逻辑主义的代表人物?逻辑主义的代表人物是()
逻辑主义的代表人物
逻辑主义思想原则的萌芽,亦即把逻辑看成先于一切科学的观点,可以追溯到德国数学家、哲学家莱布尼茨(Leibinz,G. W.),但他本人并没有从事这方面的工作,他的这一想法,直到19世纪才在德国数学家戴德金(Dedekind, ( J. W.) R. )、德国数学家、数理逻辑学家弗雷格(Frege , (F. L.) G. )、意大利数学家、逻辑学家佩亚诺(Peano,G.)等人的工作中得到初步发挥.应该说,逻辑主义的观点在弗雷格的工作中就基本形成,这是因为弗雷格明确提出了数学可以化归为逻辑的想法,而且花费了近20年的时间在他的巨著《算术基础》和《算术基础原理》里把算术化归为逻辑.另外,戴德金也是逻辑主义的创始人之一这是因为他在1887年发表的《数的性质与意义》一文中,就已明确提出了与英国数理逻辑学家罗素(Russell , B. A. W.)几乎完全相同的主张.当然,弗雷格的工作没有超出算术的范围,戴德金对自己的主张也没有更多的展开,只有在罗素和英国逻辑学家、数学家怀特海(Whitehead,A. N.)那里,才把逻辑主义的主张详细加以发展,并且真正从相当少的公理和概念出发,导出了大部分数学.所以,大家公认罗素是逻辑主义派的主要代表人物. 罗素在他的《数理哲学导论》一书中指出:“数学是这样的一种研究,它可以按两个方向去进行一个比较熟悉的方向是建设性的,即不断增大理论的复杂性……另一个是不很熟悉的方向,这就是通过分析来达到越来越大的抽象性和逻辑简单性,这里所考虑的已不再是从怎样的假设出发可以定义或演绎出什么结果的问题,而是研究我们能否找到更为一般的思想原则,从这些思想和原则出发,能使现在作为出发点的东西得以被定义或演绎出来.”这就是逻辑主义的根本宗旨以及实现这一宗旨的途径.
逻辑主义的代表人物是()
逻辑主义的代表人物是弗雷格、罗素、怀特海。
1、弗雷格。
弗雷格的父亲是擅长数学的学校教师。1869年弗雷格进入耶拿大学学习,两年后转至哥廷根大学,1873年在那里得到了他在数学领域的哲学博士学位。根据Sluga的资料,弗雷格在大学所收的逻辑和哲学教育仍是未知。1875年,他回到耶拿担任讲师,并于1879年成为助理教授,1896年成为教授。
2、罗素。
罗素(1872年5月18日至1970年2月2日),全名伯特兰·阿瑟·威廉·罗素,1894年,任英国驻巴黎的名誉参赞。1903年,发表《数学原理》,并以论文《几何学基础》获三一学院研究员职位。1908年,成为皇家学会会员。1914年,又任剑桥三一学院研究员。
3、怀特海。
怀特海,全名阿弗烈·诺夫·怀海德(1861年2月15日至1947年12月30日)英国数学家、哲学家。他出生于英国的肯特郡,在美国麻萨诸塞州剑桥逝世。“过程哲学”的创始人。怀特海一生在数学、哲学、教育等领域留下了大量著作。其中主要的是:《泛代数论》(1898)、《数学原理》(与罗素合著,1910至1913)、《相对论原理》(1922)。
图尔敏是形式逻辑学家的重要代表
图尔敏是形式逻辑学家的重要代表。错误
1.形式逻辑 研究人的认识知性阶段思维规律的学说,狭义指演绎逻辑,广义还包括归纳逻辑。形式逻辑的思维规律也是思维形式和思维内容的统一。形式逻辑的对象是事物的质,形式逻辑靠概念、判断、推理(主要包括归纳推理与演绎推理)反映事物的质。
形式逻辑也叫普通逻辑。研究思维形式及其规律的科学。它是一门工具性质的科学,是人们认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。
人的认识在理性阶段要实现对客观世界的反映,就要实现思维内容和思维形式的统一,否则,就不能实现这个反映。
思维内容就是思维所反映的对象及其属性,形式就是对某个对象反映的方式,也就是用词语表达的概念、用语句所表达的判断和用复句所表达的推理等。
