线上直播课程怎么做（如何做直播课）

本文目录

• 如何做直播课
• 请问怎么在网上开直播课
• 如何创建&发布直播课程（在线公开课）
• 怎样进行直播教学
• 怎样做直播课堂
• 线上课程怎么做

如何做直播课

直播课程跟线下课程存在很大区别，你说的一对一直播课比起大班教学效果会相对好一点。传统线下课堂教学少不了课件，一对一直播课也不能缺少，而且形式还必须新颖、能调动学员积极性。美阅教育互动直播功能支持PPT/WORD/图片等多课件直播，多种类型课件进行教学演示，帮助老师提高教学效率。学生还能随意切换放大老师的直播画面、课件画面，保证学习效果。 互动直播还提供教学白板工具，不需再去购买真实黑板，白板教学可屏幕叠加涂写，老师可以在课件上进行标注说明。也可以选择白板进行板书，模拟真实黑板，辅助老师上课。 现在学校已经陆续开始网上直播授课，但复杂的调试、设置让许多老师手忙脚乱，加重了教学负担。而在美阅教育后台只需简单的操作，就能快速创建直播课程，不用多余准备，无需进行直播前的OBS配置，最重要的是步骤少、易上手，零线上直播经验的老师也能快速上手。

请问怎么在网上开直播课

1、目前很流行一种教学方式，就是网上在线教学，我们可以通过网上腾讯课堂申请教学直播，来对网上的人进行授课。2、首先打开搜索软件，输入“腾讯课堂”四个字。3、进入首页之后，我们可点击右上角的“开课合作”选项。4、我们点击“个人开课”选项。5、在个人开课中我们要**自己的账号，可以用微信，也可以用QQ**。6、然后我们点击下图中的“立即申请入驻”选项。7、在这里面我们需要提供相关的材料，等待审核完毕，我们就可以在腾讯课堂中开课教学了，你的学生或者网上的学生也可以通过观看你的直播学习到更多知识。更多关于怎么在网上开直播课，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/0accde1616093160.html?zd查看更多内容

如何创建&发布直播课程（在线公开课）

您好，请根据如下方法操作：第一步，点击创建课程开始创建课程第二步，课程内容（1）课程形式：选择直播，是指老师现场通过手机推流、屏幕共享等方式实现在线直播的一种授课方式。（2）课程名称、课程介绍：填写课程的名称及对课程的介绍，最终保存时如果提示关键词违规，可以修改课程名称和课程标题，否则无法进行课程的保存及发布。（3）开播时间：开播时间是讲师实际需要开始课程直播的时间，请正确设置（如果设置时间过早，超过开播时间12小时仍未开播的话，讲师将无法再发起直播）（4）课程封面：可以按照需求上传课程相应的封面，也可以使用系统提供的默认图片。 （5）课程讲师：具备讲师权限的用户讲师默认是能为自己创建直播课程，该选项不需要选择；（6）课程通知： 课程通知开关的含义表示的是是否要给特定对象发送课程通知；开关如果关闭，课程将不会发送课程通知消息到应该观看课程的对象；开关如果打开，可以选择课程通知要发送到的学校/对象/学段/年级，然后系统会根据您的选择圈定出要发送课程通知的对象。（ps：此处选择的条件，如学校/对象/学段/年级等，仅是为了发送课程通知用，并不代表仅有选择的对象可以查看和访问该课程）；多群联播的开关的含义是表示是否要在直播课程开始的时候将直播内容同步联播到上面所选择的对象所在的群中（ps：目前仅仅在选择家长和学生角色的时候支持选择学段/年级以及打开多群联播，最终会在课程开始的时候联播到您所选择条件对应到的班级的班级群中，例如：选择了角色为学生和家长，学段和年级为小学一年级，课程开始时的时候，课程就会同步联播所有所选择学校的小学一年级的班级群中）具体设置如下图：（7）发布课程：点击发布课程之后，课程会自动进入审核中状态，审核中状态的课程仅可以做查看操作 ；（8）课程审核通过：审核人员对课程审核通过之后，课程会进入已上架的状态，此时，用户就可以在观看端查看课程，讲师可进行的操作包含：查看（查看课程详细信息）/开播（开始进行直播）/数据（查看课程的统计数据） ；（9）开播课程： 选择直播模式：当前当前电脑推流（电脑直播）/扫码推流（手机直播）/推流地址（支持外部专业设备直播，填写推流地址），教学场景中一般选择当前电脑推流即可，使用当前电脑进行直播。使用当前电脑开始进行直播：可以选择屏幕分享/窗口分享/多画面/摄像头集中直播模式，点击开始直播进入直播。（10）课程结束，查看统计数据：课程结束之后，需要点击上图的结束直播按钮，才可以结束课程（一定点击结束直播的按钮），如果这里忘记点击结束直播的按钮，可以让管理员在课程列表中点击停播的按钮来结束直播查看课程观看数据：

