转型的影响,使很多高校的体育馆在建设中面临着资金困难的问题,从而影响对体育场馆的管理。体育器材的缺乏,导致学生在上体育课时,不能保证每人都有器材使用,当老师的教学时,无法与老师同步学习,也不能与同学一起练习。
二， 乒乓球理论改革的多样化建议
（1）丰富课程内容
高校乒乓球教学方式多样化离不开乒乓球课程内容的多样化,丰富高校的乒乓球课程实践的内容成了重要的方面,在总结以前的教学经验和教训,提出新的教学模式,把一节实践训练课进行细致地划分,有准备部分、基本部分、和结束部分等三大部分来组成,这就是不仅要有多样化的教育理念,更要有多样化的实践教学方式。
（2）考核系统的多样化
打 破以往单一的只是对课本知识的考核,这种死板的考核方式对学生的能力是考核不出来的,年年如此,只会耽误一届又一.届的学生对乒乓球课程的掌握,考核系统的多样化对学生的能力提高了要求,不再拘泥于以往的考核方式，新的考核方式给学生带来了考验和挑战,这也会促使他们在平时的学习中认真对待课程，认真学习相关知识,并努力实践,无疑这对提高学生综合素质和专业能力是一种很好的实施办法。
乒乓球什么时候改用大球
2000年2月23日，国际乒联特别大会和****在吉隆坡通过40毫米大球改革方案，决定从2000年10月1日起，使用直径40毫米、重量2.7克的大球，从而取代38毫米小球。乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制（每局21分）。
从2014年7月1日开始，乒乓球国际比赛将启用全新的、以高分子聚合物为原料的新塑料球，用以替代沿用了123年的乒乓球制造原料——赛璐珞 。
2016年6月30日之前，赛璐珞和“新材料”两种乒乓球可以在市场上同时合法销售。2016年7月1日开始，赛璐珞球将全面退出历史舞台
扩展资料：
专业赛事
1、奥林匹克运动会乒乓球比赛（Table Tennis Match in Olympic Games）由奥林匹克理事会，国际乒联办的乒乓球比赛。
2、世界乒乓球锦标赛（World Table Tennis Champi***hips）。
第1届于1926年在伦敦举行。
3、世界杯乒乓球赛（World Cup Table Tennis Tournament）。
也称“埃文斯杯赛”，由国际乒乓球联合会主办的国际乒乓比赛。1980年8月在香港举行第一届世界杯乒乓球比赛，共有12个协会的16名选手参加。从1980年起每年举办1届，至1990年共进行了11届。
乒乓球什么时候改的大球
乒乓球从小球变成大球是在：2001年，并于当年的9月1日起开始实施。具体的变化是：比赛用球的直径由原先的38mm增加到了40mm。这一次的变化，直接导致了乒乓球运动员的用球习惯，都将做出大幅的改变。其中，几个主要的变化点是：1、球的直径变大了，球的重量也相应的变化了，而且在相同的力量下，球的运行速度就会相对变慢。这样一来，这项运动对于人群的适应性会更强，能够让更多的人来掌握乒乓球的打法。2、球的直径变大了，球在旋转的时候弧度也会相对变大，这样对于控制球的人来说，可操作的技巧变化也就可以更多了，使得比赛更加的具有观赏性。除了以上两点变化外，还有两项规则也在这个时间后同步改变，那就是：1、由每局21分制，改为每局11分制。2、不再允许遮挡发球。关于乒乓球大小的改变，除了赛场上的一些变化外，在赛场外，其实也发生过一些争执现象的，例如：一、乒乓球厂商的反对主要是日本厂商意见太大，因为早在2001年改变球大小之前的1996年，就有提议说要修改了，而国际乒联准备在次年日本举行的青年锦标赛上就做实验。但是，改变球的大小，对于厂商来说，就要投入资金重置模具，并且调整工序，会在当年造成资金的浪费，因此，这项提议在当年也就被否决了。二、中国主动承担改造费用，促进了乒乓球大小变化的改革1997年，第四十四届世乒赛期间就进行了首次试验大球的比赛，事实证明，对于运动员的比赛影响不大。1998年，中国乒协还主动承担了苏州试验比赛的经费。直到2000年，国际乒联通过召开特别大会和****，才最终确定了大球的改革方案。
瑞典人的什么改革促进了乒乓球的发展
瓦尔德内尔浅握式发球法。横板源于网球握法，直板源于筷子握法。相对于直板握法的灵活多变，横板发球过于死板。瑞典天才瓦尔德内尔改变了这一现状，使得横板发球并不亚于直板发球。瓦尔德内尔浅握式发球法，握拍时将中指、无名指和小指蜷起来放在拍柄的侧面，依靠拇指和食指捏住球拍的右肩部，也称“瓦式发球法”。
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