所谓“形式逻辑”就是指传统逻辑,狭义指演绎逻辑,广义还包括归纳逻辑。
所谓逻辑是思维的规律,逻辑学是关于思维规律的学说,思维规律是思维内容与思维“形式”的统一。“形式”逻辑也是从内容和“形式”的统一上来研究思维规律的学说,因而决不是什么纯“形式”的逻辑。
正好像传统把概念说成是思维的“形式”是混淆了概念和语言一样,把传统逻辑说成是思维“形式”的学说是混淆了传统逻辑和语言学。
只有语言才是思维的“形式”,那么,只有语言学才是研究思维的“形式”和“形式”的规律(如语法规则)的学说。
拓展:
著名的逻辑学家有:1、布尔。布尔出版了《逻辑的数学分析》,这是他对符号逻辑诸多贡献中的第一次。2、罗素。罗素,英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家,分析哲学的主要创始人,世界和平运动的倡导者和组织者。3、卢卡西维茨。卢卡西维茨,波兰的逻辑学家,代表作品是《论三值逻辑》。4、哥德尔。哥德尔,美籍奥地利数学家、逻辑学家和哲学家,是二十世纪最伟大的逻辑学家之一,其最杰出的贡献是哥德尔不完全性定理。5、弗雷格。弗雷格,德国数学家、逻辑学家和哲学家。是数理逻辑和分析哲学的奠基人。著有著作《概念演算——一种按算术语言构成的思维符号语言》、《算术的基础——对数概念的逻辑数学研究》等。6、皮尔士。皮尔士,美国哲学家,逻辑学家、实用主义创始人。他对形式逻辑做出重要贡献,他的“逻辑”所含盖的很多内容现在被称做了科学哲学和知识论;他发现并创建了作为记号语义学分支的逻辑学。7、塔斯基。塔斯基,波兰裔犹太逻辑学家、数学家、语言哲学家,后居美国,职教于加利福尼亚大学伯克利分校。华沙学派成员,广泛涉猎拓扑学,几何学,测度论,数理逻辑,集论,元数学等领域,专精于模型论,抽象代数,代数逻辑。8、墨子。墨子是中国古代逻辑思想体系的重要开拓者之一,他在中国逻辑史上第一次提出了辩、类、故等逻辑概念,并要求将辩作为一种专门知识来学习。9、陈那。陈那精通传统婆罗门学说,他对婆罗门传统的正理论进行了根本性的改革,创立了佛教新因明的逻辑体系,并对逻辑学(因明学 )的发展有着重要的贡献。10、亚里士多德。亚里士多德,从科学学与科学史的意义上,他拥有自己的逻辑学范式,是原创的逻辑学基础理论的逻辑学人,以逻辑为研究对象,区分逻辑正确与否,并且对逻辑学有很高造诣。
西方分析哲学的创始人是谁
弗里德里希·路德维希·戈特洛布·弗雷格(德语:Friedrich Ludwig Gottlob Frege,1848年11月8日-1925年7月26日),德国数学家、逻辑学家和哲学家。是数理逻辑和分析哲学的奠基人。 弗雷格被公认为伟大的逻辑学家,如同亚里士多德,哥德尔,塔尔斯基。他于1879年出版的概念文字标志着逻辑学史的转折。 概念文字开辟了新的领域。 书的完整标题把它标识为“模仿算术的纯思维的形式语言”。这本小书无可争议是亚里士多德之后在逻辑学领域最重要的出版物。弗雷格开发他的形式逻辑系统的动机是类似于莱布尼兹对演算推论器的渴望。 弗雷格定义了逻辑演算来支持他在数学基础上的研究。概念文字是书和其中定义的演算二者的名字。 中国出版了《弗雷格思想研究》,认为:弗雷格是现代逻辑的创始人,也被公认是分析哲学和语言哲学的创始人。他的思想对于逻辑的产生和发展,对于当代哲学,特别是对分析哲学和语言哲学的研究和发展,产生了极其重要的推动作用。弗雷格的影响之大,只要看一看西方文献就可以感觉到:几乎每一部著作都要提到他,而且把他放在很重要的位置。
x特遣队2弗雷格死了吗
没有死。在x特遣队2中,弗雷格凭借自己的不死之身,成为小队唯一一个活下来的人,没有死。《X特遣队:全员集结》是由亚特拉斯娱乐、DC娱乐公司等联合出品。
弗雷格的学术贡献