怎样进行直播教学

很多老师直到现在，都只能在直播间里开启课堂，但是大家都是第一次接触，经常会因为各种各样的原因影响课程进度，下面就告诉老师一些技巧，一起快速上手直播教学吧。

• 想要直播间有纪律？置顶班规来约束

传统线下课堂中，学生会自觉遵守课堂纪律，在老师讲课时保持安静，认真听讲。但由于直播授课师生间隔着道屏幕，有些自制力不强的学生会感到前所未有的“自由”，就算老师能监控到他们的电脑屏幕，也无法让他们不开小差。学生在课间做小动作或者离开屏幕前，老师都是无法实时监督到的，所以规定好直播间里的班规非常有必要。

通常直播间都会有留言、提问等板块，利用好这些区域，会有事半功倍的作用。建议老师提前制定好班规，并将班规置顶在留言区显眼的位置。

• 上课手忙脚乱？设置助教来辅助

在一场线上直播课堂中，老师既要进行知识讲授，又要进行平台操作，还要收集留言区的学生问题、准备答疑，没个三头六臂真的不行。

这时只需一名助教，就可以解放老师的双手，让主讲老师专心授课。以美阅教育为例，在直播授课开始前，老师可以先在美阅教育后台添加助理教师，辅助自己回答学生提问、与学生互动，提高整体的教学质量。

• 学生频频走神？课间互动安排上

线上直播授课最大的挑战，就是难以抓住学生的注意力。

线下课堂里存在着天然的物理限制，学生会在严肃的氛围下专注于老师授课内容。而在线上，吸引走学生注意力的因素实在太多了，我们可以自己想象一下，平时坐在电脑前，我们的视线是百分百在屏幕上吗？我们的思路是百分百跟着老师的声音在走吗？不说百分百，大部分学生都难以做到80%以上的专注。

所以直播授课过程中需要频繁进行互动，频率还要比线下高。

• 直播过程没听懂？利用回放加深印象

由于线上直播授课的整个过程，都可以被记录下来，一些在直播过程没听懂的学生，能通过课后回放来进行知识点巩固。这一点也是直播课的一大优点，让错过上课的学生也有机会同步课程。从事知识付费的老师，还可使用美阅教育对直播回放进行是否收费设置，无需重复直播授课。

希望能帮到老师，感兴趣不妨试一试？

怎样做直播课堂

老师做直播课堂，首先就是要选好平台，在选择平台上，对机构和老师来说没有最好的平台，只有最适合的平台。就目前来说，直播授课可能是老师和机构们的刚需，但普通的直播授课绝对满足不了他们的需求。一方面平台要稳，不能崩，一方面要最大限度的还原线下课堂仪式感。能做到这两点才是最适合老师和机构的在线教育平台。美阅教育的互动直播功能，可以完美解决这两个问题。首先互动直播能实现零延迟，老师学生一对一、一对二甚至一对多的互动都能实现，最重要的是步骤少、易上手，零线上直播经验的老师也能快速上手。

线上课程怎么做

第一：课程定位。

做课程之前一定要先清楚我们的课程定位是什么。谈定位的目的主要有两个，一是确定课程要服务的目标人群;二是通过定位创造出和竞争对手之间的差异，进而增强课程的竞争力。

第二：课程内容。

课程内容的制作上，主要注意三点。

一要针对用户痛点制作课程内容。课程内容制作就是我们站在消费者角度，分析用户需求，解决用户痛点的过程。你可以通过市场调查、目标客户访谈等，了解用户真正的需求痛点，针对痛点打造你的课程内容。

二是我们第一点提到的差异性定位，在课程内容制作上，我们要将做差异变成做专业。

三是课程内容要形成层级化的标准课程体系。

第三：课程推广。

谁说酒香不怕巷子深?这句话本身就是宣传语，再好的产品，宣传推广还是要做的。

相关政策

2019年10月2日，教育部等11个部门联合印发指导意见，促进在线教育健康发展，提出到2020年，大幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加广泛、在线教育模式更加完善，资源和服务更加丰富。指导意见还规定，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。

2021年初，中纪委发文点名在线教育过度营销。同年4月25日，高途课堂、学而思培优、新东方在线和高思教育因为价格违法、虚假宣传等行为受到处罚。5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出要全面规范管理校外培训机构，要完善相关法律，依法管理校外培训机构。