弗雷格对哲学和逻辑学提出了新的概念和理论,其要点是:①区分逻辑的东西与心理的东西,客观的东西与主观的东西。真理是客观的,非心理主义的。概念、关系是抽象实体,作为逻辑与数学的对象,保证了二者的客观性。逻辑探讨证明的恰当性,由此数学才得以成立。故两门科学应紧密结合,为哲学提供起点。②语词在语境中才具有意义,语句是语词成真的条件。鉴于自然语言有缺点,应建立人工语言,从而实现完全定义,即每个谓词、关系式或函项词都给每个对象下定义。③区分开概念与对象。对象是专名的对应物,可作主词的指称。概念是谓词的指称,存在是否有事物隶属其下的问题。可区分开对象所属的一级概念与一级概念所属的二级概念。这两种所属关系不同,前者表现为特征,后者为标志。④区分含义与指称。名称凭借含义指称对象。特定指号对应特定含义,特定含义对应特定指称(对象),特定指称对应不只一个指号。语句表达的思想是意义,其真值是指称。语句可以有意义而无指称。 弗雷格是个政治立场保守的德国数学家,他重新激起人们对逻辑学的哲学兴趣。弗雷格试图找出算术的“基础”,以演绎的方式证明“二加二等于四”这类基本恒等式必然为真。从亚里斯多德以降,逻辑学一直是研究命题与命题彼此关系的学问,弗雷格则扩大逻辑学的内容,创造了“量化”逻辑 ( 与“全部”、“有些”、“无”等范畴有关),使其成为今日哲学家熟知与沿用的知识。正如笛卡儿与洛克沿着知识论大道发展现代哲学,弗雷格也沿着逻辑学与语言分析之路发展当代哲学。“语言学转向”是个令人兴奋的突破,它试图以“分析”哲学为基础,解释所有的理论。
x特遣队弗雷格为什么放了女巫
特遣队弗雷格放了女巫,因为其信仰融合了魔法和咒语,它认为女巫可以帮助特遣队成员获得必要的知识和技能,以解决任务。
逻辑主义的代表人物是谁
罗素。逻辑主义(logici**)亦称“逻辑斯提”。即“数学哲学中的逻辑主义”。数学基础和数理逻辑研究巾三大派别之一。主张数学是逻辑的延伸。他们只研究概念间的纯逻辑关系,从逻辑学可推导出全部数学,全部数学可以归结为逻辑学。其代表人物是弗雷格、罗素、怀特海。弗雷格相信全部数学都能从基本的逻辑规律推演出来,认为集合论具有逻辑的性质。他发明了一套无论在当时还是现在都使人觉得难以理解的逻辑符号,并把集合论的某些内容翻译和再造成逻辑学的定义和定理,进而定义了自然数和推演出整个算术理论。著名的罗素悖论使弗雷格把数学建立在集合论之上的想法,遭到严重的打击。但是逻辑主义并未中断。罗素继承了弗雷格的思想,为了解决由集合论危机引起的数学基础危机,提出了从逻辑概念推出数学概念,从逻辑公理推出数学定理,从而推导出全部数学的计划。
弗雷格的生平简介
弗雷格(Gottlob Frege,1848-1925)出生在德国沿海的威斯马城(Wi**ar),父亲卡尔是当地的数学教师,母亲索菲是波兰人。 早年在耶拿大学、哥丁根大学学习数学、物理、化学和哲学,1873年获博士学位后在母校耶拿大学任教,直至退休。他的主要著作有《算术基础》(1884)、《涵义与指称》(1892)等。弗雷格的父亲是擅长数学的学校教师。1869年弗雷格进入耶拿大学学习,两年后转至哥廷根大学,1873年在那里得到了他在数学领域的哲学博士学位。 根据Sluga的资料(1980), 弗雷格在大学所受的逻辑和哲学教育仍是未知。1875年,他回到耶拿担任讲师,并于1879年成为助理教授,1896年成为教授。弗雷格只有一名注册学生,鲁道夫·卡尔纳普。 弗雷格在1887年娶了玛格蕾特·利泽贝格(1856-1904)为妻, 他的孩子都在成年前死去,而他于1905年领养了一名男孩。 弗雷格的工作没有在有生之年得到广泛的赞誉,但是受到伯特兰·罗素和路德维希·维特根斯坦和卡尔纳普的称赞,认为他注定会产生重大的影响。二战后他的工作才在英语世界广为人知,部分原因是一些哲学家和逻辑学家移居到了美国——例如卡尔纳普,塔尔斯基,和哥德尔——那些了解尊敬弗雷格工作并将他的主要著作翻译成英文的人。弗雷格的工作对分析哲学产生了巨大的影响。
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